4卜算子咏梅部编版八年级下册语文教学资源

卜算子·咏梅R·八年级语文下册1.体会托物言志、融情入景的抒情方式。2.理解词中所表达的词人高洁品格。3、鉴赏本词意境之美，揣摩本词炼字之妙。学习目标梅花香自苦寒来新课导入只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。走近作者整体感知点击图片播放卜算子·咏梅（朗读）品析诗文1.这首词上阙写环境，下阙写品格。思考词人是怎样描写环境，有什么目的？上阙梅驿外断桥黄昏风、雨梅驿外断桥黄昏风、雨（野梅）孤独、寂寞荒凉、破败惆怅、萧瑟凄凉、惨淡梅花孤寂凄凉的境遇以及它的愁苦之情。2.这首词上阙写环境，下阙写品格。思考词人是怎样写品格，从哪里体现？无意苦争春，一任群芳妒。孤傲高洁零落成泥辗作尘，只有香如故。矢志不渝托物言志卜算子·咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。环境无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。品格（凄凉的境遇、愁苦之情）喻陆游一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷的政治打击。陆游不屑媚俗邀宠，有别于一般官僚政客们的傲岸性格。陆游即便粉身碎骨也还要坚持四国理想、民族气节、君子操守的顽强意志当权的投降派作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感，其实也正是作者一生标格孤高，绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。课堂小结更多年级、科目精彩内容，微信扫描二维码，关注然后回复：初中语文即可获取（公众号每天发中小学各科最新试卷、练习）语数英教师缘中小学知识中小学老师中小学教学中学考试扫描这六个公众号获取你需要的所有资源。（建议推荐家长微信群，全班学生、家长关注，对学习帮助很大）