小马过河精品ppt课件部编版二年级下册语文教学资源

学习目标•1.正确认读本课12个生字，会写8个生字。学习多音字“没”。•2.运用多种方式调动学习兴趣，感悟“遇事要多动脑筋，要实践。”的道理。词语学习•深浅拦住仔细•甩甩尾巴低下头创设情境•小朋友，你在平时学习生活中遇到过困难吗?你是怎样克服的?妈妈，我已经长大了，也应学着帮你干活了，我会送去，您放心吧！小马，妈妈今天不舒服，不能给张爷爷去送面了，好孩子你能帮妈妈去送面吗？牛爷爷，我要到河对面去，可这条河那么宽，它是深还是浅，我能过去吗？•这条河虽然很宽，但•它的水很浅，最深的地方才到我的小腿，你可以•放心的过河去。你看，这条河，又宽又大，水可深呢，前天，我们的一个小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了。小松鼠你别难过，谢谢你告诉了我，让我好好想想。再见！我遇到一条大河，我不知是深还是浅，问牛爷爷，他说水很浅，可小松鼠又跑来说水很深，千万不能过。我不知该怎么办好，只好回来问您了。孩子，遇事要动脑子多想想。自己亲自去做一做，你就会真正知道是深还是浅了……。小松鼠，我想试一试，你那么小，我这么高，也许我可以过去呀，谢谢你的关心，再见！小马小马，你不要命啦！小松鼠，我想试一试，你那么小，我这么高，也许我可以过去呀，谢谢你的关心，再见！拓展延伸•读这个故事，你懂得了什么道理？•能举例说说吗？