1-1-1生物的特征

第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征学习方法一观察（思考）1.要有明确的目的。2.要全面、细致，实事求是，及时记录。3.有计划、有耐心。4.积极思考，多问几个“为什么”。观察的基本要求图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。那么，机器人是不是生物？为什么？想一想，议一议生石花能开出黄色的花朵岩洞里的钟乳石能慢慢长大1.生石花的肉质茎看起来像石头，为什么说它是生物？2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？那么，到底什么是生物？一。生物的共同特征1---生物的生活需要营养植物通过光合作用制造有机物---养活它自己一。生物的共同特征2---生物能进行呼吸白天黑夜O2CO2CO2O2人通过出汗、小便排出废物一。生物的共同特征3---生物能排出身体内产生的废物落叶能带走一部分废物猎豹追捕羚羊一。生物的共同特征4---生物能对外界的刺激做出反应平静时受惊吓后含羞草破壳而出的幼鳄种子的萌发蘑菇的生长一。生物的共同特征5---生物能生长和繁殖同一株碧桃上的花狗的一家一。生物的共同特征6---生物都有遗传和变异的特性二。生物的其他特性病毒：非细胞形态寄生于生物体内可以大量繁殖除病毒外，其他生物体都是由细胞构成！！！生物的共同特征1.生物的生活需要营养。2.生物能进行呼吸。3.生物能排出身体内产生的废物。4.生物能对外界刺激作出反应。5.生物能生长和繁殖。6.生物都有遗传和变异的特性。7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。***、我们只涉及常见的动物和植物根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的其他特征吗？生物有寿命……技能训练：通过观察找出相同点和不同点1.下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A.①②③B.①③C.②④D.④2.济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是（）A.都能排出身体内产生的废物B.都有遗传和变异的特性C.都是由细胞构成的D.都能自己制造有机物BD3.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（）A.美化环境B.生长C.获取营养物质D.生殖4.下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国，春来发几枝C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.夜来风雨声，花落知多少DB思考回答：周末，小兵和小明一起去公园玩，公园里的景物真多，望远处看有山、有水、有树；近处有小草，绿化了的路两旁，草丛中偶尔有昆虫跳出；山上长满了树，树林里有小鸟在歌唱。来到小河旁，看见小河里有许多小鱼在游动。这个公园的景色让他俩着了迷，请你帮忙找一找，其中哪些是生物，哪些不是生物。说说你的判断依据是什么？答案：生物：人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼；非生物：山、水、小河等。判断依据：它们是否具备生物的共同特征。春芽，青翠欲滴的小不点儿，却孕育着一个偌大的绿色世界。