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13*小英雄雨来教学目标:1.自学生字新词,掌握读音,理解词义。2.结合课文内容,练习用较快的速度阅读。能简要复述课文内容。3.体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。教学重点、难点:1.练习用较快的速度阅读课文,了解课文内容。2.理解每部分的内容,并能说出每一部分的主要意思,给每一部分加上小标题。教学准备:《小英雄雨来》课件(或挂图、幻灯片等)课时安排:2课时第一课时一、激发情感,理解课题1.亲情导语:抗日战争时期,晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路,却把鬼子带进了我们设计的地雷阵,炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后,他和其他的孩子们一起站岗放哨,送鸡毛信,配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗?2.放录音。配乐诗《小英雄啊,雨来!》思考:此时此刻,你有什么想法?你还了解小英雄雨来的其他事迹吗?出示图片:小雨来与鬼子斗争的片断。教师小结:通过以上的朗诵以及观看图片,我们仿佛置身于课文所描绘的特定的情境中,我们的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族反侵战争之火。3.出示课题:(1)理解课题(2)引导学生质疑:看到课题后,你想知道什么?二、指导学生、自学课文1.出示预习提纲:思考题a文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质?(掩护李大叔、和鬼子斗争)b文章的其他部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系?(围绕各部分重点问题讨论,教师加以点拨。)第一部分:芦花村的自然环境怎么美?通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活,游泳本领高?第二部分:从哪儿看出雨来上夜校,受到爱国主义教育?在书中用“——”画出来。第五部分:芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹?第六部分:雨来的怎样机智脱险?2.以学生的自学为主(分为若干的学习小组),注意养成边读、边想、边标画的方法。3.通过勾、画、圈、点、注等各种批注方式,找出文本重点句子4.重点段落、重点词语、重点人物、重点细节。三、汇报预习,交流解疑1.询问学生在预习中的不解之处。2.汇报预习的情况。3.讨论课文的表达顺序。4.分角色朗读,参与评价。(1)确定重点部分:哪部分最能表现小雨来是一位小英雄,哪部分就是重点部分。(2)分组讨论:作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的?把有关的词语标画出来。(3)试着读一读,在组内分角色读一读。(4)在班上分角色朗读课文或者表演。四、布置作业1.读书,体会小雨来的品质。2.体会文章各部分之间的联系。第二课时一、复习巩固,回忆旧知1.指名说出文章各部分的主要内容。2.说说小英雄雨来是一个什么样的人物?从哪些地方可以看出来?3.指名朗读课文的第四部分。二、回顾全文,深入探究1.从重点内容入手,理清段间联系。(1)鬼子抓住雨来为什么要枪毙他?(2)雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强?(3)雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的?他为什么能这样做?(4)你认为他是一个怎样的人?2.指导同学讨论、理解重点句子。画出“我们是中国人,我们爱自己的祖国”在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思,从而体会雨来的优秀品质。3.指导归纳各部分的主要意思,提炼成为小标题。(1)归纳各部分的主要意思。第一部分:雨来家乡的景色优美,他游泳的本领高强。第二部分:雨来上夜校读书,受到爱国主义教育。第三部分:雨来掩护交通员李大叔。第四部分:雨来与鬼子展开英勇斗争,始终不说出李大叔的藏身之处。第五部分:乡亲们以为雨来牺牲了,都很难过。第六部分:雨来没有死。(2)提问思考:怎样编写小标题?可以是句子,也可以是词语。可以用书上的语句,也可能用自己的话编写。(3)提炼课文的小标题:第一部分:望着妈妈笑(或游泳)第二部分:爱自己的祖国(或读书)第三部分:掩护李大叔(或掩护)第四部分:与鬼子斗争(或斗争)第五部分:有志不在年高(或枪声)第六部分:雨来没有死(或脱险)特别提示:对加小标题不要要求太高,只要学生基本上概括了本部分的内容,语句通顺即可,不必强求一致。如:①游泳本领高②上夜校念书③掩护李大叔④勇斗鬼子⑤宁死不屈也可以选用课文中的语句作小标题。引用原句要加引号。如:①“望着妈妈笑”②“我们爱自己的祖国”③“什么也没看见”④“雨来没有死”⑤“有志不在年高”4.感悟景物描写的作用课文为什么描写还乡河景色美?①文章开头的景物描写有什么作用?②文章第五部分的景物描写有什么好处?②文章第六部分有一段关于“还乡河静静的”描写,③说明了什么?文中三次景物描写,都表达了一定的思想情感。由此看来,成功的景物描写,可以帮助我们更好地表达文章的中心。三、作业1.摘抄课文中景物描写的词句。2.利用课外时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。板书设计:13*小英雄雨来望着妈妈笑——(游泳)爱自己的祖国——(念书)掩护李大叔——(机智)与日本侵略者作斗争——(沉着)有志不在年高——(枪声)雨来没有死——(脱险)
本文标题:教案2语文S版语文五年级上册教案与教学反思12
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