第八单元主题阅读单元主题阅读小学语文部编版五年级下册教学资源2

海量资源尽在星星文库：第八单元主题阅读幽默感①今天看电视时，我发现儿子居然．．说得出每位体育明星的名字,甚至连他们的家庭生活也知之甚详,便开玩笑地问：“喂！请问姚明的手机号码是多少？”儿子居然．．反问：“对不起，爸爸！我不知道,但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”②我大笑了起来，惊讶地发现,儿子居然．．有了幽默感。③在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙解决问题的法宝。④譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智,笑着说：“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大海量资源尽在星星文库：笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。⑤譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说出这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。⑥但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中,便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。⑦我曾经看过一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸。这一方面可能因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反的，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然．．笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？⑧所以，越是思想开放的社会，人们越富有幽默感。看来，一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。1.【理解词语】文章第①～②段运用了三个“居然”，强烈地表达了“我”对儿子具有幽默感而（）的心理。A.好笑B.奇怪C.惊讶D.紧张2.【词语辨析】联系上下文，不能替换第⑦段加点的“居然”一词的一项是（）A.竟然B.坦然C.公然D.粲然3.【提取信息】文章第④～⑤段是围绕下面哪句话来写的？（）A.在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。海量资源尽在星星文库：幽默是巧妙解决问题的法宝。C.幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。D.幽默的语言可能化解尴尬的局面，也可能于谈笑间有警示的作用。4.【分析判断】下列对作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，说法有误的一项是（）A.当场变了脸的秃头和那位秃头的报纸主编都是幽默者。B.当场变了脸的秃头和那位秃头的报纸主编在此时都属于被幽默者。C.从事例中可以看出那位秃头的报纸主编具有豁达的胸襟和满满的自信。D.作者运用对比的手法，写了两个人对待以秃头为幽默的这种现象的不同态度。5.【句式变换】与文章中画线的句子意思不相同的一项是（）A.因为他有相当的自信，所以不能不接着别人的话，幽自己一默。B.若不是他有相当的自信，不可能接着别人的话，幽自己一默。C.若不是他有相当的自信，所以能接着别人的话，幽自己一默。D.因为他有相当的自信，所以能接着别人的话，幽自己一默。6.【体会含义】对文章最后总结“一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格”这句话理解正确的一项是（）A.一个拥有完满健全的人格的人一定是一个幽默者。B.一个幽默者一定拥有完满健全的人格。C.一个幽默者不可能拥有完满健全的人格。D.没有拥有完满健全的人格的人一定不是幽默者。7.【品读句子】联系上下文，想一想：第⑤自然段中的“我们双方都弄错了”海量资源尽在星星文库：这句话体现出伏尔泰怎样的智慧与幽默？请简要说一说。________________________________________________________________________________________________________________________________8.【语言运用】读读下列故事,想想故事中的主人公会怎样运用幽默的语言，巧妙地化解当时的尴尬并做出有力的反击。（1）诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边,说：（）A.“我会给蠢货让路。”B.“我与你不一样。”C.“蠢货是不会让路的。”D.“我恰好相反。”（2）一次,英国首相丘吉尔在公开场合演讲，从台下递上一张纸条，上面只写了“笨蛋”两个字。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑,便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得（）,忘了写内容。”A.打招呼B.署名C.写笨蛋二字D.写称呼阅读下面文言文，完成各题。碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。海量资源尽在星星文库：【注释】①由基：养由基，先秦时期的神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：通假字，同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。【译文】陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人都认为他是神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到陈尧咨驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有没有实行什么新政？”陈尧咨说：“荆南地处战略要塞，每天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政，却专注于个人的射箭技艺，这难道是你死去的父亲的心意吗？”……1.【词语辨析】下面选项中表示射箭射得好的成语是（）A.含沙射影B.无的放矢C.百发百中D.左右开弓2.【理解句子】根据前面的译文推测，下面对“杖之，碎其金鱼”的意思理解正确的是（）A.（母亲）用杖责打陈尧咨，失手把陈尧咨养的金鱼打死了。B.（母亲）用杖责打陈尧咨，把他身上佩戴的金鱼配饰打碎了。C.（母亲）用杖打碎了金鱼配饰，来吓唬陈尧咨。D.（母亲）用杖责打陈尧咨，却不小心把自己的金鱼配饰打碎了。3.【提取信息】陈尧咨常常自称为“小由基”的原因是（）A.陈尧咨长得像古代的神箭手由基。B.陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手。C.陈尧咨很喜欢射箭。D.陈尧咨喜欢“小由基”这个名字。4.【品析句子】“岂汝先人志邪？”这句话运用的修辞手法是（）海量资源尽在星星文库：【分析判断】对陈尧咨的母亲杖打他的原因分析正确的一项是（）A.陈尧咨荒废了射箭这一技之长。B.陈尧咨不够谦虚，在众人面前卖弄自己的射箭技艺。C.陈尧咨的母亲认为陈尧咨专注于个人射箭技艺而荒废政事，辜负了父亲对他忠君报国的教诲。D.陈尧咨没有完成死去父亲的遗愿。6.【课外拓展】下面选项中与忠君报国无关的诗词是（）A.为语西河使，知余报国心。B.胡未灭，鬓先秋，泪空流。C.夕阳西下，断肠人在天涯。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。海量资源尽在星星文库：示例：伏尔泰这句简单的回答，一语双关，既回击了对方尖锐的批评，是对方“弄错了”，也收回了对对方的赞赏，因为自己“弄错了”。8.（1）D（2）B小古文阅读1.C2.B3.B4.D5.C6.C