第六单元19精彩极了和糟糕透了人教版语文五年级上册二次备课素材

“精彩极了”和“糟糕透了”母亲是如何评价我的?我的表现如何?“精彩极了”是母亲的的评价,这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重感情,为了鼓励孩子,为他写诗这件事进行赞美,并不多考虑诗本身的质量如何。我因为母亲的这份赞美而感到高兴,甚至有点洋洋得意。这是过度表扬带来的结果。为什么要介绍父亲的工作?巴迪此时的心里想法是什么?介绍父亲是电影公司重要人物,不仅表现了巴迪对父亲的敬仰,也更突出了父亲高超的鉴赏水平,这也是巴迪更渴望获得父亲认可的原因。这里的极大的期望与下文的失望形成了鲜明对比,突出了人物前后巨大的心情变化。第10自然段,父亲为什么说巴迪的诗糟糕透了?父亲说巴迪的诗糟糕透了,因为他注重的是诗的质量,所以给了巴迪严厉的批评——糟糕透了。他希望巴迪能更努力地把诗写好。另外,父亲推测母亲已对巴迪的诗大加赞扬,再三考虑,他不希望助长巴迪的骄傲情绪,所以说巴迪的诗糟糕透了。第15段为什么要写“我”几年后仍旧因为写诗得到父母不同评价的经历?这个时候的我已经开始学习正视自己真实的水平。而母亲的赞美是维系我继续写下去的动力,父亲的批评督促我要努力写得更好。所以这段内容承接上下文,将过去那个沾沾自喜的我和未来的作家联系到了一起,表现了两种不同评价给我的影响,道出了“我”的成长历程。第16自然段,为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?因为“我”既拥有母亲慈祥的爱,激励“我”满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,使“我”不至于被一时的成功冲昏头脑。“我”的成功来自于父母两种不同的爱,所以说“我”是幸运的。第17自然段,如何理解“两股风”的含义?作者以“两股风”比喻父母的两种爱。母亲慈祥的爱,激励他满怀信心地前进;父亲严厉的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑。正因为“我”明白了父母的爱,所以不会自傲或自卑。有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。