课堂教学课件1小泽征尔的判断语文S版语文四年级上册教学课件ppt

19小泽征尔的判断语文S版四年级语文上册第五单元看到题目，可以提出什么问题？1.小泽征尔是什么人？他做出怎样的判断？2.为什么做出这样的判断？3.在什么情况下做出判断？他判断的对吗？欧棒谐贺素弃权桂•欧洲指挥棒和谐祝贺•素质放弃权威桂冠•花篮：风度判断试探迷信•全神贯注世界一流郑重声明•考虑再三乐谱总体感知•小泽征尔是什么人？•他做出怎样的判断？•“不！一定是乐谱错了！”•为什么做出这样的判断？•指挥——发现——重奏——还发现•在什么情况下做出判断？•指挥家大赛——决赛——面对国际大师——•他判断的对吗？只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果断地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。1959年，当时24岁的小泽征尔还只是一个名不见经传的音乐指挥，那年他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名的决赛中，他做出了______________________的判断。“不！一定是乐谱错了！”作为一个乐队的指挥，指出乐谱中的错误很是平常。那么小泽征尔做出这样的判断，为什么被称为“果敢的判断”呢？“在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。”最后一个出场，他的心情怎样呢？小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。此时小泽征尔能判断出什么？这个时候，小泽征尔怎样想？在场的观众会怎样想？面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。此时的小泽征尔再三考虑些什么呢？结合以上句子，填空说一说：指挥乐队乐谱到底是谁错了？（）没有错，因为（）没有错，所以，一定是（）错了。就这样，年轻的小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是他脱口而出：“不！一定是乐谱错了！”他们认为只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。为什么一句果敢的判断，就能使小泽征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢？不附和权威相信自己敢于做出正确判断总结语•小泽征尔面对着几百名国际音乐大师，凭借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力量，做出了果敢的判断，并且坚信自己的判断正确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。也正是这次比赛，使小泽征尔一夜之间成为欧洲音乐界家喻户晓的人物。他今年已经60多岁了，仍然活跃在音乐指挥的舞台上。小泽征尔的指挥极富感染力，专家评价他的指挥艺术是“指挥台上的芭蕾”，“浑身都是音乐”。日本著名指挥家(由于长期在美国居住，常被误认为已加入美国籍)。生于中国沈阳，1951年入日本东京桐朋学园高等学校音乐系学习指挥。1959年在法国第九届贝桑松国际指挥比赛、伯克郡音乐节的指挥会演和卡拉扬主持的比赛中获奖。1960年初次登台指挥法国国立广播管弦乐团，接着又出色地指挥过纽约爱乐乐团，旧金山、加拿大、伦敦交响乐团和维也纳乐团等，1970年起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导，后与波士顿交响乐团签订终身合同，任音乐指导兼指挥，并兼任新日本爱乐乐团的首席指挥，每年都有一定时间回日本。小泽征尔•关于自信的名言。1、我们应该要有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人2、自信是成功的第一秘诀。——爱默生3、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰4、决心就是力量，信心就是成功。——列夫·托尔斯泰•课文讲了一件什么事？讲的是世界著名音乐指挥家小泽征尔在参加一次指挥大赛中，敢于在众多的权威评委面前，果敢地做出判断，指出乐谱中存在的错误，最后在大赛中夺魁的事。表现出了小泽征尔不迷信权威，敢于坚持自己正确见解的品质。•他是在什么情况下做出果敢的判断的？为什么能做出这样的判断？因为他有深厚的艺术功底，超人的只会，坚定的信心，十足的勇气。指挥家大赛决赛——指挥——发现不和谐——重奏——还发现不自然——面对国际大师——再三考虑全神贯注：精神高度集中在一起。同学们在明亮的教室里全神贯注地听老师讲课。再三：一次又一次小红的病还没好，就再三要求出院。更多精彩内容，敬请关注星星文库！