课堂教学课件2金子苏教版语文三年级上册教学课件ppt

蜂拥而至绝大多数一无所获扫兴离去不甘心落空埋头苦干全部精力找到真金他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”思考：（1）他几乎翻遍了整块土地都没有找到一丁点儿金子，为什么还说”我的金子就在这块土地里”?（2）真金到底指什么？（3）那彼得为什么说他是“唯一”找到真金的人？就在他即将离去的前一个晚上，天下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了。彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已经被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”若有所悟若：（1）好像；（2）如果；（3）你。“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”若有所悟若：（1）好像；（2）如果；（3）你。“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”小草肥沃种花装扮成功彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久，田地里长满了美丽娇艳的鲜花。彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地。一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地。一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。思考：（1）他几乎翻遍了整块土地都没有找到一丁点儿金子，为什么还说”我的金子就在这块土地里”?（2）真金到底指什么？（3）那彼得为什么说他是“唯一”找到真金的人？他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”什么是机会19世纪中叶，美国加州传来发现金矿的消息。许多人认为这是一个千载难逢的发财机会，纷纷奔赴加州。17岁的小农夫亚默尔也加入了这支庞大的淘金队伍。他同大家一样，历尽千辛万苦，赶到加州。淘金梦是美丽的，做这种梦的人很多，而且还有越来越多人的蜂拥而至，一时间加州遍地都是淘金者，金子自然越来越难淘。不但金子难淘，而且生活也越来越艰苦。当地气候干燥，水源奇缺，许多不幸的淘金者不但没有圆了致富梦，反而丧身此处。小亚默尔经过一段时间的努力，和大多数人一样，没有发现黄金，反而被饥渴折磨得半死。一天，望着水袋中一点点舍不得喝的水，听着周围人对缺水的抱怨，亚默尔突发奇想：淘金的希望太渺茫了，还不如卖水呢。于是亚默尔毅然放弃打金矿的努力，将手中挖金矿的工具变成挖水渠的工具，从远方将河水引入水池，用细沙过滤，成为清凉可口的饮用水。然后将水装进桶里，挑到山谷一壶一壶地卖给找金矿的人。当时有人嘲笑亚默尔，说他胸无大志：“千辛万苦地赶到加州，不挖金子发大财，却干起这种蝇头小利的小买卖，这种生意哪儿不能干，何必跑到这里来？”亚默尔毫不在意，不为所动，继续卖他的水。哪里有这样的好买卖，把几乎无成本的水出去，哪里有这样好的市场？结果，大多淘金者都空手而归，而亚默尔却在很短的时间卖水赚到6000美元，这在当时是一笔非常可观的财富了。你为什么是穷人有个人很穷，有个富人很可怜他，想帮他致富。富人送给他一头牛，嘱咐他好好开荒，春天撒下种子，秋天就可能脱离贫穷。穷人满怀希望开始奋斗。可是没过几天，牛要吃草，人要吃饭，日子比过去还难。于是他想，不如把牛卖了买几只羊，先杀一只吃，剩下的可以生小羊，长大可以卖更多的钱。穷人的计划如愿以偿。只是吃了一只羊之后，小羊迟迟没有生下来，日子又艰难了，忍不住又吃了一只。穷人想，这样下去不得了，不如把羊卖了买些鸡，鸡生蛋的速度要快一些，日子立刻能够好转。穷人的计划又如愿以偿，但是日子并没改变。艰难了，又忍不住杀鸡，终于杀到只剩下一只鸡时，穷人的理想彻底崩溃。心想，致富无望了，不如把鸡卖了，打壶酒，一醉解千愁。春天来了，富人兴致勃勃送来种子，发现穷人醉卧在地上，房子里依然一贫如洗。富人转身走了，穷人继续贫穷。很多穷人都有过梦想，甚至有过机遇，有过行动，但最终没能坚持到底。更多精彩内容，敬请关注星星文库！