雁门太守行人教版初中语文九年级下册课件

雁门太守行学习目标1.了解作者及“行”的文体。2.反复诵读，理解文章内容，感受、品味诗歌勾勒出的宏壮意境。3.领悟作者寄托的爱国情怀。初读诗文雁门太守行cuīlín黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。jiǎosàiyān角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。juǎnzhòng半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。xié报君黄金台上意，提携玉龙为君死。解题雁门太守行：乐府旧题，“行”，古乐府的一种体裁。雁门，郡名。古雁门郡大约在今山西省西北部，是唐王朝与北方突厥部族的边境地带。雁门走近作者李贺（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、“鬼才”“诗鬼”等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌（今河南洛阳宜阳西）。写作背景•李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。如史载，809年（元和四年），王承宗的叛军攻打易州和定州，爱国将领李光颜曾率兵驰救。此诗写一位激昂慷慨、逆境奋战、誓死疆场的英雄。诗以热烈的礼赞和深沉追念的心情，塑造出一个十分具体而动人的英雄人物形象，格调浓丽而壮烈。以“报君黄金台上意”作结，反映了作者投笔从戎，建功立业的抱负，但又得不到赏识的一种“英雄无用”的悲哀。诗歌赏析黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。首句一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。借日光来显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙无比。诗歌赏析据说王安石曾批评说：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”你如何看待这一批评？明·杨慎声称自己确乎见到此类景象，指责王安石说：“宋老头巾不知诗。”《升庵诗话》如上图，一缕阳光破云来，甲光即开。作为艺术，也未必真有黑云和日光出现，这是诗人用来造境造意的手段。诗歌赏析角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。听觉:死寂之中，角声呜咽。敌军依仗势众，鼓噪而前，步步紧逼。守军亦在号角声的鼓舞下，士气高昂，奋力反击。视觉:鏖战从白天进行至夜，晚霞映照着战场，大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。诗歌赏析半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。•本句写驰援部队的活动。•“半卷”：黑夜行军，偃旗息鼓，为“出其不意，攻其不备”。•“临易水”：交战地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的壮怀豪情。•苦战场面：无奈夜寒霜重，战鼓不响。诗歌赏析报君黄金台上意，提携玉龙为君死。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。提携玉龙为君死诗歌总结这首诗，用秾艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，可算是奇诡的了；而这种色彩斑斓的奇异画面却准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息变幻的战争风云，又显得很妥帖。惟其奇诡，愈觉新颖；惟其妥贴，则倍感真切；奇诡而又妥帖，从而构成浑融蕴藉富有情思的意境。书法欣赏