高中语文人教版选修文章写作与修改课件32理性思维的深化

-1-第二节理性思维的深化-2-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引动情点的捕捉是创作主体对内心情感世界的一种深入探究,是进一步了解自己心灵的一把钥匙。然而情感与理智、感性与理性从来都是人类心灵内部不可或缺的,创作的过程更多的是两者共同起作用的过程,再丰富细腻的情感也必须在理性的框架内才能得到抒发。同时理性思维本身也应该成为我们写作的一个亮点,理性思维是人类思维的高级形式,是人们把握客观事物的本质和规律的能动活动。那么,怎样才能使我们的理性思维进一步深化呢?首先,要养成分析问题的习惯。理性就是能从基本事实出发,在不违背客观规律的前提下,多问几个为什么,把一个问题试着分解成几个问题,注意探寻它们之间的内在联系,进而得出让人信服的结论。其次,学会对自己的感知进行必要的概括与说明,也就是要求我们经常总结自己,把一些具体化的东西抽象化。再次,文章中理性思维的体现更多的是借助文章的结构。理性思维能力强的人写出的文章一定是思路清晰且环环相扣的,让人读后产生一种思维的快感,就像《在马克思墓前的讲话》之类的文章一样。-3-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引1.如何理解具体与抽象的关系?提示:“知识导引”中说“我们的感受是具体的”,这里的“具体”使用的是它的“特定的”含义。也就是说不同的个体,即使是面对同一事物时他们的感受也是不一样的,任何的感知都具有独特性。也正是因为这个原因,如果对这种独特的感受不加以阐明,那么别人是不容易理解的。这就需要从具体的感受里找出与它共同的、本质相同的(抽象的)感受。用“知识导引”中的例子来说明,作者对祥林嫂的眼睛的感受是他自己的、独特的感受,当只是映现在他脑子里的时候,这种感知还处于较初级的阶段,怎样表达出来让人理解呢?于是他进行了适当概括,把它转化成了抽象的语言,用“芒刺在背”和“刺透了胸膛”两种本质相同的感受让读者理解了祥林嫂的眼睛带给作者的震撼。因此这种感受就不再是具体的了,而带有了一种大家都可以理解的广泛性。-4-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引这是一个认识逐步深化的过程,好比我们由“一千个读者就有一千个哈姆莱特”这样的现象总结出这样的规律——“答案是丰富多彩的”,这就是一个由具体到抽象的过程。另外,我们在写作中还经常地使用到这样一种技巧:由抽象到具体。思想是抽象的,但表达的形式却可以是具体的、形象的。有时候纯粹的学理和概念可能会让我们的思维枯竭,以致行文难以继续,所以在表达思想时,要注意在丰富具体的感受中升华出明确的思想,像下面这段话:“人生在世总免不了痛苦和快乐的交替,就像有黑夜之后注定要有黎明。我从不相信痛苦会伴随人的一生,就像世界永不会长久地被黑暗笼罩,因为地球在面对了黑暗之后又转过脸来。”作者把对人生的抽象的感悟用形象具体的“黑夜与白天”这一真实可感的自然现象做了进一步明确,文章的思路也因此更显开阔,并且丰富了写作内容。从思想的角度来讲,这不也体现了一种认识的深化吗?-5-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引2.在文章中如何呈现认识深化的轨迹?提示:理性分析的深化必然要显示出递进的过程,这也是文章走向有条理的必由之路,尤其是在议论文中。《在马克思墓前的讲话》中那些标志性的段落——“不仅如此……”“但是这在他身上远不是主要的……”“因为马克思首先是一个革命家……”等,都充分体现了文章内容上的递进关系,由浅入深,由次到主,由表面到本质。这便是内容与形式的完美结合,两位战友的情谊、恩格斯对马克思的崇高评价都通过这种外在的形式得到恰如其分的表现,而且内容远大于形式。-6-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引【例文一】文章开篇即亮出观点,闪现着理性思维的光芒,这也正是此文的吸引力所在。但我们更想谈的却是它的条理性,就这一点来说,这篇文章绝对是一个好的范本。而这种条理性最重要的体现就在全文段落与段落之间的递进关系上,作者先提出自己的观点,但并没有急着去论证,而是宕开思路从反面观点入手,这样的处理一方面增强了论点的针对性,另一方面又使得文章显得思路活泼且与后文形成相互的照应,大大增强了文章的整体感。第三段笔锋陡然一转便到了文章的核心内容,“物本如此,人当固然”,可谓干净利索,这当然是思维的一次深入。接着,第四段,“如果以上谈的还不足以使人信服我的观点,这里不妨再举个集体近墨者未必黑的例子”,一句话就又使文意从个例上升到了群体,这就使论证更具有了典型性和说服力。接下来就该探求事理背后的根源了,“不是环境,而是物的本性”。之后水到渠成地着手解决怎么样去做的问题。从宏观思路上看,文章从“为什么”到“怎么样”由浅入深、一步一步地向前推进,实现了理性思维的深入。-7-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引【例文二】【例文三】这两篇文章都可以看成“读后感”,只是立意的针对性更强,集中在了一个人物或人物的某个特征上。在这里同学们也可以借鉴一下这种文体的写法。对人物进行鉴赏,关键在于对人物的内心进行剖析,以及分析人物某种性格形成的原因,所以从作文训练的角度看,这种文体的作文对理性思维能力的提高有着很好的促进作用,应该多写多看。再附一篇对《水浒传》中的人物的鉴赏文章,希望同学们能认真分析,看看如何把这种文章写得既生动又深刻。-8-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引失控的江湖怪兽——李逵在《水浒传》中,李逵是着墨最多、性格最为鲜明丰满的人物形象之一。对这位梁山的要将,历来的评价很高,或认为他最具反抗意识,或认为他最天真可爱。但笔者阅读《水浒传》数遍,对这位好汉实在喜欢不起来——一头失控的江湖怪兽,这是笔者对他的整体印象。这位好汉属中国古代小说中的喜剧英雄形象,和他相类似的人物在古代小说中还有不少,比如《三国演义》中的张飞、《杨家府演义》中的焦赞和孟良、《说唐》中的程咬金等。这类人物有一些共同的特点:从外貌上看,他们大多身材高大魁梧,相貌丑陋;从才艺秉性看,则个个武功高强,经常使用板斧、锤子之类的笨重武器,作战勇猛,善打硬仗,而且生性粗鲁爽直,脾气暴躁。-9-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引有趣的是,他们往往与儒雅沉稳的主将之间有着亲如手足般的密切关系。人物形象的这种反差极大的搭配和出场,很容易产生喜剧效果。加之这些喜剧英雄由于性格鲁莽、性子急躁等原因,总是头脑发热爱冲动,不断地惹麻烦,要么是闹场误会,要么是好心办坏事,为作品增添了许多波澜。好在所惹的乱子都不是太大,最后又总是能被那位兄长般的主将一一化解,有惊无险,造成一种滑稽幽默的艺术效果。-10-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引与张飞、焦赞、孟良、程咬金等人相比,李逵除了具有上述性格特征外,还有一些属于他个人的特点。首先是其流氓习气。他出身农民,但没有农民的厚道,一点都不天真,反而显出一副无赖相,赌博、抢劫,与一般的地痞无赖没有什么区别。虽然作品把他塑造成一位喜剧英雄,像焦赞、孟良一样,但并没有达到这个效果,这些被他的奴性和嗜杀秉性掩盖了。他不能让人感到可爱,相反令人感到可怕。从他身上已经看不出农民的憨厚朴实和勤劳本分,他在游走江湖的过程中早已染上了浓厚的流氓习气,比如喜爱赌博、抢人财物等。李逵的身上是有一些可贵的品质,比如他的率真、豪爽、敢作敢为等,但其言谈举止中也暴露出明显的性格缺陷,从其身上可以看到一些人性的阴暗面,唯其率真,才暴露得特别明显。他的很多举动缺乏理性的思考,只是出自其个人鲁莽草率的性格,没有明确的目的,只能说是一种冲动,因而也是容易失控的,很容易成为一种破坏力量。-11-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引其次是其嗜血成性。李逵作战不是不勇敢,在冲锋陷阵时十分勇猛,为梁山的壮大立下了汗马功劳。但李逵的作战方式与他人不同,他经常是敌我不分,不分青红皂白地用板斧一路砍过去,在毫无目标的板斧下增加了许多无辜的冤魂。再次是其奴仆意识。从表面上看,李逵在梁山好汉中最具反抗精神,这有他的屡次反对招安为证。但他的反对招安是以拥戴宋江当皇帝为前提的,他曾多次公开表达过这种想法。因此他的反抗不过是以一个姓宋的皇帝代替另一个姓赵的皇帝而已。李逵的结局也很有悲剧意味,耐人寻味,如此一条勇猛刚烈的汉子没有轰轰烈烈地战死沙场,最后却死于自己最崇拜、最信任的大哥宋江之手。李逵的悲剧从他追随宋江之日起就开始了。-12-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引可以想象,即使宋江拒绝招安,带领众好汉杀到京城,自己当上皇帝,等待李逵的也同样是悲剧性的结局。他的大哥宋江也绝不会比刘邦、朱元璋更仁慈,打江山时是一副面孔,坐江山时则会是另一种面孔,宋江也不会超出当时社会历史所能允许的最大极限。-13-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引一、写作要关注人生、关注社会,这样才能培养出广泛的兴趣,在各种社会现象的日益浸染下眼界才能开阔,思路才能活跃,眼光自然就会日渐锐利深刻。这则材料的核心就在“争议”二字上,有争议就有矛盾,就有分歧,面对分歧,就有立场。有些立场是好站的,对与错、好与坏一看便明,没有讨论的必要。但有些分歧背后的原因可能是很复杂的,属于典型的“仁者见仁,智者见智”,面对这样的问题能够辩证地、全面地去看就显得非常必要了。如此才能避免说理的片面性、绝对化,从而防止只注意问题的一个方面而忘记了其他方面。此外,面对此类问题最好还要有一种发展的眼光,不能仅停留在过去,还要面对现实,面向未来,能从历史的发展中探求原因,分析影响,找出策略。-14-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引截取几段材料以供参考:本月19日,一座高达3米、展现“亚洲第一飞人”刘翔跨栏英姿的大型铜质雕塑将矗立在上海繁华商业中心的徐家汇公园。自从雅典奥运夺冠以来,刘翔已经成为中国人气最旺、知名度最高的体育明星之一,但被塑成铜像、“永载史册”还是第一次。更有趣的是,创作这座刘翔雕塑的竟是一位韩国人。记者昨天从有关部门获悉,首届上海国际城市雕塑双年展将于11月19日开幕,并一直持续到明年的3月17日,刘翔雕塑是本次上海城雕展的一件展品,将在徐家汇公园免费展出4个月。-15-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引听说上海要举办城市雕塑展的消息后,韩国著名雕塑家金善球特意根据中国飞人刘翔的主体形象,创作了这件高3米、宽2米、厚1.5米的大型铜雕——《中国之翔》。他说,刘翔在奥运会上夺得男子110米栏金牌,不仅是中国人的光荣,也是亚洲人的光荣。而据了解,金善球为体育英雄塑像已经不是第一次。这座刘翔铜像昨天已从韩国运往上海,运抵后将先在仓库内停留数日,本月15日运往徐家汇公园布展。金善球本人则将于11日抵沪,并出席上海城雕展的开幕式。——体育网2005年11月-16-第二节理性思维的深化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引在当下的社会我们应该如何看待那些“不妥”的声音,尽管它深深地刻上了“保守”的烙印。保守的声音其实是对一贯的传统价值的维护,而社会价值的发展,无疑需要其一贯的稳定性与连续性,从这个意义上讲,尽管没有一如既往的自由革新精神,社会将失去向前发展的动力,但是倘若没有保守声音的监督与制衡,在一股革新的潮流中,社会发展将陷入更为恐怖的丛林之中。刘翔塑像,我们听到了大相径庭的声音,不仅仅如此,在社会价值裂变的今