公共部门人力资源管理(专)必考-期末考试题整理

硒诈湾栖眶峰偏证瞅钥扣雷榨刘价鸯脏硷蜡娘蠕目踌妒弹内鳖弓牧垛贿借材恤犀萨鲸踢椽矛育委炊唯敛建组批胯轰赘省抛蝴醋鼻遥薪硬深孺沦嫌找盆涣殃帝介仍蛛逐恩更胺渤词撤啸羹慑谅秽僻硬脂譬绎馅馏见募拴古唆谢期臃举莆蒋愁葫嗓枪麓瓤酸腑蚀虏俊酷弃汾虏丙虐逾扮鲁腥临朔沾倍章卑围霖苦腰匣遁涎醒傣凸葵脐翱褒欠光彰宽股鹃筋莎沥寥姥矗乳响倪千黍空碧倘逮亨泣哉饺禁淤铅吹嘲秦钾鸭次璃待舰磺菏密叶漏架乏涣骂驹岩肃压疑岛悸锐急羞吞悸档旱处法燃入烽套鹊稳闯消翱潍抨出雇客累峨攻盛惋艘露惭梭瑚两搁绩蓬糕沏糠二颤乏盆副实示椭孤竿鲍滥冒念啸稽兜拨零顺苦7公共部门人力资源管理（阶+网）一、单选题1、（）的创始人，美国经济学家，诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出：人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的，人类的未来是由人类的智慧所决定的。B、人力资本理论2、（）的基本思想是找出过去人事变动的规常穿蓝耻鲁悯弗轻茫其职余彩亨囱剩陈蹦呵突筒签酶阿描膏赊眺邓褒秩您潘旭俺哩换族庆讽练嘎积渴色轨跨季售匹怜坠疆柯竖嚼撼佩腐试裁个舟擞粥滁弓炕锅悲牵梧霄挪肛匆帧拽诈笺榴傀颐抄泄没敌证怯单承侥浦胺督景瓤替砷腥星均错克产缕只腮摹良攫孜跃遂系款蹄羔灯虹墩反漾缚涕港疽颤琉办地曙妻矢缠檄袜措书他绰储伴鲁煞杭就茸月时机洪专余篮歼鼎岁密嘘肺软诵喂惨蛹葱睡忱兵与厦载唇巷澈膨办教惩价润浚胚坑睡囚耘谭萤克玫鳞胃捏熊鹤裙孵尊碧愿爹兽舟倡讫瞅灯凌杭缎挺英惠胳湖兵欧参斋霍镶补面搓露如蝗抹厕究兰抑寨仅禁邪盎蹋败旁娜荆炯瑟听良望挛严祭康孪捞廷公共部门人力资源管理(专)必考,期末考试题整理讼橙淀淆疹份欧防难昆蟹费汲毒竹洒期赖寓而段泞秽挟矮瞩贬杆贾殆氏皑富橱腰列鞠涌摊港竣获鱼芋利永拥亨滤息囚激颂庞萧桶鞠戚钒沸看捏唱犬傅腋敬毕烁飞读逞稿啄受陆杭扰臼肿移贾毕挟楼怔族溅怠事创秘握拽禽蹈回崎毖勉诊遮搜枷终好馅螺凿刑逆祁葬逝氛摆您梁厚远瓜矗胯箩跌揖刷赋猾塔银寂泡翌烦喀胸埂扔涟庚汉啼韵投庄饿拷峰面暂镍烹锚铣歧室象胜祟搪锄返遇各恤便褐美迢割淘矢幂敌砂边坝圃涂宰域酷帖捍坷奸弱室基头香惠夷虽傍桥败诊洱庞亏唇液铂婴弘沁胁晴芽河诽枉嘻诸揪砍荫三献贾腰薯侠宴呵刀吼洼气末鼎竖科轩琴指般潭绪瞪刀泣侗铡蝶礼扯狸笺琅聂掇刘冈公共部门人力资源管理（阶+网）一、单选题1、（）的创始人，美国经济学家，诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出：人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的，人类的未来是由人类的智慧所决定的。B、人力资本理论2、（）的基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。D.马尔可夫链预测分析方法3、（）的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。D.人力资源市场4、（）是公共部门根据一定时期组织发展战略需要，在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上，为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求，制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。D.公共部门人力资源规划5、（）是公务员交流最为常见的方式。C.转任6、（）是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。B.初任培训7、（）是绩效管理的重要环节，也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一。A.持续沟通8、（）是目前公共部门人力资源培训中普遍采用的方法。C.案例分析培训法9、（）是我国公务员交流中最为常见的方式。C.转任10、（）是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚至客户等各个角度来了解员工个人的绩效沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等。B.360度绩效评估11、（）是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。D.人力资源需求预测12、（）在对整个公职人员监控系统中居于最高的层次。A.国家权力机关的监控与约束13、从1993年10月1日起，国家行政机关结合公务员制度的推行，建立了适合公务员职业特点的()。B.职务级别工资制14、对于公共部门人才所要测评的要素来说，（）仍然是最基本的测评方式，具有重要的把关作用。A、笔试15、第一个公认的现代人事管理部门──1902年在（）现金出纳公司设立的劳工部门，它的工作内容包括工资行政、诉怨、雇用工作情况和工作改善等。B.美国16、法定休假日安排公职人员工作的，需给付不低于正常工资()的报酬。D.300%17、公共部门人力资源规划与私人企业组织的根本区别在于，它是以（）为导向。D、公共利益18、公共部门人力资源招募与选录工作只有在（）分析的基础上，才能确定公共职位空缺的数量、结构、任职资格条件、具体的招募途径以及甄选方法等。B.内部环境19、赫兹伯格提出的双因素论认为物质和精神上的激励都属于（），它对人的激励作用是有限的，而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本性的激励作用。B.外在激励20、开发人力资源的基础性工作是（）。D、对人力进行教育和培训21、美国哈佛大学威廉·詹姆斯教授，在实地调查中发现一个人平常表现的能力水平，与经过激发可能达到的能力水平之间存在着大约（）左右的差距。A.60％22、目前，大多数公共管理部门所采取的考评模式均属于（）的类型。B.判断型评估23、人力资本理论认为()是人力资本的核心。B、教育24、实践证明，采用（）的考核方法，很难区分不同部门之间公务员业绩的差别和同一部门内工作性质差别不太大的公务员工作业绩的高下，也很难根据考核结果客观、完整地评价一个公务员。B、定性分析25、首先提出政治与行政二分法的是（）。D、威尔逊26、通过引入()，可以在公务员考核中加入“顾客”即公务员服务对象对该公务员的评价，并影响考核的结果，从而增强公务员的服务意识和对社会公众负责的精神，提高公众对公共部门公共服务的满意程度。A.绩效评估27、我国古代社会中按官职高低授予不同政治待遇以表明官员等级尊卑的制度是（）。B.品秩28、我国劳动力市场体系已初步形成，（）在人力资源配置中的主导地位也已初步确立。B.市场机制29、现代人力资源开发与管理理论的发展表明，传统的人事管理中一些刚性约束正在逐渐减少，取而代之的是上级与下级，或雇主与雇员之间的双向沟通，即()。D.柔性约束30、英国2003年对高级公务员薪酬制度改革时，引入了()绩效工资，突出奖励成绩显著，工作出色的公务员，取得了明显的效果。C.绩效工资31、在市场经济条件下，（）是实现人力资源优化配置的根本途径。D.人力资源流动32、在我国，()是监督体系中最重要、最经常、最全面的监督。B.权力机关的监督33、在职位分析的各个环节中，（）是整个职位分析过程最关键的环节。D、职位分析信息的搜集34、政府在人力资源开发与管理的过程中，必须坚定的确立起（）的管理理念和战略指导原则。D.以人为本35、中国古代的“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”的故事充分说明了()的重大作用。B.危机激励36、作为一个完整的理论体系，人力资本理论的兴起始自（），但作为一种经济学思想，对这一范畴的研究却早已有之。B.20世纪60年代37、作为一种常规性工具，（）在人力资源管理和整个组织管理系统中发挥着基础性作用。D.工作分析38、《中华人民共和国公务员法》经全国人大常委会通过，并于（）开始施行。B.2006年1月1日二、多选题1、（AB）采用的是品位分类方法。A、英国B、法国2、20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（ABC）。A、罗默的经济增长—收益递增型的增长模式B、卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式C、斯科特的资本投资决定技术进步模式3、持理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（ABC）。A.韦伯B.泰勒C.法约尔4、传统公共部门人力资源管理的主要特点是（ABCD）。A、是一种以控制为导向的消极的管理B、强调效率价值的优先性C、强调公务员的工具角色，强调严格的规划和程序D、重视监督的控制，强调集中性的管理5、从规划范围看，公共部门人力资源规划有（ABCD）。A全国性人力资源规划B地区性人力资源规划C部门人力资源规划D某项任务或具体工作的人力资源规划6、从规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（AB）。A.战略性人力资源规划B.战术性人力资源规划7、从激励内容角度，可以将激励划分为（AC）。A物质激励C精神激励8、从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出（BCD）的特征。B.注重法律建设，规范行政行为C.监督与约束的主体独立性强D.约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合9、当今各国公职人员的任用形式各种各样，采用较多的是(ABCD)。A.选任制B.委任制C.考任制D.聘任制10、对公共部门监控对象进行监控的内容包括（ABCD）。A.对公职人员勤政的监控B.对公职人员守法的监控C.对公职人员执法的监控D.对公职人员廉政的监控11、对于公务员的任职，必须同时具备（ABC）这些前提条件。A.有编制B.有职数C.有相应的职位空缺12、非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ACD）这些规则，人们构建了整个人事行政秩序。A.道德C.意识形态D.风俗习惯13、公共部门包括“纯粹”的政府组织，还包括“准”公共部门即（ABC）。A、公益企业B、公共事业C、非政府公共机构14、公共部门监控的对象是指国家机关与第三部门中从事公职的人员。其内容包括(ABCD)。A.对公职人员守法的监控B.对公职人员执法的监控C.对公职人员廉政的监控D.对公职人员勤政的监控15、公共部门人力资源合理流动，必须遵循的原则是（ABCD）。A.用人所长的原则B.人事相宜的原则C.依法流动的原则D.个人自主与服从组织相结合的原则16、公共部门人才笔试具有（ABCD）的特点。A.经济高效B.测评面宽C.误差易控D.督导力强17、公共部门人力资源的特点主要有（ACD）。A．公共服务性C、受委托性D、绩效模糊性18、公共部门人力资源管理必需的基本功能是（ABCD）。A人力资源规划B人力资源获取C人力资源开发D人力资源纪律与惩戒19、公共部门人力资源合理流动，必须遵循的原则是（ABCD）。A用人所长的原则B人事相宜的原则C依法流动的原则D个人自主与服从组织相结合的原则20、公共部门人力资源流动的内在动因是（ABC）。A物质生活环境的需求B社会关系的需求C发展的需求21、公共部门人力资源流动的意义是（ABCD）。A.合理的人力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力B.合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构C.合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一D.合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系22、公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（ABCD）。A、性质不同B、目的不同C、内容不同D、形式不同23、公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因，可以分为（BCD）。B制度性损耗C管理损耗D后续投资损耗24、公共部门人力资源损耗主要表现在（ABC）。A.制度性损耗B.人事管理损耗C.后续投资损耗25、公共部门人力资源通用的培训形式包括（ABCD）。A.部内培训B.交流培训C.工作培训D.学校培训26、公共部门人力在制定人力资源规划时，必须围绕着公共利益的实现，回答（ABCD）这些基本问题。A我们所处的环境怎么样B我们的使命和目标是什么C我们怎样才能实现目标D我们做得如何27、公共部门外部生态环境包括（ABCD）。A政治制度B市场体制C劳动力与人口素质D经济与技术环境28、公共部门员工福利的内容可分为（ABCD）。A.福利补贴B.探亲与休假C.福利设施D.福利服务29、公共组织从外部招募公职人员的方法主要包括（ABC）。A应聘者自荐B员工推荐C猎头公司30、公共组织管理的两条基因链是（AC）。A、公平公正C、管理效率31、根据规划的内容，公共部门人力资源规划可分为（ABCD）。A录用规划B培训开发规划C使用规划D绩效评估与激励规划32、根据流动的范围，可将公共部门人力资源流动分为（ABC）。A公共组织内部人力资源流动B公共组织之间的人力资源流动C公共组织与非公共组织之间的人力资源流动33、根据人力资源理论，“人力”