高中历史人民版必修一专题三第3课新民主主义革命天天练测试题

一、新民主主义革命1.从18世纪以来,讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严,这些价值通过五四走到当代中国知识分子文化结构中间,就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。美国哈佛大学教授杜维明的这句话表明()A.五四运动成为新民主主义革命的开端B.五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神C.五四运动弘扬了民主、科学精神D.五四运动促成了马克思主义的广泛传播解析“讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严”表明五四运动弘扬了民主、科学精神,故选C项。A、B、D三项也是五四运动的影响,但不符合材料内容。答案C2.2015年7月16日是中国共产党民主革命纲领诞生93周年纪念日,上海成都北路7弄30号中共二大遗址再次迎来参观高潮。民主革命纲领与中共一大纲领相比最大的变化在于()A.体现了民族资本主义未来发展的目标B.以俄国十月革命夺权方式为革命道路C.为建立革命统一战线奠定了理论基础D.承认了中国革命不可超越的历史阶段答案D3.“从前我们骂孙中山专做军事运动,我们则恰恰相反,不做军事运动专做民众运动。……以后要非常注意军事,须知政权是由枪杆子中取得的。”上述材料与哪次会议有关()A.中共一大B.中共三大C.国民党一大D.八七会议解析从材料中“从前我们骂孙中山专做军事运动”“政权是由枪杆子中取得的”等信息可知,这是毛泽东在八七会议上的发言,故选D项。答案D4.毛泽东曾说:“《水浒传》里有个水泊梁山,朝廷的千军万马拿他们没得办法。我们到了井冈山这样的地方,反动派也奈何不了我们,我们就是到那儿去当红色‘山大王’!”这实际反映了中国共产党要走()A.城市中心道路B.统一战线道路C.工农武装割据道路D.国共合作道路解析本题主要考查中国特色的革命道路。由材料“井冈山”“红色‘山大王’”可知,这是指走农村包围城市,武装夺取政权的道路,也就是工农武装割据道路。答案C5.印章本身是政治权力的象征,但同时也蕴涵着丰富的历史。右图所示的印章见证的历史是()A.北伐战争B.国共十年对峙C.抗日战争D.解放战争解析本题主要考查新民主主义革命时期国共十年对峙的历史发展阶段。图中印章有“中华苏维埃共和国”字样,中华苏维埃共和国成立于1931年,处在国共十年对峙时期。故选B项。答案B6.下图为一张已经发黄的传单图片,下列关于此传单图片的说法错误的是()A.内容纯为欺骗宣传,与事实完全不符B.宣传目的是削弱我抗战军民士气C.此传单包藏祸心,为日本的侵华服务D.体现了抗战初期侵华日军的嚣张气焰解析图片信息反映了1938年10月日本占领武汉后险恶的宣传手段和意图,传单内容宣扬“蒋政权灭亡”与事实不符,但日军占领武汉是事实,故不能说完全不符合事实,A项符合题意。答案A7.右图是一部反映解放战争时期某场战役中,胶东解放区的一支民工小车队踊跃运粮运弹药支前的影片剧照。战役胜利后,在毛主席“将革命进行到底”号召指引下,这支民工小车队参加了水手连,配合着解放军攻克了南京。据此判断这场战役是()A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.挺进大别山答案B8.毛泽东在总结中国新民主主义革命胜利的经验时曾说:“我们有许多宝贵的经验。一个有纪律的、有马克思列宁主义的理论武装的、采取自我批评方法的、联系人民群众的党,一个由这样的党领导的军队……”下列能够为上述经验提供实践依据的是()A.辛亥革命、南昌起义、第一届全国人大B.武昌起义、五四运动、三大战役C.中共一大、遵义会议、中共十一届三中全会D.南昌起义、遵义会议、三大战役解析根据题干关键信息“新民主主义革命”“党”“党领导的军队”,排除A、B、C三项。故选D项。答案D9.新华社迎接中共十七大特稿《在历史关节点上——中国共产党八十六年回眸》一文中用以下一些关键词概括了中国新民主主义革命的重要关节点,按先后顺序排列正确的是()A.日出东方力挽狂澜灯塔指引星火燎原进京赶考B.力挽狂澜进京赶考日出东方灯塔指引星火燎原C.日出东方星火燎原力挽狂澜灯塔指引进京赶考D.力挽狂澜日出东方进京赶考星火燎原灯塔指引解析把握新民主主义革命时期各阶段的特征,就可以得出答案:日出东方——建党;星火燎原——工农武装割据;力挽狂澜——遵义会议;灯塔指引——抗战时期党中央的指挥中心延安;进京赶考——解放战争即将取得牲利。答案C10.中国共产党通过28年艰苦卓绝的斗争,终于取得了新民主主义革命的伟大胜利。取得胜利的一个重要原因是赢得了广大农民的支持。赢得农民支持的重要原因是()A.中国共产党有崇高的革命信仰B.农民深受封建剥削,位卑家贫C.中国共产党领导了武装抗击外来侵略D.中国共产党实行新的土地政策解析中国共产党的革命信仰是实现共产主义,与农民的直接要求无关,故A项错误;中国农民深受封建压迫,是农民阶级反抗的原因,不是农民支持中国共产党的重要原因,故B项错误;中国共产党领导的武装抗击外来侵略,只是在反对外敌入侵时得到农民拥护,并不能说明国共内战时农民的态度,故C项错误;农民支持中国共产党,主要是中国共产党解决了农民最关心的土地问题,故D项正确。答案D11.下图为1927—1937年中国共产党党员人数发展折线图。图中显示1928—1934年党员人数大幅度上升。导致这一变化的主要历史原因是()A.五四运动的发生B.红色政权的建立C.全民族抗战的爆发D.解放战争的胜利解析五四运动发生于1919年,全民族抗战开始于1937年,解放战争的胜利是在1949年,都不符合图片1928—1934年党员人数急剧上升的信息,故排除A、C、D三项,选B项。答案B12.在毛泽东回到延安的欢迎晚会上,张治中发表感想说:“毛先生此次去重庆,造成了普遍的最良好的印象,同时,也获得了很大的成就。”这里的“很大的成就”主要指()A.解决了人民军队的合法性问题B.决定召开政协会议,保证人民权利C.达成了建立联合政府的协议D.国民党承认解放区政权的合法地位解析从材料信息“毛先生此次去重庆”可以看出,张治中指的是重庆谈判。这次谈判双方达成协议,决定召开政协会议,保障人民权利,这符合全国人民要求和平反对内战的迫切要求。答案B13.阅读下列材料,回答问题。材料一“凡分田,照人口,不论男妇,算其家口多寡,人多则分多,人寡则分寡……凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。……务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。”妇女可以参加科举考试;废除买卖婚姻、买卖奴婢,禁止娼妓;后宫妃嫔也设立职务。太平天国颁布了一套“贵贱宜分上下,制度必判尊卑”的礼制,从天王到普通士兵,等级森严。诸王出行,“凡朝内军中大小官员士兵,如不回避,冒冲仪仗者,斩首不留”。材料二下图是日本印制的中华民国成立纪念明信片材料三1929—1932年农村革命根据地示意图(1)据材料一,指出太平天国运动的进步性和局限性。(2)从材料二中,你能提取哪些有效信息?(3)材料三反映了中国共产党找到了一条怎样的革命道路?其结果如何?(4)综合上述材料,你从中得到哪些认识?参考答案(1)进步性:废除封建地主土地所有制;主张实现男女平等。局限性:绝对平均分配方案违背社会发展潮流;没有摆脱封建思想的束缚。(2)中华民国成立,确立民主共和政体;清帝退位,结束君主专制政体。(3)道路:井冈山道路(农村包围城市,武装夺取政权)。结果:推翻了三座大山,取得了新民主主义革命的胜利,成立了新中国。(4)认识:农民阶级和资产阶级由于其阶级局限性,不可能领导中国革命取得胜利,只有无产阶级及其政党才能领导人民取得民主革命的伟大胜利。14.阅读下列材料,回答问题。材料一近代中国历史的主题及其解决的道路,取决于近代中国社会的性质。近代中国没有按照正常规律从封建社会发展到资本主义社会,而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建道路。这是资本帝国主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要的东西,就是资本帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此,摆在中国人民面前的历史的主题,是外争独立,内争民主。——苑书义《论近代中国的进步潮流》材料二中国缺少的东西固然很多,但是主要的就是少了两件东西:一件是独立,一件是民主。这两件东西少了一件,中国的事情就办不好。一面少了两件,另一面却多了两件。多了两件什么东西呢?一件是帝国主义的压迫,一件是封建主义的压迫。……因此,我们要破坏帝国主义,要破坏封建主义。——毛泽东《新民主主义的宪政》(1)根据上述材料,指出近代中国民主革命的主题是什么。(2)中国人民为实现这一主题作了怎样的努力?(3)这一努力呈现怎样的特点?给我们怎样的历史启示?解析本题考查近代中国人民反侵略、求民主的潮流。第(1)问,结合反帝反封建的革命任务回答。第(2)问,结合太平天国、辛亥革命以及中国共产党领导新民主主义革命的史实回答。第(3)问,从三个阶级探索真理的内容、依靠的革命力量、结果方面回答。参考答案(1)主题:外争独立,内争民主。(2)努力:19世纪中期,洪秀全领导的太平天国革命运动;以康、梁为代表的资产阶级维新派领导的维新变法运动;以孙中山为代表的资产阶级革命派发动了资产阶级民主革命运动;以毛泽东为代表的无产阶级领导了新民主主义革命,经过28年的艰苦奋斗,终于取得了民主革命的胜利。(3)特点:向西方探索救国救民的道路;各阶级各阶层结成统一战线;中外反动势力强大,革命呈现艰巨性、曲折性、长期性。启示:只有中国共产党领导民主革命才能取得胜利。实践证明,中国共产党的领导地位是在长期的革命实践中确立的,没有共产党就没有新中国。