第一节元素周期表第3课时导练案

1课题：万用表的使用姓名：梁惠喜单位：佛山市顺德区胡宝星职业技术学校联系地址：顺德区杏坛镇新涌工业区邮编：5283252教案设计一、教案背景1、面向学生：职业高中2、学科：电工基础3、课时：24、学生课前准备：（提前一周准备）购买MF47型万用表，并到互联网（百度搜索引擎）收集文字、图片和视频资料，并制作WORD展示课件，课前教师审核并提出修改建议。5．教师课前准备：（1）MF47型万用表，干电池若干个，色环电阻若干个。（2）可连接到Internet的多媒体平台。二、教学课题1、认知目标（1）通过信息收集，让学生了解万用表的用途。（2）通过信息收集，让学生了解万用表使用前注意事项。2、技能目标（1）通过学习和训练，了解如何用万用表测电压。（2）通过学习和训练，了解如何用万用表测电流。（3）通过学习和训练，了解如何用万用表测电阻。3、情感目标（1）分组上网搜索资料，开展研究性学习，培养了学生通过互联网自我学习和协作学习的习惯。（2）提高学生的分析问题能力及学用结合的能力。三、教材分析作为电工从业员，必定要懂得万用表的使用，同时它也是机电类学生的一门必修课。在常规的电工基本技能教学中，把如何使用万用表作为衡量基础是否扎实的标准；从而他们忽视了涵盖在知识和技能中的如何解决问题的能力、接纳新知识技能的学习能力以及与人协作的社会能力，这些能力恰恰是我们社会最需要的职业能力。所以应用一些特殊的教学方法，让学生不仅能寓乐于学，还能有效培养他们的职业能力。教学重点：1、懂得用万用表测电阻。2、懂得用万用表测电压。3、懂得用万用表测电流。教学难点：选择合适量程准确读取示数。3四、教学方法理论和实操一体化教学。五、教学过程课时环节名称教学过程时间第一课时新课导入在投影仪上投放MF47型万用表的图片，让学生看着自己的万用表思考万用表可以测量那些参数。（找学生回答后教师总结）万用表又称多用表，用来测量直流电流、直流电压和交流电流、交流电压、电阻等，有的万用表还可以用来测量电容、电感以及晶体二极管、三极管的某些参数。指针式万用表主要由指示部分、测量电路、转换装置三部分组成。【百度搜索】：MT-20172018指针型万用表产品介绍。（视频）分钟新课讲解一、万用表操作中注意事项。①进行测量前，先检查红、黑表笔连接的位置是否正确。红色表笔接到红色接线柱或标有“十”号的插孔内，黑色表笔接到黑色接线柱或标有“一”号的插孔内，不能接反，否则在测量直流电量时会因正负极的反接而使指针反转，损坏表头部件。②在表笔连接被测电路之前，一定要查看所选挡位与测量对象是否相符，否则，误用挡位和量程，不仅得不到测量结果，而且还会损坏万用表。在此提醒初学者，万用表损坏往往就是上述原因造成的。③测量时，须用右手握住两支表笔，手指不要触及表笔的金属部分和被测元器件。④测量中若需转换量程，必须在表笔离开电路后才能进行，否则选择开关转动产生的电弧易烧坏选择开关的触点，造成接触不良的事故。⑤在实际测量中，经常要测量多种电量，每一次测量前要注意根据每次测量任务把选择开关转换到相应的挡位和量程，这是初学者最容易忽略的环节。二、万用表的使用方法。1、机械调零。在投影仪上投放MF47型万用表没有调零前表头图片。5分钟2分钟4万用表在测量前，应注意水平放置时，表头指针是否处于交直流挡标尺的零刻度线上，否则读数会有较大的误差。若不在零位，应通过机械调零的方法（即使用小螺丝刀调整表头下方机械调零螺钉）使指针回到零位。2、万用表测量电压。测量电压时，需将电表并联在被测电路上，并注意正、负极性。如果不知被测电压的极性和大致数值，需将选择开关旋至直流电压挡最高量程上，并进行试探测量（如果指针不动则说明表笔接反；若指针顺时旋转，则表示表笔极性正确）然后再调整极性和合适的量程。【百度搜索】：如何用万用表测量电压。（视频）、万用表测量电流。电表必须按照电路的极性正确地串联在电路中，选择开关旋在“mA”或‘μA”’相应的量程上。特别要注意的是不能用电流挡测量电压，以免烧坏电表。【百度搜索】：如何用万用表测量直流电流。（视频）、万用表测量电阻。将选择开关旋在“Ω’挡的适当量程上，将两根表笔短接，指针应指向零欧姆处，如图所示。每换一次量程，欧姆挡的零点都需要重新调整一次。测量电阻时，被测电阻器不能处在带电状态。在电路中，当不能确定被测电阻有没有并联电阻存在时，应把电阻器的一端从电路中断开，才能进行测量。测量电阻时，不应双手触及电阻器的两端。当表笔正确地连接在被测电路上时，待指针稳定后，从标尺刻度上读取测结果，注意记录数据要有计量单位。测量时指针在中间范围内最准确。【百度搜索】：如何用万用表测量电阻。（视频）、万用表读数。1、交、直流公用标度尺（均匀刻度）的读数。（1）、交直流公用标度尺下面有①50、100、150、200、250；②10、20、30、40、50；③2、4、6、8、10三组数字5分钟4分钟8分钟10分钟5（为方便选取不同量程时进行读数换标而设置）（2）、包含了8个直流电压档：0～0.25V、0～1V、0～2.5V、0～10V、0～50V、0～250V、0～500V、0～1000V（3）、包含了5个直流电流档：0～0.05mA0～0.5mA0～5mA、0～50mA、0～500mA•（4）、包含了5个交流电压档：•0～10V、0～50V、0～250V、0～500V、0～1000V（5）、测量时，应根据选择的档位，乘以相应的倍率（6）、例如：当量程选择的档位是直流电压0～2.5V，由于2.5是250缩小100倍，所以标度尺上的50、、100、150、200、250这组数字都应同时缩小100倍，分别为0.5、1.0、1.5、2.0、2.5，这样换算后，就能迅速读数了（7）、当表头指针位于两个刻度之间的某个位置时，应将两刻度1之间的距离等分后，估读一个数值（8）、如果指针的偏转在整个刻度面板的2/3以内，应换一个比它小的量程读数。4、欧姆标度尺（非均匀刻度）的读数。万用表的欧姆变标度尺上只有一组数字，作为电阻专用，从右往左读数，它包含了5个档位，×1、×10、×100、×1K、×10K。测量时，应根据选择的档位乘以相应的倍率。第二学生进行实操1、每两人准备万用表1块，直流稳压电源1个，电阻（各型）若干，螺丝刀1把。306课时2、万用表转换开关的使用和读数练习。分小组练习。3、测量交流电压，利用实训台上的几组插座，检测交流220V或380V电压。然后利用调压器将220V分几次降压，并用万用表测量调压器的输出电压值，计入表中，分小组练习，互相检查，分数计入小组评价。4、用万用表测直流稳压电源的输出电压，改变输出电压，同时改变万用表量程，并正确读出所测直流电压数值。计入表中，分小组练习，互相检查，分数计入小组评价。5、在以上电路中接入10kΩ的电阻，用万用表测直流电流，改变输出电压，同时改变万用表量程，并正确读出所测直流电流数值。计入表中，分小组练习，互相检查，分数计入小组评价。6、电阻的测量，选取不同阻值的电阻，用万用表测量出电阻值，计入表中，分小组练习，互相检查，分数计入小组评价。7、在测量过程中，通过教师的引导，让学生把发现的问题列出来，再一起解决他们，这样映像会更深的。小结评价针对学生在测量时候存在的问题进行分析和指导。总结出万用表使用时候应注意的事项：1、每次测量前对万用表都要做一次全面检查，以核实表头各部分的位置是否正确。2、测量时应右手握住表笔，手指不要触及笔的金属部分和被测元器件。3、测量过程中不可转动转换开关，以免开关的触头产生电弧而损坏开关和表头。4、使用R×1档时，调零的时间尽量缩短，以延长电池使用寿命。5、万用表使用后应将转换开关旋至空档或交流电压最大量程档。107六、教学反思1、实验课的准备工作非常重要，教师要把学生实验时所可能碰到的问题都要一一想到。2、做实验时，一定要做好学生的引导工作，让学生知道自己在干什么，让学生自己发现问题，解决问题，都解决不了了教师才重点讲解。3、下节课所要收集的信息是复习以上所有内容，学习用观察法和测量法检查电路故障。掌握用电压表检查电路故障。五、教师个人介绍省份：广东省学校：佛山市顺德区胡宝星职业技术学校姓名：梁惠喜职称：中教一级电话：[phone]电子邮件：[e-mail]通讯地址：顺德区杏坛镇新涌工业区。本人毕业于广州大学物理教育专业，从事教育工作10年，中学物理一级教师，电工高级技师，任教期间担任电工基础、电工安装、电力拖动、PLC等多门电类专业学科的教学。