人教版高中历史必修一第16课抗日战争同课异构课件2

第16课抗日战争第16课抗日战争△课标要求：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。第16课抗日战争一、全民族的抗战1、背景：△从1931年到1935年，日本制造了哪些侵略中国的事件？①九一八事变（1931）：攻占沈阳,进而侵占整个②一二八事变（1932）：东北日军袭击,19路军奋起抵抗上海③建立伪满洲国（1932）：扶植做皇帝——傀儡溥仪④华北事变（1935）：欲变华北为第二个伪满洲国△上述事件给中国造成了怎样严重的后果？东北沦亡,华北日趋殖民化,民族危机日益加深第16课抗日战争一、全民族的抗战1、背景：东北沦亡,华北日趋殖民化,民族危机日益加深日军进攻宛平城和卢沟桥,中国驻军。奋起抵抗△卢沟桥事变有何重要影响？——抗日战争的开端2、卢沟桥事变（1937、7、7）全国第16课抗日战争一、全民族的抗战1、背景：东北沦亡,华北日趋殖民化,民族危机日益加深——抗日战争的开端2、卢沟桥事变（1937、7、7）全国3、全民族抗战①前提：国共停止内战，组成统一战线抗日民族②概况敌后战场中共实行抗战路线,广泛开展游击战争,建立根据地,参加太原会战,取得大捷全面抗日平型关正面战场国民政府组织了会战、太原会战、会战、武汉会战，徐州会战中取得战役的胜利淞沪徐州台儿庄第16课抗日战争一、全民族的抗战1、背景：东北沦亡,华北日趋殖民化,民族危机日益加深——抗日战争的开端2、卢沟桥事变（1937、7、7）全国3、全民族抗战①前提：国共停止内战，组成统一战线抗日民族②概况△对抗战初期国民政府的正面抗战应该作何评价？①抗战，广大官兵表现出的精神，正面战场成为抗日的战场。积极英勇顽强主②粉碎了日军速战速决、个月灭亡中国的狂妄企图三③由于实行片面抗战路线,加之敌强我弱,丢失大片领土第16课抗日战争一、全民族的抗战二、日军的滔天罪行1、南京大屠杀：（1937、12）日军在南京集体屠杀中国人民的现场日军在南京集体屠杀中国人民的现场竟将活人当枪靶！把人活埋！第16课抗日战争一、全民族的抗战二、日军的滔天罪行全村1500多人有多人被杀2、潘家峪惨案：（1941）12001、南京大屠杀：（1937、12）6周超过万人303、制造细菌武器：用中国活人作实验,被害死多人3000第16课抗日战争一、全民族的抗战二、日军的滔天罪行三、抗战的胜利1、相持阶段的抗战：①敌后战场百团大战指挥：彭德怀战果：拔掉敌人据点近个3000地位：主动出击日军的大规模战役抗日根据地军民：成为抗日战争的中流砥柱②国外战场派遣远征军直接目的：确保公路畅通滇缅贡献曾救出被围英军多人7000配合英美盟军，击败侵缅日军第16课抗日战争一、全民族的抗战二、日军的滔天罪行三、抗战的胜利1、相持阶段的抗战2、抗日战争的胜利①标志：年月日，日本宣布无条件投降1945815②最重要原因：全民族抗战③意义国内中国百余年来首次取得反侵略战争胜利,增强了民族自尊心和自信心国际为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献,中国的国际地位得到了提高完全重大