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物质的分类及转化一、选择题(单选题,每小题3分,共42分)1、(2019年自编)下列说法中正确的是()A、Na2CO3含有氧元素,属于氧化物B、CuSO4·5H2O属于混合物C、金属铁和盐酸反应生成FeCl2和H2的反应是置换反应D、2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑是置换反应答案:C2、物质的分类如下图所示:由图判断下列说法中不正确的是()A.甲图所示的分类方法属于树状分类法B.乙图所示的分类方法属于交叉分类法C.碱性氧化物一定是金属氧化物D.非金属氧化物一定是酸性氧化物解析非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如CO、NO等。答案D3、某气体经过检验只含有一种元素,则该气体是()A.一种单质B.一种化合物C.单质与化合物的混合物D.可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物解析只含有一种元素的物质可能是纯净物单质(如O2),也可能是混合物(如O2和O3的混合气体)。答案D4、(2019·扬州中学月考)某同学在实验室进行了如图所示的实验,下列说法中错误的是()A.X、Z烧杯中分散质相同B.利用过滤的方法,可将Z中固体与液体分离C.Y中产生的气体为CO2D.Z中分散系能产生丁达尔效应解析X是氯化铁溶液,分散质是氯离子和三价铁离子,Z是氢氧化铁胶体,分散质是氢氧化铁胶粒,故A错误。答案A5、根据某种共性,可将CO2、SO2归为一类氧化物,下列物质中与它们属于同一类的是()A.CaCO3B.P2O5C.CuOD.KMnO4解析CO2、SO2属于酸性氧化物,CaCO3、KMnO4属于盐,CuO属于碱性氧化物。答案B6、我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10-9m)恢复了磁性。“钴酞菁”分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似。下列说法中正确的是()A.其分子直径比氯离子小B.在水中形成的分散系属于悬浊液C.在水中形成的分散系具有丁达尔效应D.“钴酞菁”分子不能透过滤纸解析分散质“钴酞菁”分子的直径(1.3×10-9m)介于1~100nm之间(大于氯离子的直径),为胶体粒子,其分散系为胶体,能透过滤纸,具有丁达尔效应。答案C7、下列说法中错误的是()A.向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体B.“血液透析”利用了胶体的性质C.明矾能生成Al(OH)3胶体,可用作净水剂D.用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时,产生的现象相同解析向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体,A正确;血液是胶体,尿素及盐类属于小分子化合物,能通过渗析的方法使其分离,B正确;明矾水解生成的氢氧化铝胶体有吸附性,可作净水剂,C正确;丁达尔效应是胶体的特性,溶液无此性质,D错误。答案D8、碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是()A.能使紫色石蕊溶液变蓝色B.能与盐酸反应生成水C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D.能与CO2反应生成水解析Ba(OH)2与Na2SO4反应的实质是Ba2+与SO2-4的反应,不属于OH-的性质。答案C9、无色溶液X是下列四种物质中的一种。将其分成等量的三份,向其中分别加入少量AgNO3溶液、CuO固体、NaOH溶液,产生的现象如下表。则物质X是下列选项中的()AgNO3溶液CuO固体NaOH溶液现象白色沉淀溶解,溶液变蓝无明显现象A.NaCl溶液B.Ca(OH)2溶液C.稀硝酸D.稀盐酸解析能使CuO固体溶解的物质为酸,稀硝酸、稀盐酸均可,能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀的为稀盐酸。答案D10、一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案:方案一:Zn――→稀H2SO4H2――→CuOCu;方案二:CuO――→稀H2SO4CuSO4――→ZnCu。大家认为方案二优于方案一,理由是:①节约能源;②Cu产率高;③产品纯净;④操作安全。其中,评价正确的是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③解析方案一中:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑,H2+CuO=====△Cu+H2O。反应需加热,①对;H2还原CuO时需先通H2排出空气,否则易爆炸,反应结束后还需通入H2至生成的Cu冷却,否则Cu又易被氧化,②④对。答案B11、下列物质在给定条件下的转化均能一步实现的是()A.Fe3O4――→CO高温Fe――→盐酸FeCl3B.H2O2――→△H2――→O2点燃H2OC.CaCl2溶液――→CO2CaCO3――→盐酸CO2D.CuSO4溶液――→FeCu――→O2加热CuO解析A项中Fe与盐酸反应生成FeCl2;B项中H2O2分解生成H2O和O2;C项中CaCl2和CO2不反应。答案D12、以下表示的是碳及其化合物的转化关系,其中涉及的基本反应类型依次是()C――→CuO高温CO2――→H2OH2CO3――→CaOH2CaCO3――→高温CO2A.化合、置换、分解、复分解B.置换、复分解、化合、分解C.置换、化合、分解、复分解D.置换、化合、复分解、分解解析该转化关系中涉及的化学反应及反应类型依次为C+2CuO=====高温2Cu+CO2↑,置换反应;CO2+H2O===H2CO3,化合反应;H2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2H2O,复分解反应;CaCO3=====高温CaO+CO2↑,分解反应。答案D13、铜器久置于空气中会和空气中的水蒸气、二氧化碳、氧气作用产生“绿锈”,该“绿锈”俗称“铜绿”,又称“孔雀石”(碱式碳酸铜),“铜绿”能跟酸反应生成铜盐、二氧化碳和水。某同学利用下述系列反应实现了“铜→铜绿→……→铜”的转化。铜――→①铜绿――→②甲――→③Cu(OH)2――→④乙――→⑤H2Cu下列说法不正确的是()A.铜绿属于碱B.乙为氧化铜C.④为分解反应D.⑤为置换反应解析铜绿(碱式碳酸铜)属于盐而不是碱;反应④为Cu(OH)2=====△CuO+H2O,属于分解反应,反应⑤为CuO+H2=====△Cu+H2O,属于置换反应,选项B、C、D正确。答案A14、如图为某加碘食盐包装袋上的部分内容,由此判断下列说法中正确的是()A.此食盐是纯净物B.食盐中加入了碘单质C.所加含碘物质受热易分解D.加碘食盐难溶于水解析根据食盐的配料表可知食盐是混合物,不是纯净物;加碘食盐中的“碘”不是指碘单质,应为碘酸钾;碘酸钾性质与氯酸钾相似,易溶于水,受热易分解,因此菜未煮熟不宜加碘盐。答案C二、非选择(共58分)15、(10分)同学们吃的零食的包装袋中经常有一个小纸袋,上面写着“干燥剂”,其主要成分是生石灰(CaO)。(1)生石灰属于________(填字母,下同)。A.酸B.碱C.盐D.纯净物E.化合物F.金属氧化物G.非金属氧化物H.碱性氧化物I.酸性氧化物(2)某同学将浓硫酸、NaOH固体、生石灰等物质划分为一类。该同学的分类依据为________。A.酸类B.碱类C.氧化物D.干燥剂(3)生石灰可作干燥剂的理由是_______________________(用化学方程式表示)。(4)生石灰还可以跟哪些类别的物质发生化学反应?请列举三例并填表。物质类别化学方程式(5)小纸袋中的物质能否长期持续地作干燥剂?解析CaO属于纯净物、化合物、金属氧化物、碱性氧化物。CaO具有碱性氧化物的共性,能与水、酸、酸性氧化物、盐等反应。CaO吸水性强,常作干燥剂。当CaO与H2O或CO2反应完全后,不再具有干燥作用。答案(1)DEFH(2)D(3)CaO+H2O===Ca(OH)2(4)酸CaO+2HCl===CaCl2+H2O酸性氧化物CaO+CO2===CaCO3盐H2O+CaO+Na2CO3===CaCO3+2NaOH(5)不能16、(14分)某课外活动小组进行氢氧化铁胶体的制备实验并检验其性质。(1)将饱和氯化铁溶液分别滴入沸腾的下列物质中,能形成胶体的是________(填字母)。A.自来水B.蒸馏水C.氢氧化钠溶液D.氯化钠溶液(2)现有甲、乙、丙三名同学进行氢氧化铁胶体的制备,其中正确的是________(填序号)。①甲同学的操作:取一小烧杯,加入25mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2mL氯化铁饱和溶液,继续煮沸至混合液呈红褐色,停止加热②乙直接加热饱和氯化铁溶液③丙向沸水中滴加饱和氯化铁溶液,为了使反应进行充分,煮沸10分钟(3)制备氢氧化铁胶体的化学方程式是______________________________________________________________________________________________________________________________。证明有氢氧化铁胶体生成的实验操作是_____________________________________________________________________________________________________________________________。(4)若取少量制得的胶体加入试管中,加入硫酸铵溶液,现象是__________________________,这种现象称为胶体的_____________________________________________________________。答案(1)B(2)①(3)FeCl3+3H2O=====△Fe(OH)3(胶体)+3HCl让一束可见光通过制得的分散系,从侧面观察到一条光亮的“通路”,说明制得的是胶体(4)产生红褐色沉淀聚沉17、(10分)对牙膏的探究要用到许多化学知识。(1)下表列出了两种牙膏中的摩擦剂,请在表中填写两种摩擦剂所属的物质类别:X牙膏Y牙膏摩擦剂碳酸钙二氧化硅摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂在水中的溶解性是______(填“易溶”或“难溶”)。(3)X牙膏中的摩擦剂——碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案,其流程如下图所示:石灰石――→①高温生石灰――→②加水石灰水――――――→③加Na2CO3溶液碳酸钙请写出上述方案中有关反应的化学方程式:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________;③________________________________________________________________________。解析(1)碳酸钙属于盐,二氧化硅属于氧化物。(2)摩擦剂的作用是除去牙齿上残留的食物,联系日常生活中用砂纸来摩擦金属以除去金属表面的锈迹的事实,可知摩擦剂应为坚硬难溶的物质。(3)中所发生的反应依次为CaCO3=====高温CaO+CO2↑,CaO+H2O===Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH。答案(1)盐氧化物(2)难溶(3)①CaCO3=====高温CaO+CO2↑②CaO+H2O===Ca(OH)2③Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH18、(18分)给图中①~⑤选择适当的物质,使连线的两物质能发生反应。供选择的试剂有稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉。(1)请推断它们的化学式分别为①________;②________;③________;④________;⑤________。(2)写出下列反应的化学方程式:①和②:________________________________________________________________________;②和④:________________________________________
本文标题:提升卷01物质的分类及转化解析版
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