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第一单元第2课雷雨学国学1.夫法者,天下之准绳也。——选自春秋·文子《文子》【译文】法律,是天下人做事的共同遵循,也是统治者裁量是非的根本依据。【评说】“无规矩不成方圆”,修身如此,齐家如此,治国如此,平天下亦是如此。遵循一成之规,是一个集体赖以存在的基础,也是集体中个体的基本素质。但是法的存在,往往遇上权力的挑战。权力也是人类社会的基本存在,只要有群体,必然有差异,差异就是权力的基础。但权力深植于人性,在人性善恶的两边中,权力常会选择与恶互为借力,如果无法得到规制,权力与恶的人性相互作用,就会成为集体权益的公敌。2.穷则变,变则通,通则久。——选自《周易·系辞下》【译文】事物处于穷尽局面则必须变革,变革后才会通达,通达就能长久。【评说】“四个全面”是当下中国的重要治理词汇之一。第二个全面即为“全面深化改革”。事实早已证明,改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。古人教育治理者,“穷则变,变则通,通则久。”谁违背这条铁律,谁就将衰落。近代中国由盛到衰的一个重要原因,就是封建统治者夜郎自大、因循守旧、畏惧变革、抱残守缺,跟不上世界发展潮流。当下,在前进的征程上,我们必须坚定不移全面深化改革。改革总是难的,尤其都剩下“硬骨头”的时候。这就要求治理者一定要以更大的政治勇气推进改革开放,敢于啃“硬骨头”,敢于涉险滩、闯难关,不断为中国发展提供强大动力。夯基础1.作者名片当代语言艺术大师曹禺(1910—1996),原名万家宝,祖籍湖北潜江,我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。他生于天津,幼年在家塾读书,1923年考入南开中学,1925年加入南开新剧团,开始了他的戏剧生涯,1926年发表处女作小说《今宵酒醒何处》。1934年,其名著《雷雨》发表。1935年应邀赴南京国立戏剧专科学校任教,以其渊博的知识、丰富的创作经验和表演才能于一体的教学,赢得学生的热烈欢迎。曹禺在青年时代,以其深邃的思想、雷雨般的激情和精湛的艺术,奠定了他在中国现代文学史和中国话剧史上的地位。抗日战争全面爆发后,曹禺满怀热情,投入全民奋起抗战的激流,随南京国立戏剧专科学校迁入四川,并担任教务主任。1949年参加了新政治协商会议筹备会。中华人民共和国成立后,历任中国文联常务理事、副主席、主席,中国作协理事,北京文联主席,中央戏剧学院院长、名誉院长,北京人民艺术剧院院长,全国人民代表大会代表、全国政协委员。其著作有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。2.背景介绍1930年9月,曹禺从天津南开大学考入清华大学外文系插入二年级就读。他从小就喜爱戏剧,曾积极参加剧社演出京剧《打渔杀家》和易卜生的《玩偶之家》等话剧。对戏剧的酷爱使他产生要写一部大戏的强烈愿望,他开始根据自己多年的亲身经历和见闻,构思话剧《雷雨》。1931年,“九·一八”事变爆发,清华大学的学生们组织起抗日宣传队,曹禺担任了宣传队长。他和宣传队的同学们坐火车到保定去宣传。在火车上遇到了一位姓赵的魁梧大汉,是长辛店铁厂的工人。曹禺从心里钦佩这位工人的爱国之心,他想起自己正在构思的话剧《雷雨》,便有了《雷雨》中鲁大海的人物形象。几经揣摩构思,又用了6个月全神贯注地写作,曹禺终于完成了《雷雨》的最初创作。1934年7月,《雷雨》首次发表于《文学季刊》1卷第3期。3.文学常识戏剧戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里所讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。戏剧语言包括人物语言(即台词)和舞台说明。舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性的文字,内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等,它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节发展等多种作用。分类类别举例按艺术形式和表现手法话剧《雷雨》歌剧《白毛女》舞剧《丝路花雨》按剧本繁简和结构独幕剧《一只马蜂》多幕剧《雷雨》按题材反映的时代历史剧现代剧《屈原》《雷雨》按矛盾冲突的性质悲剧《屈原》喜剧《威尼斯商人》正剧(悲喜剧)《白毛女》4.识记字音(1)单音字郁.热()沉吟.()规矩..()()蘩漪.()汗涔.涔()惊愕.()窟窿..()()半晌.()学乖.()谛.听()昧.心财()(2)多音字伺()伺候()伺机间()离间()间不容发茄()雪茄()茄子切()切齿()切菜骨()骨气()骨朵儿答案:(1)yùyínɡuījuyīcénèkūlonɡshǎnɡɡuāidìmèi(2)cì/sìjiàn/jiānjiā/qiéqiè/qiēɡǔ/ɡū5.填字组词(1)shǎnɡ()午xiǎnɡ()亮xiǎnɡ()银(2)zhànɡ()单zhànɡ()篷chànɡ()然(3)联luò()炮luò()ɡē()膊lào()印(4)chēn()怪chēn()目而视zhěn()密shèn()重(5)shì()奉shì()才傲物等dài()对zhì()(6)惊è()花è()上è()è()鱼答案:(1)晌响饷(2)账帐怅(3)络烙胳烙(4)嗔瞋缜慎(5)侍恃待峙(6)愕萼腭鳄6.成语积累[识记](1)一帆风顺:形容非常顺利,毫无波折或挫折。(2)声色俱厉:说话时声音和脸色都很严厉。(3)门当户对:男女双方家庭的社会地位和经济状况相当,结亲很合适。[运用]请判断下列加点的成语运用是否恰当。(对的打“√”,错的打“×”)(1)在知道我又逃学后,姐姐愈加声色俱厉....,追问道:“究竟怎么啦?”()(2)他们两人的家分别在街道的两旁,门当户对....。因此,从小他俩就像亲兄弟一样,天天在一起。()答案:(1)√(2)×望文生义。7.近义词辨析(1)委屈·委曲委屈:a.受到不应该有的指责或待遇,心里难过;b.使人受到委屈。委曲:a.(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的,曲折;b.事情的底细和原委;c.勉强服从。①这件事情的________谁也不知道,只是猜测罢了。②对待生活中遇到的种种________,他都默默承受。③________求全虽说是一种美德,实际上也是一种妥协、软弱的表现。(2)义气·意气意气:由于主观和偏激而产生的情绪。义气:因私人关系而甘于承担风险或作自我牺牲的勇气、态度,也形容有义气。同学之间再讲________,关键时刻也不能________用事,原则还是第一位的。答案:(1)①委曲②委屈③委曲(2)义气意气一、阅读课文第一部分:从开头到“周朴园:可是你——……老爷睡觉呢”,回答下面的问题1.[理解台词内容]“周朴园:你是新来的下人?”这句话说明了什么?答:______________________________________________________________________________________答案:昔日的恋人,相逢却不相识,可见侍萍变化之大,暗示侍萍经历了无尽的磨难。2.[分析人物心理]周朴园称三十年前被他抛弃的侍萍为“一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩”,而侍萍却说“她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的”,表现了二人怎样的心理?答:______________________________________________________________________________________答案:周朴园把当时的下人侍萍说成是“年轻小姐,很贤惠,也很规矩”,抬高侍萍的身份,实际上是为了维护自己的身份和名声,体现了周朴园自私、虚伪的一面。当鲁侍萍听到周朴园的谎言,想起自己的遭遇,满怀悲愤,于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐,她也不贤惠”,表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。3.[分析潜台词]“鲁侍萍:旁边还绣着一个萍字。”鲁侍萍为什么非要提过去的事情?答:______________________________________________________________________________________答案:从侍萍绣一朵梅花补周朴园衣上的破洞等细节中,可以窥见当年他们的爱情是真挚而和谐的。所以侍萍对这份感情是留恋、怀念的,对于是否和周朴园相认,内心是矛盾的。二、阅读课文第二部分:从“周朴园:(走至中门)来人!(仆人由中门进)谁在吵?”至文章结束,回答下面的问题4.[分析潜台词]“周朴园:(看周萍)不要走,萍儿!(望了一下侍萍)”这些行为有什么意味?答:______________________________________________________________________________________答案:暗示侍萍,这就是你儿子,你算是见过了。5.[分析人物形象]《雷雨》中鲁侍萍具有什么样的形象特点?答:______________________________________________________________________________________答案:鲁侍萍是一个受侮辱、被损害的旧社会劳动妇女。她善良,正直,备受屈辱,又始终保持着自己的刚强与自尊。她尝尽了人间的辛酸。三十多年的悲惨遭遇,把她磨炼得很坚强,对现实也有了一定的认识。课文中她出现时,先是冷静地回答周朴园的提问,观察他的变化,当周朴园翻脸时,她终于看清了周朴园的本性,悲愤地诉说了自己的不幸,并当场撕毁支票,保持了自己做人的尊严。问题1为什么侍萍明明是婢女,周朴园却说是“小姐”?我的观点:_______________________________________________________________________________答案:周朴园当年抛弃侍萍,他自己也知道这是一段不光彩的过去,现在要跟人谈起,还小心翼翼,如果对方对此事略知一二,他就企图改变侍萍的身份扭曲事实,掩盖自己的罪行。甚至我们还可以认为,三十年后的周朴园早已变得俗气虚荣,看不上侍萍的婢女身份。说侍萍是“小姐”,从而美化他们的爱情,足见他的“虚伪”。问题2一个是有身份、有地位的资本家,一个是被人玩弄抛弃的佣人,周朴园和鲁侍萍在《雷雨》中有着错综复杂的感情纠葛。周朴园对鲁侍萍的怀念是真实的吗?请谈谈你的看法。我的观点:_______________________________________________________________________________答案:(观点一)应该是真实的,周朴园当年能爱上侍萍,说明侍萍自然有过人的魅力。当自己最心爱的人突然失去,周朴园内心的失落可想而知。为了弥补内心的失落,周朴园对侍萍的怀念是非常自然的事,而且周朴园要伪装一时容易,要伪装三十年多难啊!在我看来,周朴园的怀念简直成了他生命中持之以恒的习惯了。(观点二)周朴园的怀念是虚伪的,他主要是为了弥补自己的罪过,掩盖他不光彩的过去,维护他在家庭中的威严,显示周家是个体面的家庭,抬高他在社会上的地位。他现在年纪大了,而他的妻子蘩漪又是桀骜不驯的女人,他常感到家庭生活的不如意,时有孤独寂寞的感觉,他对侍萍的思恋、怀念,便成了他后半生自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。这既可填补他那丑恶空虚的心灵,又可显示他的多情、高贵。一、把握主旨《雷雨》通过描写周、鲁两个家庭前后30余年的矛盾纠葛和复杂的血缘关系真相大白之后在雷雨之夜毁灭的悲剧故事,深刻地反映了当时的社会矛盾,对造成下层劳动人民苦难生活的原因予以揭示,对旧社会人吃人的现象,对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露,让我们从这个剥削阶级家庭的崩溃,看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运。二、理清脉络三、艺术特色1.紧凑集中的戏剧结构。曹禺把周、鲁两家前后30多年的恩恩怨怨,集中在一天之内,戏剧结构异常紧凑而集中。鲁侍萍应蘩漪之约从济南来到周公馆,发现自己的儿子鲁大海也作为罢工工人代表来周公馆与周朴园谈判。她
本文标题:第2课雷雨
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