好作文的开头ppt课件

寻找病因爱心就是对别人要友爱，要关心别人。一个人想要生活得幸福，必须要有很多人对他有爱心，就是来关心他，爱护他，但他也应该要对别人有爱心，要经常去关心帮助别人。——《爱心》开头经常存在这样几种不足:1、不必要的释题。2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。开头方法有八条，一条一条都有效。开门见山点题式，题目主题见分晓。背景描绘抒情式，写景开头定格调。设问置疑方法好，扣人心弦求根底。题记打头创新式，激发读者感情高。引用名言警句法，吸引读者突中心。巧用修辞好方法，引人入胜添气氛。作文开头歌诀一、开门见山点题法开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明题目、揭示主题。示例：时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。——《成长的脚印》开门见山题目是文章的窗口，是文章的眼睛，紧扣住题目写，就不会离题。开门见山，显得直截了当，入题快捷。示例：“在消闲午后，在日暮黄昏，捧一壶香茗，坐在摇椅上，慢慢看那书中的酸甜苦辣，不能不说是一种享受.”——《读书，也是一种享受》这样的开头简洁明快，紧扣题目“读书是享受”。那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。《母亲节的礼物》这种写法的好处是让读者对写作对象一目了然.人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事的主角非我莫属。《那个故事的主角是我》写作要吸引人，巧设悬念正是一种有效的方法。示例：在学校中，谁都喜欢每天受老师的表扬、鼓励，而我恰恰相反，喜欢被老师批评……”——《被老师批评，也是一种享受》二、设置悬念，引人入胜示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？——《铲平心中的那座“山”》例文在一个特写镜头后有意提出问题，用设问的修辞方法开启下文，能激发读者心中的疑问，引导读者急切地读下去。示例：“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要4点了，妈怎么还没回来？”——《担心》“在短短的人生旅途中，我接触过许许多多的人和事，这么多的人和事，许多在我脑海里都不留什么印象，惟有一件小事令我久久难忘。”——《难忘的一件小事》这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安。——《我是一只想死的老鼠》确明：这种开头是“设置悬念”法。好处在于能激起读者的兴趣，引人入胜。但要注意悬念的设置要与题目主旨相关。运用表现手法设置悬念法我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果《——掌声又响起来》有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。《——脚步下的爱》【点评】这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心。一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。——《一件难忘的事》元旦那天，我家门口喇叭声声，鞭炮齐鸣。打扮得花枝招展的姐姐，在喜庆音乐和炮竹的轻烟中坦然地登上了结婚的香车……面对这喜庆的场面，我却心如刀绞，泪流满面。——《当我面对姐姐出嫁的时候》“说稀奇，真稀奇，班长有个怪肚皮。这个肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。”——这是近来流传在我们班上的一段顺口溜，说起这段顺口溜的来历，还有两个小小的故事哩！——《班长有个“怪肚皮》一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦，妈妈一反往常，理也不理我们俩。愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去。——《妈妈变啦》三、回忆导入法从回忆过去写起，使文章切题自然，并在开始就形成悬念。例如：三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生的昨天，那张清晰的面孔真切地浮现出来。——《清晰的面孔》例如：我是个16岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。16岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。——《又一次心痛》的开头例如：周末的午后，刚下过雨，天气还阴沉沉的，空气里夹杂着些许湿气。想到月考成绩下滑，我懒洋洋地整理着抽屉，为腾出空间存放“堆积如山”的试卷。忽然，我被五年级时获得的一张金灿灿的奖状吸引住了。——《一张奖状》结尾：我抚摩着这张奖状，过去的点点滴滴犹如昨夜发生一般记忆犹新，往日那个创造辉煌的我，如今......我要在中考这个人生岔路口点击出我人生的第二次辉煌。天渐渐亮了，因为乌云已散去，午后第一束阳光射进房间，照在那张奖状上，整个房间都亮了起来。例文：“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。——突出矛盾，渲染气氛。六、矛盾冲突、激发兴趣故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性和可读性会大大增强。文章一开头就抖出一个矛盾冲突，目的是迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。“阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。面很快就被放在桌子上。这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘麻烦你往那坐坐。”我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。显然，这肯定是那个“黑子”身上的。我不满地抬起头.......—《偶然中，我嗅到了芬芳》突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落。每个人都站起来，抬起头，望着这群不请自来的家伙。两个矮子，却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴，肥脸蛋——像一只戴着假发的猪。一群喽啰和一个破足球跟着他们。“这是哪里来的一群人？”声音很冷，好像来自另一个国度。没有人回答他们，也没有人离开。难以忍受的沉默......一个眼神，让我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。——《精彩的足球赛》•例文：“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。“买空调，买空调，你就知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没了笑容。“你这老人，就是想不通，今年都70岁了，还能活多久嘛！”妈妈随口答道。“啪”的一声，奶奶将筷子重重地摔到桌面上。我的心猛然一抖，一种不祥的预感袭上心头。5、倒叙回忆独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对故乡不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，母亲把我送上了开往异乡的列车……《当我面对“溶溶月色”的时候》四、巧用题记即开篇用题记的形式，用最能突显主题或引出下文的话语精练地写出来，或引用恰当的名言诗句等，或用自己的话高度概括。“书之声，非丝非竹，读书的乐趣无尽，它是一种享受，伴随着我们成长。”——题记《读书，也是一种享受》“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”——题记《读书，也是一种享受》题记单列：题记通常都能概括、揭示全文主题，而且往往有深化主题的作用“眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么你就会触摸到美丽的阳光。——题记”——《触摸阳光》“曾几何时，班上的男生在我面前炫耀，男孩是太阳，女孩是月亮，我从那以后便暗暗发誓，我要做太阳。”——题记——《我也是亮点》四、描写入题烘托背景教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。——《心中筑起一堵墙》【点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。5、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落叶从眼前飘然跌落，一点点化为泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考试又浮现在眼前……文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……——《面对母亲的目光》紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面的确显现出了“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。——《把黎明的美丽带给曾失落的我》【点评】写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。例如：“暮色罩住了蓝天，群星拉开了夜幕，淡淡的月光泻了一地……我静伫窗前，听墙角虫鸣，观月光如水。原来，孤独也是一种享受。”这样，以描写自然景物开头写出了寂静空旷的夜景，烘托了孤独的心境，为下文的“享受”起了反衬作用，从而增加了震撼人心的艺术力量。——《孤独，也是一种享受》紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。——《把黎明的美丽带给曾失落的我》晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”——《曾经拥有》独立小院，夜光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽思念！曾记得也是这样的一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？例文的开头则采用了这一方法，文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使“我”回忆起同样是在这个夜晚发生的故事。这样的开头洋溢着一种浓浓的情感氛围，有利于抒发感情。即在文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界并引入主题的方法运用人物描写开头，会给人明晰的印象。运用景物描写开头，渲染环境气氛，会给人身临其境的感觉。五十二双眼睛盯着教室那扇棕色的门，铃声响处，门被轻轻推开，进来一位年轻的老师，瘦高个，短发，浅格子衬衫，分外精神，他捧着一大叠作业本，就好象拥抱着金色的丰收的希望。只见他抬头向同学们扫视了一眼，然后快步走向讲台。——人物外貌描写式六、巧用修辞法•开篇使用修辞，，易把读者带入文章境界中。示例：1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。--------《童年》2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。---------《把爱心带给他人》（比喻、排比）满分作文《精彩瞬间》开头：生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。以“精彩”为题满分作文《精彩一幕》开头：生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而又生动活泼，新颖别致，增强文章的吸引力和表达效果。五、广泛引用，突出主题满分作文《告别童年》开头：蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”引用开头：文章开篇恰当地引用名人名言、名诗句、成语,不仅使语言添彩,也巧妙地展示你的知识面和文化修养。既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。但在引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。2、引用诗句“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,”每当我吟着孟郊的这首《游子吟》时,就会不自觉的想起我的母亲.——《我的母亲》“母亲啊，你是荷