学校德育工作措施

学校德育工作措施1/6株潭中学2012-2014年学校德育工作措施学校德育工作措施2/6株潭中学德育工作措施为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强中学生思想道德建设，切实增强德育工作的主动性、针对性和实效性，构建“全员参与”的学校德育工作体系，根据上级文件精神精神，结合我校实际，特制定本德育工作措施一、提高思想认识德育工作是教育教学工作中的重点，作为教师必须提高思想认识，认识到育德是形成孩子正确的人生观、价值观、世界观的前提。是关乎一个家庭兴衰的大事，是关乎国民素质高低的大事。教师“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；刻意磨练、以志励志；修身垂范、以行导行”的育人原则，既教书又育人，既管教又管导，从而形成整体合作、优化班级教师管理群的一种班级管理模式。学校是对青少年学生进行思想道德教育的主阵地，教书育人是每一个教师的职责，人人都是德育工作者。必须改变仅仅依靠班主任、德育工作者为主开展学生思想教育工作的片面认识和现状，让所有教师都承担起青少年学生的思想道学校德育工作措施3/6德建设工作，建立一支全员参与的德育队伍，使德育与智育有机结合，真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”。德育要回归生活、关注学生生命成长为理念，通过构建学校教学与德育一体化的管理机制，使学校德育工作更加贴近学生学习和生活，学生的知识建构与道德成长同步发展，真正提高德育的实效性。二、建立健全德育工作领导小组建立以校长为组长，主管副校长为副组长，政教主任、团委副书记、年级组长、班主任等组成的德育工作领导小组。按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的要求，领导小组的主要职责是：１、关注学生的思想、品德、行为上的细节表现，帮助、指导学生形成良好的思想道德品质。２、关心学生的身心健康，对学生进行心理疏导和健康指导。３、关心学生的学业进步及个性特长发展，指导学生改进学习方法，提高学习能力。４、指导学生合理安排课余生活，引导学生参加积极向上的文化娱乐活动。学校德育工作措施4/6５、经常与学生家长及其它科任教师沟通，全面了解学生成长过程中的各方面表现。三、上好德育活动课1、学校规定一大周上一节德育活动课2、德育活动课的内容要贴近学生的生活，从小事入手，从身边事入手，要解决学习生活中存在的实际问题。如：上网问题、吸烟问题、乱扔乱倒问题，文明礼貌问题等。把这些问题消除在萌芽状态。四、建立师生互助组，让每个学生都抬起头来走路，挺起胸来做人。我们学校办学的宗旨是让每个学生都抬起头来走路，挺起胸来做人。为了做好这项工作学校我们采取了以下措施：1、要求每位教师辅导一名“差生”，结成对，也就是建立师生互助组。2、建立差生档案，要求每位教师写出转差方案和总结。3、每隔一段时期对互助情况进行调查，对转变好的教师和学生给予奖励。4、从制度上保证差生进得来，留得住，转得好。凡是转过来的学生哪个班安排的越多，班主任的工作能力越强，因学校德育工作措施5/6为差生最能锻炼班主任的工作能力。接受差生多的班级年度考核加分。5、学校规定在算班级平均分时，班级学生总分除以班级学期初人数的百分之十，这样就保证了教师不排挤差生。五、开展丰富多彩的活动，给学生一个展现自我的平台。有人说活动出能力，活动出素质。让学生在活动中展现才华找到自信，找回自尊。从而抬起头来走路。1、每学年举办一次秋季田径运动会，给体育尖子一个展现自我的机会。2、开展校园广播，给普通话好的学生一个平台3、举办朗诵会，给朗诵好的学生一个舞台4、办好校刊，给文采好的学生一个天地5、创办手抄报，给写字绘画好的学生一个空间。六、以德育德，以德养德给学生做德育工作，教师必须有良好的道德品质，教师必须读书学习，在学习中提升自我、完善自我。1、教师每学期至少阅读一本教育理论书籍，每学期不少于10000字读书笔记。学校德育工作措施6/62、教师每学期至少订阅一种教育类报刊杂志，学校对订阅教育类报刊杂志的老师给予奖励。2013年9月