清远市职业技术学校学分制实施方案、选课办法和说明1

1清远市职业技术学校学分制实施方案（二○一三年九月修订）第一章总则第一条为深化中等职业教育教学改革，全面推进素质教育，贯彻因材施教、以学生发展为本的原则，使每一个学生都能得到适合自身特点的教育并由此得到全面的发展，提高学生学习的自觉性和主动性，拓宽学生知识面，培养学生创新精神和实践能力，以适应市场经济发展的需要。根据《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》（教职成[2004]10号）和《广东省中等职业学校学分制管理指导意见》等文件精神，结合我校实际，制定本方案。第二条我校实行学分制总体规划：从2007级开始试行学年学分制，到2010年基本实现由学年学分制到弹性学制的全面转型，基本完成学分制的改造。第三条我校学分制的基本内容：（一）各专业制定学分制实施性教学计划。（二）以学分作为计算学生学习量的单位。（三）对同一课程提出不同的难度要求。（四）允许学生通过不同途径取得毕业资格，并对学生从不同途径取得的学习成绩，给予有标准要求基础上的成绩互认。（五）以绩点作为衡量学生学习质量的单位。第二章教学计划与课程设置第四条学分制实施性教学计划是指导和管理教学工作的主要依据，各专业均应制定学分制实施性教学计划。2第五条我校学分制实施性教学计划将课程分为必修课和选修课，其中选修课又分为限制选修课（下称限选课）和任意选修课（下称任选课）两种课型。（一）必修课必修课是根据中等职业教育专业培养目标、人才规格及就业岗位（群）要求学生必修的文化基础课、主干专业课和实践课。各专业必修课模块包括德育、语文、数学、英语、计算机应用和体育等文化基础课程及一些公共专业课程（含技能课程），必修课一般10-12门左右。（二）选修课1．限选课限选课是体现职业专门化方向的课程，教学内容是从事一定专业岗位所必须的专业知识和专业技能。根据社会需要，在一个专业内一般设置多个专门化方向，一个专门化方向的限选课一般由5—6门专业课（含技能课）组成。限选课应尽量综合化，形成小模块组合，并以培养技能为主。2．任选课任选课是扩大学生知识面，满足学生兴趣爱好，发展学生潜能，提高学生综合素质的课程。学生可以根据自己的需要、兴趣和能力自由选修。学生入学第一、二学期原则上不开设任选课，第三、四学期开设任选课。（三）根据专业培养目标合理确定必修课、限选课、任选课学分所占比例，一般必修课占总学分60%，限选课占30%，任选课占10%；学生多修学分计入总学分。第六条学分制实施性教学计划应将必修课程和限选课程按知识内在递进关系在各学期科学设置，并由各专业科长（教研组长）编制初稿，教务处统稿，经教学副校长初审，校长办公会议讨论通过后执行。3第三章学分第七条学分是计算学生学习量和成效的单位，是确定学生毕业的主要依据。（一）各门课程学分的计算，以该课程在实施性教学计划中安排的课时数为主要依据。（二）建立适合学分制的考核制度，通过学期（学年）课程考核成绩来评价学生学习量和成效，成绩及格者取得该课程学分；成绩不及格者，可以补考或重修，补考及格后方可取得课程学分，补考不及格者还可重修。第八条学分值确定（一）一般课程（包括不独立开设的实验、实训和实习课）学分计算，以16—18课时为1学分。（二）校内集中教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计和毕业实习，每周(30课时)为1.5学分。(三)入学教育、公益劳动、军训、毕业教育，每周（30课时）为1学分。（四）一体化教学，既有理论又有实操，每28学时为1.5学分。（五）全学期顶岗实习按28学分计算。（六）学生毕业应修满的总学分：三年制专业不少于170学分，二年制专业不少于110学分。（七）学分计算的最小单位是0.5学分。第九条学分取得（一）考试课程考核采取百分制记分，考核总评成绩达60分以上，取得该课程学分。（二）考查课程考核采用优、良、中、及格、不及格五级制记分（分别按优秀90分、良好80分、中等70分、及格60分换算），考核总评成绩及格以上，取得该课程学分。（三）学生自学某门课程，经本人申请，学校批准，并按教学计划要求进行考核，成绩及格可根据该课程学时计算学分。（四）专业技能与岗位证书学分：凡获得国家认可的资格证书或技能等级证书者，按证书级别适当加分（考证级别由教务处组织认定）。1、专业技能证初级计2分，中级2.5分，高级3分。2、上岗资格证按2.5分计算。4（五）学生参加各类竞赛获得名次，按不同级别名次适当计分（同一内容比赛按最高级别计算）。1、全国竞赛获一、二、三等奖及优秀奖，分别计6、5、4、3学分。2、全省竞赛获一、二、三等奖及优秀奖，分别计4、3、2、1学分。3、全市竞赛获一、二、三等奖及优秀奖，分别计3、2、1、0.5学分。4、全校专业技能竞赛一、二、三等奖，分别计1.5、1、0.5学分。各项竞赛计学分与相同课程、相同技能考核不重复计分，可按其最高标准计算学分。（六）实习课考核成绩及格以上，取得实习课学分。（七）德育学分，包括入学教育、公益劳动、军训、毕业教育等，由班主任考核，在听取带班老师、教官、有关部门评价后，按五级记分法确定成绩，计算绩分，成绩合格者，取得相应学分。第十条奖励学分（一）为了激励学生奋发向上，为校争光，学校设置奖励学分。1、国家级、省级、市级和校级三好学生或优秀学生干部分别奖励4、3、2、1学分。2、校级组织的各种集训队活动，学生每参加一次全过程活动，奖励0.5学分，但每学期每人累计最高不超过2分。3、学生获得各种奖励类学分均要由学生及有关部门提供相关证书或证明，并由教务处审定后计入学生成绩档案。(二)学生获得各种奖励类学分，可抵充任选课学分（该任选课成绩按良好记载）。第十一条学分绩点（一）为充分反映学生掌握知识和能力的程度，学校采用绩点来区分学生学业质量的差异。学分绩点是根据学生所选课程的学分数及考核成绩进行综合计算，是衡量学生学习量与质的双重量化标准。（二）学分绩点的计算1、课程考核成绩与绩点的换算关系、百分制与五级制之间相互换算如下表：百分制90—10080—8970—7960—6959以下五级制优良中及格不及格5绩点432102、3、平均学分绩点是学生评选先进、颁发奖学金、推荐升学或就业的重要依据。4、每门课程的考核成绩、学分、绩点均填入学生每学期成绩登记册中。第四章学分登记办法第十二条学分登记职能部门学分的确定、登记和公布由教务处负责，经主管教学副校长审批。第十三条学分登记程序（一）课程设置中必修课、限选课和任选课（包括不独立开设的实验、实训、实习课）的学分计算，由任课教师每学期结束后向教务处提供书面“学生成绩册”，分班级、学号及姓名按百分制分别报送平时成绩、期末考核成绩、学期总评成绩，由教务处对考核成绩合格的学生按该课程每学期周课时数换算为学分数，并登记学分。（二）军训、入学教育、毕业教育、公益劳动由学生处负责考核，向教务处提供军训考核和入学教育考核成绩，教务处对考核合格的学生按每周（30课时）1学分计算，并进行登记。（三）集中进行实习、独立开设的课程设计等，由任课教师向教务处提供成绩，按每周(30课时)1学分计算。（四）毕业实习，由教务处根据学校教学实习安排和学生实习报告以及实习评定成绩，对考核合格的学生按每周(30课时)1学分计算。（五）学生通过国家认可的大专以上层次的课程考核合格，由本人提出书面申请并提供考核合格依据，经教务处审核，主管教学副校长批准后可承认其相应课程的学分；同类学校转入的学生可参照该生在转出学校所修课程取得的学分进行计算。（六）学生在校内、校外获得社会认可的技能等级证书，可按其级别适当计分。校内考核先报教务处同意，并由组织考核的专业科(教研组)向教务处提供合格名单和证书复印件；校外考核合格由学生本人提供证书原件和复印件，由教务处认定等级后按规定计算计分。（七）学生参加校外各类竞赛获得名次，由负责组织参赛的专业科(教研组)向教务处报送参赛学生姓名、项目等，提供获奖学生名单及获奖证书复印件，由教务处按规定计算学分。所修课程标准学分相应课程考核绩点所修课程学分平均学分绩点6（八）学生参加校内全校性专业技能竞赛（含第二课堂），必须将竞赛内容报教务处同意，经主管教学副校长审批，并由组织竞赛的专业科(教研组)向教务处提供获奖学生名单及证书复印件，教务处对专业技能竞赛前三名按学分计算规定分别计分。（九）学生必修课、限选课考核不及格可补考，补考及格由教务处登记其相应课程学分。（十）学生取得各门课程的学分由教务处向学生发放“学生成绩报告书”，每学期公布学生应得学分、所得学分、技能证书学分、获奖学分、学期学分合计、累计学分等情况；每学期由班主任填写“学生家庭报告书”，向学生家长报告学分等情况。第五章课程的选修、免修与免试第十四条课程选修（一）各专业实施性教学计划限选课和任选课为学生课程选修范围。（二）教务处在每学期放假前4—6周公布下学期各年级、各专业课程开设计划及相应学分，并提供相关信息，如课程教学目标、内容、要求及任课教师资料等供学生选择。学生选课后，教务处在放假前公布选课结果。（三）学生选课每学期学分总量不少于25学分（最后一学期除外）。（四）学生所修课程均应参加考核。第十五条课程自修与免修（一）学生自修某门课程，需经本人申请，并按教学计划要求进行考核，成绩良好以上，经学校批准，可以免修，承认该课程学分。（二）下列情况之一可以免修：1、学生通过社会认可的大专及以上层次课程考核合格，可申请免修相应课程，经学校审批后承认其相应课程学分。2、学生可根据人才需求和个人实际情况，经学校批准，在校内转专业学习，不同专业相同课程可免修，承认其学分。3、学校接受从相同层次学校转入的学生，其成绩合格的相同课程可申请免修，经学校审批后，承认其相应课程学分。（三）课程重修与辅修1、必修课考核不合格可补考或重修。限选课不合格可重修，也可选修其他限选课程。2、任选课程考核不合格，可重修，也可另选其它课程。73、凡学习能力强，学有余力的学生，可以申请辅修第二专业课程。（四）学分制实施性教学计划中设置的课程，一经审定，必须严格执行，切实加强管理，不得随意改动。第六章学分制学籍管理第十六条入学与注册(一)执行《广东省中等职业技术学校学分制规定（试行）》，招生对象为初中毕业及以上学历或具有同等学历的人员，学校择优录取。(二)凡按专业大类招收的学生，新生入学后可按大类专业注册。(三)每学期开学时，学生应按规定日期到学校办理注册手续，因故不能如期注册者，必须履行请假手续。第十七条成绩考核(一)成绩考核包括学业和操行两个方面。学业方面，按照专业课程设置（教学计划）的规定，考核学生的学习成绩（学分）；操行方面，对学生思想品德、组织纪律等方面进行考察评定，考核成绩按学期记入学生档案。(二)学生学业考核分为考试和考查两种，每学期考试和考查科目根据教学计划的规定执行，考核方式、考试内容根据教学大纲的要求确定。考核成绩评定，可采用百分制、五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）和学分制记分评定方式，各种形式可相互换算，但必须达到及格以上才能取得学分，学生学习成绩的质量采用绩点分计算。(三)操行评定分优秀、良好、合格、不合格四个等级，操行评定每学期评定一次，毕业时进行全面鉴定。操行评定不合格者，学校按有关条款处理。(四)学生某门课程按课程管理规定学习时数累计缺课超过三分之一者，不得参加该课程正常考核，缺交作业（包括实验报告）次数超过总次数三分之一者，不得参加该课程正常考试。(五)凡考核成绩不及格或因请假缺考者，可向学校申请重修。考试舞弊者，取消该课程成绩，以零分计，不得参加正常补考。(六)体育与健康教育课为必修课，不合格应重修或补考。对不同体质的学生应有不同要求，因患有某些疾病或生理缺陷，上体育课确有困难者，经县级以上医院证明、教务处批准，8可减少考查项目或免考。（七）实操训练、课程设计、综合实验、实习等和结合专业的生产劳动均应进行考核，并计算一定量的学分。（八）鼓励学生参加国家技能证书、上岗证书统考，凡考试合格者，可按规定计算学分。（九）原则上不实行留级制，实行弹性学制，二至五年毕业，经申请可休学或转业余、函授学习，适当延长毕业