部编人教版三年级语文下册期末专项复习—口语交际与写作过关检测密卷(含答案)

1/6部编人教版三年级语文下册期末专项复习口语交际与写作过关检测密卷学校____________班级_____________姓名_____________一、我爱祖国的山和水。（11分）1.观祖国的壮丽河山，游祖国的风景名胜。现在，我要为你做一个小小导游，介绍祖国的一处美景。（5分）☺2.为了让祖国的天更蓝，水更绿，草木更茂盛，动物生活更自在，我想提几条建议。（3分）3.这里，有我为祖国的历史古迹——故宫设计的一条广告语，最能看出它的特点。（3分）二、把下列句子改成礼貌用语。（8分）1.喂，把那本书拿给我！_____________________________________________________________________2/62.不要闹，我在做作业。_____________________________________________________________________3.嘿！给我讲道题。_____________________________________________________________________4.老头，车站怎么走？_____________________________________________________________________三、我讲故事最拿手。（6分）学了《陶罐和铁罐》，我对寓言很感兴趣，课外我又阅读了不少寓言故事，现在，我就为你讲一则吧。题目：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这则寓言告诉我们的道理是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、有一位同学在自习课上不遵守纪律，自己不学习，还干扰别人。如果你是班干部，你会怎样对他说？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、根据情境写话。（3分）小明吃完早点，拿出一张纸巾擦完嘴巴后随手就扔在干净整洁的校道上，同学小刚看见了，在一旁说道：“你很讲个人卫生嘛。”小明不好意思地说：“_________________________________________。”随即他把纸捡起来，扔进了垃圾箱。六、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、园艺工人等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访的内容以及结束语。（8分）3/6采访对象：____________________________________________________________开场白：______________________________________________________________采访的内容：_______________________________________________________________________________________________________________________________结束语：___________________________________________________________________________________________________________________________________七、我所了解的国家。（10分）对__________________（国家）我最感兴趣，这个国家的一些情况我可以说给你听。（可以说首都、地理位置，可以说风土人情、风俗习惯，还可以说饮食、衣着……）我要介绍的国家是：__________________________这个国家的首都是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、刘小小的寻物启事。（5分）三年级四班的刘小小5月22日下午放学后在操场活动时，将一件蓝色外套落在了操场上，现请你帮她写一份寻物启事。注意寻物启事的格式。九、写通知。（5分）学校少先队大队部决定明天下午（6月10日）2点30分组织三年级同学去参观市历史博物馆，现请你写一则通知，告诉大家做好准备。注意通知格式。4/6十、小小加油站。（20分）1.夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！如果是你，你会想到什么呢？把你美好的想象变成文字与大家分享吧！（10分）每当我看到天上的月亮，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.写人文章就是以描写人物为主的文章。描写人物的方法主要有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。下面请你用类似的方法，来完成一个你熟悉的人的肖像描写。（10分）例：外公50挂零，高高的个子，瘦瘦的身子，直腰板，浓眉毛，眼角两边有明显的鱼尾纹，走起路来“噔噔噔”的，给人一种毫不含糊的感觉。十一、任选一题作文。（作文纸自备）（20分）1.班级里，每个人都有自己的长处。有的同学会踢球，有的同学会唱歌，还有的同学特别热心地帮助别人……请你写一篇作文，向别人介绍一位你最欣赏的同学，注意写出他（她）的特点，表达出你对他（她）的喜爱或赞美之情。题目5/6自拟。2.你喜欢小动物吗？请你为大家介绍一下你最喜欢的小动物，可以写它的外形，可以写它的生活习性，也可以写它的生长过程——注意要突出特点哦。字数不少于300字，题目自拟。3.请你从下面的词语中选择一组，编写一个故事。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。①眼睛耳朵②鞋子裤子4.仔细看图，根据图画的内容编写一个小故事。迫不及待提示：①这只小虫子在哪里爬行？它的心情是怎样的呢？是忐忑？是欣喜？还是……②蛋里面是怎样的“光景”？③蛋壳里钻出了什么？最后，虫子的结局如何？6/6答案：二、1.你好，能不能把那本书拿给我？谢谢。2.请小声一点，我正在写作业，谢谢。3.你好，能不能给我讲一下这道题怎么做？4.老爷爷您好，麻烦问一下车站该怎么走？八、寻物启事昨天下午放学后，在操场活动时，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到请与我联系，非常感谢。三年级四班刘小小5月23日九、通知明天下午2点30分，请三年级全体同学在操场集合，去参观市历史博物馆。少先队大队部6月9日