2、我的母亲

我的母亲胡适文学常识1、胡适（1891—1962）现代作家、学者，字适之，曾提倡文学改革，是新文化运动的著名人物。五四运动、国党驻美大使、北大、台北2、生字词绰号嬉戏侮辱chuòxīwǔrǔ疏通文意，概括主要内容本文写了母亲的哪些事？这些事表现了母亲怎样的性格？如何对待他人对自己人格的侮辱（12段）作为当家后母如何处理家庭难事和矛盾（8—11段）母亲对我的管教（5—7段）性格事件严格又慈祥，严师，慈母宽容的度量善良的品性刚气文章写了具体的事例来表现母亲的品格特点，总的概括来说母亲是个的人。对儿子严格又慈祥、对他人宽容、善良、温和、做人有刚气朗读课文最后一部分，母亲对我有什么影响，作者想起母亲有怎样的情感？1、影响：好脾气、能宽容人、体谅人2、感情：怀念、感激、敬爱课文前三段只有一句提及我的母亲，其他内容好像与课文内容并无关，作者行文结构的用意是什么？前三段交代童年的我的性格特点、身体和深刻往事。为第四段笔锋一转引出“母亲”做铺垫，与文末抒情议论相呼应。作者写母亲是他的慈师益母，为何除写母亲怎样训导他，用更多的笔墨写母亲与家人的相处？与家人相处表现母亲宽厚、温和、刚气的品行，母亲作为我的第一位老师不仅用语言教导我，更多的是母亲接人待物对我的影响，以身示范对我耳濡目染，潜移默化。不仅言教更是身教。品味语言，学习作者朴实的语言1、我在这九年之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。双重否定，对自己底子的肯定，表达自己的观点。2、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。混，表现自己谦逊的态度，无人能管还能混二十多年，可见童年教益很大。3、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。如果表示假设，但假设内容本来就存在，表现作者不自夸不溢美。语言特点：作者叙写母亲没有华丽的文字，只有朋友似的家常，在平淡质朴有分寸感的与眼下盈满对母亲无比热爱之情。