2019年四川省自贡市中考化学真题(word版--无答案)

绝密★启用前【考试时间:2019年6月11日15:00-17:00】四川省自贡市初209届毕业生学业考试综合素质(一)化学综合素质(一)考试时间共120分钟。试卷满分160分,其中物理85分,化学75分。化学试题卷分第I卷(选择题)和笫Ⅱ卷(非选择题),共4页。考生作答时,须将答棠答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Mn-55Cu-64第Ⅰ卷(选择题共30分)注意事项:必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。Ⅰ卷共15题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是2.下列物质属于氧化物的是A.CaOB.NaOHC.KMnO4D.H2SO33.目前未计入空气污染指数监测项目的是A.一氧化碳B.二氧化氮C.稀有气体D.可吸入颗粒物4.下列各图中Q和分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是5.下列说法正确的是A.水变成水蒸气说明分子可以再分B.八月丹桂飘香,说明分子在不停的运动C.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子D.400L氧气能压缩在40L的钢瓶中,说明分子的体积变小6.下列基本实验操作正确的是A.读出液体体积B.测溶液的pHC.加热液体D.希释浓硫酸7.新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是A.天然气B.石油C.氢气D.煤8.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其主要的灭火原理是A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点C.清除可燃物D.升高可燃物的着火点9.煤油中含有噻吩(用Ⅹ表示),噻吩具有令人不愉快的气味,其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:X+6O24CO2+SO2+2H2O,则噻吩的化学式为A.CH4B.C4H4SC.C4H6SD.C4H8S10.人体中一些体液或排泄物的pH范围如下,其中酸性最强的是A.胃液0.9~1.5B.唾液6.6~7.1C.尿液4.7~8.4D.胰液7.5-8.011.下列鉴别物质所用的方法,错误的是A.硬水与软水—加入肥皂水B.氢氧化钠和硝酸铵—加水溶解C.氯化钾与氯化铵—加熟石灰研磨D.羊毛纤维和合成纤维直接气味12.下列实验现象的描述中,错误的是A.铁丝在氧气中剧烈凇烧,火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C.电解水时正极和负极产生气体的体积比为1:2D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色变成蓝色13.实验室用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解B.量取水时,用规格为100mL的量筒C.若用量筒量取水时俯视凹液面的最低处,则配制溶液的质量分数小于8%D.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解14.下列化学方程式书写正确的是A.Fe与稀HC1:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.Ba（NO3）2溶液与稀HCl:Ba（NO3）2+2HCl=BaCl2+2HNO3C.NaOH溶液通入CO2:2NaoH+CO2=Na2CO3+H2OD.乙醇燃烧:C2H5OH+3O22CO2+3H2O15.氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是A.该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中B.m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应C.m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等D.m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同第Ⅱ卷(非选择题共45分)注意事项:必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答,答在试题卷草稿纸上无效。16.(4分)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请按要求写出化学符号或符号表示的意义.(1)2个氢分子____________；(2)硝酸根离子____________；(3)氨水中氮元素的化合价____________；(4)2P____________。17.(4分)材料有着广泛的应用,根据下列信息回答问题。应用“蛟龙号”深潜器“神舟”五号宇航员航天服新型水处理剂用到的材料特种钢高强度涤纶纳米铁粉(1)上述材料中属于有机合成材料的是_________;属于合金的是_________。(2)纳米铁粉能吸附水中的某些污染物,吸附后经沉降、_________(填操作名称)可除去污染物。下列物质也能因吸附而具有净水作用的是_________(填字母序号)。a.生石灰b.活性炭c.小苏打18.(5分)元素周期表是学习化学的重要工具。下表中列出了部分元素的原子序数,回答下列问题:(1)表中铝元素原子的核内质子数为________。(2)18号元素的原子结构示意图为________。(3)9号和12号元素形成的化合物的化学式为________。(4)下图是某化学反应的微观示意图,该反应的化学方程式为________。19.(4分)某同学将甲、乙固体各32克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示,回答下列问题:(1)10℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系:甲_________乙(填“”、“”或“=”)。(2)m的取值范围______＜m≤________。(3)40℃时,取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到40℃,析出晶体的质量:甲____乙(填“”、“”或“=”);若再降温到20℃时,溶液的质量:甲__________乙(填“”、“”或“=”)。20.(5分)右图A—E分别是铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质之一，横线相连的物质之间能发生化学反应,其中C物质的溶液呈蓝色,A与E作用产生的气体是光合作用的原料之一。(1)A物质的俗称是__________，E物质的用途是__________。(2)E与D作用的基本类型是____________，B与C作用的化学方程式为_________________。21.(3分)按右图进行的实验,回答下列问题。(1)能产生气泡的是_______(填序号)。(2)能证明C中发生了反应的现象是_________。(3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应,其原因是___________。22.(6分)结合下列化学实验装置,回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器的名称:a_________，b________。（2）实验室用氯酸钾制取氧气时应选择________(填代号)作为发生装置。常温下,下列收集氧气的方法不可行的是_______(填字母序号a.向上排空气法b.向下排空气法c.排水法（3）用装置E收集实验室制取的二氧化碳,气体应从________(填“①”或“②”)端进入。（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_________。23.(9分)某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃绕生成CO;②白色无CuSO4粉末遇水变蓝色;③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。猜想与假设】猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证：(1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中红棕色粉末变成黑色,由此推断猜想________成立。(2)实验过程中B装置的作用是________;该反应的化学方程式是________。(3)D装置中发生反应的化学方程式是________。(4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是________。(5)实验过程中B、C装置的顺序不能颠倒,原因是________。【反思与交流】日常生活中,使用含碳燃料定要注意通风,防止________中毒。24.(5分)实验室用34克过氧化氢溶液和1克二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下图。请回答:(1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的__________都没有发生变化。(2)反应生成氧气的质量为______g。(3)计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数。(此问必须要有计算过程)