初中九年级物理电生磁巩固练习

【巩固练习】一、选择题1.（2015•怀化中考）通过如图所示相同原理实验，第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是（）A．奥斯特B．帕斯卡C．牛顿D．伽利略2.下列关于增强螺线管磁性的方法中，错误的是（）A.增强线圈的匝数B.在螺线管中插入铁芯C.增加电流强度D.增大螺线管的电阻，而电压保持不变3．如图所示，通电螺线管周围能自由转动的小磁针a，b，c，d（黑色磁极为N极）已静止，指向正确的是（）A．小磁针aB．小磁针bC．小磁针cD．小磁针d4.如图所示，当开关由闭合到断开时（）A．电磁铁磁性增强，弹簧长度缩短B．电磁铁磁性减弱，弹簧长度缩短C．电磁铁磁性增强，弹簧长度变长D．电磁铁磁性减弱，弹簧长度变长5.（2015•烟台中考）如图所示，电磁铁P和Q通电后（）A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引6.如图是汽车启动装置原理图对于过一装置及其工作特点，下列说法中不正确的是（）A．旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作B．电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低C．电磁铁通电时，上端是S极下端是N极D．电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使触点A向右与B接触7.如图所示，开关闭合后，以下操作可使通电螺线管磁性增强的是（）A．减少电池个数B．增加通电时间C．滑动变阻器滑片P向右移D．滑动变阻器滑片P向左移8.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件不变C．开关S由1扳到2，其他条件不变D．电源的正负极对调，其他条件不变9.如图所示，通电螺线管周围的四个小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（）A．aB．bC．cD．d10.如图所示，下列说法正确的是（）A．当S1断开S2闭合时，红灯亮B．当S1断开S2闭合时，绿灯亮C．当S1闭合S2断开时，绿灯亮D．当S1、S2均闭合时，绿灯亮11.小明在学习电与磁的知识后，标出了如图所示四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（）A．B．C．D．二、填空题12.下图为奥斯特实验示意图，比较甲与乙可得出的结论是：；比较甲与丙可得出的结论是：。13.（2015•大连中考）如图所示，闭合开关S，通电螺旋管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器额滑片P应向端移动。三、作图题14.如图甲所示，根据通入电流的方向，标出U形电磁铁的N、S极，在图乙中画出导线的绕法。15.（2015•雅安中考）通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示，请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向。【答案与解析】1.【答案】A【解析】1820年，丹麦物理学家奥斯特做实验时偶然发现，当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，由此说明了通电导体周围存在磁场，在世界上第一个发现了电与磁的联系。故选A。2.【答案】D【解析】因为电压保持不变，电阻增大，会导致电流强度减小，螺线管磁性减弱,故D是错误的。3．【答案】C【解析】由右手螺旋定则判断出通电螺线管的左端为N极，右端为S极，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，只有小磁针c的指向正确。4.【答案】D【解析】根据右手定则，伸出右手握住螺线管，四指弯曲指向电流的方向，则大拇指所指的方向——通电螺线管的下端为N极，则上端为S极．根据同名磁极相互排斥，条形磁铁受到向上的斥力。当开关由闭合到断开时，电路中的总电阻变大，电流变小，电磁铁的磁性减弱，电磁铁对条形磁铁的斥力减弱，弹簧会变长。故选D。5.【答案】B【解析】由右手安培定则可得螺线管P左侧为N极，右侧为S极；螺线管Q左侧为S极，右侧为N极，即两磁铁同名磁极相对，相互排斥。故选B。6.【答案】C【解析】AD、将汽车钥匙插入钥匙孔，转动钥匙相当于闭合电磁铁的开关，使电磁铁工作，吸引衔铁向下，使触点A向右与B接触，把电动机所在电路接通，汽车启动。故AD正确；B、由图知，电磁铁的工作电压只是电动机的工作电压的一部分，电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低，故B正确；C、电磁铁上端无论是S极还是N极，都会对衔铁有吸引作用，故C错。故选C。7.【答案】D【解析】要使通电螺线管的磁性增强，可以增大螺线管的电流，增大线圈的匝数。减少电池个数会减小电流，减弱线圈的磁性；增加通电时间与磁性的增强无关；滑片向右移动时，电阻变大，电流变小，磁性减弱；只有D是正确的。8.【答案】B【解析】滑片右移，电路中的电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性会减弱，故A不合题意；滑片左移，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故B符合题意；开关S由1扳到2时，线圈的匝数减少，电磁铁的磁性会减弱，故C不符合题意；电源的正负极对调只会改变电流的方向，对电磁铁的磁性不会有影响，故D不合题意。9.【答案】A【解析】根据电源的正负极在图上标出通电螺线管的电流方向，根据电流方向，利用安培定则判断螺线管的磁极，根据磁体周围的磁感线从N极出来回到S极，画出磁体周围的磁感线，根据磁场中任一点小磁针北极和该点的磁感线方向一致，所以a点磁针北极指向左端；b点磁针北极指向右端；c点磁针北极指向右端；d点磁针北极指向左端，如图所示。10.【答案】B【解析】当S1断开、S2断开时，左侧的控制电路无电流，电磁铁无磁性，右侧的工作电路也是断开的，所以两灯均不能工作；当S1断开、S2闭合时，左侧的控制电路无电流，电磁铁无磁性，由于弹簧的原因，动触点与绿灯的触电接触，同时由于右边的工作电路也是闭合的，所以此时的绿灯亮，故A错误、B正确；当S1、S2闭合时，左侧的控制电路有电流，电磁铁有磁性，由于弹簧的原因，动触点与红灯的触电接触，同时由于右边的工作电路也是闭合的，所以此时的红灯亮，故D错误。当S1闭合S2断开时，左侧的控制电路断开，电磁铁无磁性，同时右侧的工作电路断开，因此工作电路无电流，所以两灯都不亮，故C错误。11.【答案】C【解析】A、在磁体外部磁感线的方向是由N极到S极，则小磁针静止时N极指向磁感线的方向，故A错误；B、由安培定则可以判定螺线管的左端为N极，根据异名磁极相互吸引，小磁针的N极应指向右端，故B错误；C、由安培定则可以判定螺线管的上端是N极，异名磁极相互吸引，故C正确；D、同A一样，磁感线的方向与小磁针N极的指向是相同的，现在正好相反，故D错误；故选C。12.【答案】通电导体周围存在着磁场（或电流的磁效应）；电流的磁场方向跟电流方向有关。【解析】该实验中的甲、丙图表明，当有电流通过导体时，就有磁场产生，可通过电流的方向不同，说明小磁针偏转不同，即电流的磁场方向跟电流的方向有关。乙图断开，无电流，则小磁针不偏转。13.【答案】正；右【解析】小磁针静止时N极向左，则由磁极间的相互作用可知，通电螺线管右端为S极，则左端为N极，根据安培定则可以判断电源的右端为正极，左端为负极；为使通电螺线管的磁性增强，需增大电路中电流，由欧姆定律可知要减小电路中电阻，故滑片向右移动。14.【答案】如图所示15.【答案】如图所示【解析】小磁针的左端S极靠近螺线管的左端，所以螺线管的左端为N极，右端为S极。再结合图示的螺线管的绕向，利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向是从右端流入左端流出。