小学六年级第一学期信息技术第一单元第七课分享旅游经验教案设计

《分享旅游经验》教案设计一、教学目标1、知识目标：掌握使用网络论坛、博客的基本操作方法2、技能目标：学生能顺畅地完成论坛和博客的注册、登录、发帖、回复贴子等基本流程3、情感目标：通过网络论坛或博客，学会分享、学会体验生活中的真善美4、素质目标：培养学生正确的上网道德观念，了解论坛与博客的作用，充分利用网络资源，提高利用网络交流的能力，并能利用网络论坛、博客分享个人经验。二、教学对象：小学六年级三、教学重难点重点：论坛和博客的注册、登录、发帖、回复贴子，发表内容等基本流程难点：论坛和博客的注册、登录、上传文件四、教学准备多媒体教学控制平台、旅游照片、视频资料、总结的心得文章五、教学策略：采用任务驱动法，小组交流互助合作法，知识锦囊辅助法、自学辅导法，教学内容分配：两个模块分时授课六、教学过程一、引入教师活动：1、教师登录自己喜欢的旅游论坛，将一些美好难忘的旅游经历跟学生分享，并在网上论坛分享驴友们的旅游日志，风景照片学生活动：分享老师的旅游经验设计意图：激趣导入，精彩的旅游足迹一定能吸引学生的好奇的心。2、课前教学指南——明确学习目标：教师活动（授课）：同学们是否有过旅游经历呢？那么怎么在网上和网友分享你的经历，本课将学生分成10个小组，每个小组约4人，在老师授课后，最多利用三次知识锦囊完成在论坛和博客上发表文章。没有利用知识锦囊可以完成任务的小组评五颗星，利用一次知识锦囊减一颗星。学生明白学习任务后导出本课的中心问题——怎么在网络论坛发布信息和博客中发布文字、图片、声音、视频以及微博的使用？本课将为你解决这些问题，教学内容将分为三个个模块教学。二、教学过程模块一：老师活动：问题一：怎么在网络论坛中发布信息、浏览信息？学生活动：回答老师活动：演示例题1：利用百度搜索引擎找一个大家喜欢的旅游论坛，在论坛中注册一个用户，如：中注册（建立一个静态网页写明注册到发布信息详细步骤（操作））知识锦囊一：该锦囊包括P34试一试相关提示：：1、在百度贴吧注册一个用户，创建一个讨论区，静态网页写明注册到发布信息详细步骤（图文并解）学生任务：完成P34试一试1、在百度贴吧注册一个用户，创建一个讨论区，例如：“顺峰山烧烤”、“周末秋游”等。全班同学在一个讨论区中交流。2、百度上有你们的学校贴吧讨论区吗？进入你们的学校的贴吧讨论区交流，如果没有，试着创建一个。老师活动：问题二：注册到发帖子的过程你遇到了什么问题呢？组织个小组互相交流，总结出关键问题。学生活动：讨论……老师总结与学生总结：1、搜索引擎的关键字输入2、注册名的填写要求3、认识验证码4、取回密码问题设置……设计意图：巩固学习教材知识点，加强培养学生互助协作，操作能力。模块二：老师活动：问题一：怎么在博客中发布文字、图片、声音、视频？学生活动：回答老师活动：演示例题2：教师注册一个网易博客，并在上面发布文字、图片、声音、视频（建立一个静态网页写明注册到发布内容的详细步骤（操作））知识锦囊二：该锦囊包括P35试一试相关提示：申请新浪博客到发表内容的全过程静态网页写明注册到发布内容的详细步骤（图文并解）学生任务：完成P35试一试1、申请一个新浪博客，将自己的旅游日记、照片传到博客上，与朋友分享旅游见闻老师活动：问题二：从申请新浪博客到发布内容的过程你遇到了什么问题呢？组织个小组互相交流，总结出关键问题。学生活动：讨论……老师总结与学生总结：……设计意图：巩固学习教材知识点，加强培养学生互助协作，操作能力。模块三：教师活动：提出问题三：怎么开通微博与同班好友群交流？你有没有用过微博的经验呢？和同学分享一下吧！学生活动：交流讨论……教师活动：演示例题3：教师开通腾讯微博（建立一个静态网页写明注册到发布内容的详细步骤（操作））知识锦囊三：该锦囊包括P36试一试相关提示：申请新浪微博到发表内容的全过程静态网页写明注册到发布内容的详细步骤（图文并解）学生任务：完成P36试一试1、登录腾讯微博，与同班QQ好友交流，体验微博交流的乐趣。2、申请一个新浪微博，利用微博与同班同学分享鸽子蛋旅游见闻。设计意图：巩固学习教材知识点，加强培养学生互助协作，操作能力，学会分享，学会倾听与欣赏生活中的真善美。三、总计：《课堂大展现，小组作品大比拼》教师活动：浏览个小组的论坛，比比谁的论坛和博客的点击率最高，内容最丰富，学生投票评出前三名。学生活动：欣赏个小组的作品设计意图：通过学生投票，来对整节课的教学内容作个总结的同时提高学生鉴别和欣赏能力。附加：《本课设计总体效果》反思