人教版小学品德三年级下册32阿姨叔叔辛苦了word教案2

人教新课标三年级品德与社会下册说课稿第三单元第三课阿姨叔叔辛苦了《阿姨叔叔辛苦了》是人教版《品德与社会》三年级下册第三单元《生活不能没有他们》的第二个学习主题。该主题旨在引导学生通过自己的生活体验和对生活中劳动者的观察，认识各行各业劳动者的劳动在人们生活中的意义，以及人们之间相互依赖，相互服务的依存关系，激发他们尊重并感谢劳动者的情感。《品德与社会》课程标准指出：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识，体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。因此，在本课教学中，我以“走入社会”为切入点，设计如下活动目标：一通过对周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐。二学习运用观察，访问等方法进行社会调查，并能把所观察，访问到的情况和自己的感受记录下来，在同学中进行交流。根据本课特点，我采取了体验，探究法，合作学习法，多媒体运用等多种方法。通过引导学生实地观察，访问，进行模拟游戏等活动，使学生获得直接的感受。课前我组织学生谈论有关“社区里有哪些为我们服务的人？”“他们是怎样工作的？”等话题。引导学生组成小记者团，在我和家长的带领下，到现场（交警指挥交通、邮递员送信、清洁工打扫卫生、医生在看病）实地参观、采访，亲身感受到叔叔阿姨工作的辛苦，体会到我们生活的方便是因为有许许多多服务于我们的人。这样做的目的是诱发学习动机，增强探索欲望，学习探索方法，培养真情实感。下面我来谈谈整堂课的设计意图：一、课件展示，激发情感有效地激发起学生的情感能提高学生的学习兴趣.开课之初，我让学生在《劳动最光荣》的音乐声中欣赏一组劳动者工作的画面，问学生，你有什么感受？“一石激起千层浪”。学生们踊跃发言，激情迸发，从而体会到了叔叔阿姨工作的重要性。二、范例引路，汇报交流以两位小记者采访一餐馆工作人员一天的工作为例，指导学生学习调查，汇报的方法。体会他们工作的辛苦。然后各小组以各种形式汇报交流调查采访的结果。他们有的拍照，有的录像，有的画画，还有的把警察请到现场采访。小记者们各显神通，同学们人情高涨，课堂气氛异常活跃。此活动的设计既让学生走入社会，亲身体验劳动者的苦与乐，同时也让他们学到了调查采访的方法。学生的观察能力，表达能力，与人交流，合作的能力都得到了锻炼三、放手表达，体会整合。为了让学生更加深入地理解叔叔阿姨工作的辛苦，激发起他们对劳动者的尊敬和感激之情，我让学生小组合作选择大家比较喜欢的方式来表达对他们的敬意，有的画画，有的唱歌，有的做手工，有的写信．．．．．．引起感动，得到共鸣，用真情感染学生，有效地激发学生的道德情感。同时，在活动中也充分体现了语文、美术、音乐等学科的整合，培养了学生的合作能力，促进学生各方面的发展。四、结合实际，指导行为。当学生的情感得到升华，我及时抓住时机，指导学生的行为。“你长大后要做什么工作？”“怎样做一个对社会有用的人？在教学中我发现，要选择贴近生活实际的，离他们的生活较近的，从较细小的事情出发，有的放矢地指导学生的行为，从而使指导落到实处，以至养成良好的道德行为。