北师大一起小学英语一年级下册Unit12Icanswimword教案4

UnitnineFoodanddrink单元计划单元教学目标：1、通过学习使学生学会运用询问“你喜欢什么？”的句型，并做出相应的回答，同时掌握有关食物和饮料的相关词汇。2、通过听故事、讲故事、唱歌曲、说歌谣、做游戏等形式帮助学生突破难点，掌握重点。3、在学习中调动学生的学习积极性，使学生能够参与到学习活动之中来，以保持学生对英语学习的浓厚兴趣，同时注重培养学生的合作学习意识。4、体会q、r在单词中的发音。单元教学重难点：教学重点：1、whatdoyoulike?Ilike…2、有关食物和饮料的相关词汇：hamburgers,french-fries,chicken,pizza,juice,ice-cream,milk,rice,noodles3、通过单词queenquiltrainrobot初步体会qr在单词的的发音。教学难点Ilike这个句型后的可数名词要加上s单元教学内容：Function:statingwhatfoodisliked.Structure:whatdoyoulike?Ilike…Vocabulary:Core:hamburgers,french-fries,chicken,pizza,juice,ice-cream,milk,rice,noodlesPhonics:quilt,queen,rabbit,rice教学时间：6课时课时教案课题Unit7Lesson1Text课型课文新授教学目标1、通过学习使学生初步读懂课文内容，理解和学会询问及回答你喜欢什么？；2、利用主题图来创设情景学习主要的句型及单词。3、在学习过程中培养学生的合作意识，同时渗透要关心周围的同学、家人。教学重点难点重点：熟练掌握主体图中的句型和单词。难点：Ilike这个句型后的可数名词要加上s教具准备录音机,实物（食物、饮料类）,图片，角色图等。教师活动学生活动教学意图时间WarmupShowsomepicturesaboutshapesandask:“whatshapeisit?”Presentation1showacircleandask:whatkindoffoodiscircle?2Showthecorrectanswer.(It’sapizza)Usethesamewaytoteacherotherswords.(hamburgers,french-fries,chicken,juice,ice-cream,milk,rice,noodles)3showareallypizzaandsay:Ilikepizza.(板书)Doyoulikepizza?Whatdoyoulike?Listencarefully老师是用那句话提问你喜欢什么的.It’ssquare,(circletriangle,rectangle,star,heart)Answerthisquestion发挥学生的想象力自由的回答这个问题。ReadthiswordReadwordslinebyline.Yes/no.引导学生用Ilike….回答。Repeatit.复习已经学习过的有关形状的单词和句子，并一次引出要学习的有关食物和饮料的单词培养学生的想象力和对事物观察的能力。使用直观的教具帮助学生理解。在听的过程中学习新的句型小组合作学习培养合作意识31554makeachantinyourgroupPracticeStory1.Therearealotoffoodanddrink.YouknowMockylikesfastfoodverymuch.Now,let’shavealookWhatdoesMockylike?Game:snapProductionAskyourfriendswhathelikes.EndingGame:whatismissing?Homework:Askyourfatherandmotherwhatsheorhelikes.Whatdoyoulike?Ilikejuice.……ShowyourchantLookatthecartoonLookandthinkwhatMockylike.Readafterthevideo.Playthegameintheirgroups.Trytorememberyourfriend’shobby.Askthechildrentoopentheireyesandcalloutthenameofthemissingfoodanddrinkitem.发挥优秀生的作用可以使学生熟练所学句型，并且掌握好句子结构，培养语音、语调感知模仿学习通过教学课件巩固本单元的词汇句型通过这个环节是学生记住自己的好朋友的喜好使学生懂得关心他人。通过游戏的形式，巩固复习本节课所学习的新知识。将课上学习的只是在课下得以运用，并从中东的关心自己的父母。5552板书设计Unit9Whatdoyoulike?Ilike------课后反思2课时教案课题Unit7Lesson2let’stalkandsingthesong课型新授歌曲教学目标1．通过学习歌曲，既进一步熟练掌握有关食物和饮料的单词的认读。2．利用图片复习单词句型，在情境中提高对语言的应用能力。3．培养学生与他人合作学习的能力。教学重点难点重点：熟练说出所学的单词及句型。难点：Ilike这个句型后的可数名词要加上s教具准备录音机,实物（食物、饮料类）,图片，电脑等。教师活动学生活动教学意图时间Warmupshowsomepicturesaboutfoodanddrinkandask:：“whatdoyoulike“Game:Ilike…ListentothetapeandrepeatPresentationExplaintothechildrenthattheyaregoingtolearnasongaboutfoodanddrink.Readthewordstothechildren.PracticeReadthewords.TrytorememberthewordsthattheformersaidandrepeatitPointingtoeachword.Playthetapeandhavechildrenjoininwhiletheypointtothefoodanddrink.Listencarefully.ReadthesonginyourgroupsIlikejuice,Ilikejuice.Juice,please!Juice,please!Lookatthecartoon活跃课堂气氛，让学生进入到一个全英语的氛围中来，从而进行更好的学习。运用歌曲来复习巩固有关食物的单词，激发学生的参与感，保持学习兴趣615LookatthecartoonandimitatepronunciationProduction1、Ok,now,boysandgirls.Pleasefindapartnerandworktogether.Youcansaythesongonpage35.Oryoucancreateanewsongaccordingtothissong.Whenyousongyoucanalsoaddsomeactions.2、Canyoushowyoursonginfrontoftheclass?3、Openyourbooksturntopage21.(Playthetape)Let’stalkTellthechildrenthatthegirlisinterviewingtheboyfoehispreferenceofthefoodanddrink学生自由组合，2人一组，一起说歌谣或者编歌谣SeveralpairscometothefrontandactouttheirchantListentothetape,lookattheirbooksandpointtothewordslinebylineHavethechildrenrepeataftertheteacherGiveenoughtimefoethechildrentointervieweachother巩固与练习激发学生的想象力、创造力，创编出各种真实的情境，使学生充分理解功能句型的应用。通过反馈培养学生的表现欲进一步巩固并进行认读训练1010板书设计Unit9Ilikejuice,Ilikejuice.Juice,please!Juice,please!课后反思3课时教案课题Unit7Lesson3listenandactLet’ssay课型新授歌谣教学目标1．通过学习单词queenquiltrainrobot初步体会qr在单词的的发音。2．进一步复习巩固所学单词及句型，通过各种形式的活动熟练掌握句型。3．培养学生的小组合作能力。教学重点难点重点：熟练认读单词queenquiltrainrobot。难点：通过学习单词初步体会qr在单词的的发音。教具准备实物（食物、饮料类）,图片，电脑等。教师活动学生活动教学意图时间WarmupSingthesongaboutfoodanddrinkLet’ssay1、Now,boysandgirls.Pleaselookhere!Ihavemanypictures.Agame:Flashthecards2、Usethecomputertoteachthenewwords:queenquiltrainrobotPracticeGame:比一比谁的反应最快SingthesongtogetherLookcarefullyandcalloutthenameofthecardsImitatepronunciationRepeatafterthecomputer.(queenquiltrainrobot)快指快读集中学生的注意力参与学习兴趣高通过歌曲来复习已经学习过的单词通过电脑课件让学生模仿语音语调通过游戏的形式复习巩固学习的单词,培养学生的学习兴趣.212ListenandactTellthechildrenthatwearegoingtoplayagame.Say,“eatanicecream.”HavethechildrenimitatehowtheyeatanicecreamRepeatwithotherfoodanddrinkinthisunit.Putthechildrenintopairsandplaythisgame.Listentothetapeandimitatetheactions.Playthisgameinpairs.通过指令的方式一方面复习了单词另一方面培养了学生的听力和反映的能力培养学生的小组合作能力。13ExtensionGame:Calloutchildren’snamerandomlyandwhenthechildrenhearshisorhername,heorsheshouldstandup,holdupthepicturesandproduceEndingListentothetapeforthechantPickouttwofavoritefoodsordrinkIlike(icecream).Listencarefully将教学活动游戏化,培养兴趣.为下节课的歌谣学习做准备.85板书设计Unit9queenquiltrainrobot图图图图课后反思4课时教案课题Unit7Lesson4课型语言实践教学目标1学唱英文歌谣。2．利用图片复习单词句型，在情境中提高对语言的应用能力。3．培养学生与他人合作学习的能力。教学重点难点重点：学唱英文歌谣，培养语感难点：歌谣中较难段落的教授。录音机,实物（食物、饮料类）,图片，电脑等。教具准备教师活动学生活动教学意图时间WarmupSinganEnglishsongPresentation1Ihaveachanthere.Pleaselistentothetape.Trytoremembersomethinginthechant.(Playthetape)4、Asksomequestion