人教版高中历史必修一：第5课《古代希腊民主政治》优化训练及答案

历史·必修1(人教版)第5课古代希腊民主政治基础达标1．地理环境与文明起源有密切的关系。孕育古希腊文明的地理环境是()A．大河谷地B．大陆草原C．沙漠与绿洲D．海岛与山峦答案：D2．古代雅典政治中，能够体现直接民主特点的是()A．五百人议事会B．公民大会C．十将军委员会D．执政官制度答案：B古代希腊罗马的政治制度3．(2014·龙岩质检)亚里士多德指出：克利斯提尼改革“比梭伦改革要民主得多”，主要表现在()A．按财产划分等级B．官职向全体公民开放C．实行会议津贴制D．以地域部落取代血缘部落解析：本题考查识记能力。结合所学可知A、C、D三项分别是梭伦改革、伯利克里改革、克利斯提尼改革的内容，B项表述与史实不符，故选D项。答案：D4．伯利克里执政时期是雅典民主政治的“黄金时代”，这一时期的雅典公民有权利()①参加公民大会②参选“五百人会议”③通过抽签担任所有官职④参政并领取政府津贴A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：本题考查识记能力。结合所学可知伯利克里执政期间十将军只能是贵族担任，故③表述错误，选C项。答案：C5．当代学者顾准说：“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件是()A．城邦人口相对集中，互相比较熟悉B．城邦公民不从事劳动，闲暇时间多C．城邦人口较少，而且公民数量更少D．城邦政务简单，人人都有能力管理解析：本题考查理解分析能力。雅典城邦的基本特征之一是小国寡民，而且公民人数更少，这才使得直接民主能够实施。故选C项。答案：C6．下列有关古代雅典民主政治的说法，正确的是()A．开创了政党政治的先河B．城邦公民享有民主权利C．自由民和奴隶都享有公民权D．公民通过代议制方式行使权利解析：本题考查再认再现能力。结合所学可知：雅典是直接民主(公民政治)，非公民没有享受民主的权利，故选B项。答案：B7．(2013·福建会考)阅读下列材料，回答相关问题。材料一伯利克里时期雅典民主政治示意图材料二古希腊著名思想家亚里士多德认为：雅典民主制度的基本原则是自由，而自由具有两个标准，一个标准是轮流地统治和被统治，另一个标准是按照个人所喜欢的方式来生活。……民主离不开自由，而自由也离不开严格的政治平等。……民主的正义观念是指数量上的平等，而不是基于个人能力上的平等。民主政体中穷人比富人拥有更多的主权权力，因为穷人占多数。——摘自《民主思想的历史轨迹》材料三雅典居民比例示意图(1)材料一中雅典国家的最高权力机关是什么？答案：公民大会。(2)根据材料二，归纳雅典民主政治的主要特点。答案：特点：自由，轮番而治；政治平等。(3)结合材料二、材料三，谈谈你对雅典民主政治得与失的看法。答案：看法：公民拥有充分的民主政治权利，大大提高了他们的积极性；但民主只是少数人享有，奴隶、外邦人、妇女、儿童被排除在外，说明民主的范围有其局限性。(4)结合所学知识，指出希腊民主政治与近代西方民主政治之间的关系。答案：希腊民主政治开西方民主政治之先河，对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响。素能提升1．(2014·潮州期末质检)下列有关古希腊“城邦”的说法，不准确的是()A．民主制是城邦政治的基本特征B．城邦即“城市国家”C．城邦一般由一个城市及周边村落构成D．城邦的突出特征是小国寡民解析：本题考查历史概念的把握。结合所学可知当时古希腊分成众多城邦国家，独立自主、小国寡民，但城邦国家政体不尽相同，比如雅典民主制，斯巴达贵族制，故A项表述错误。答案：A2．从法理上说，古希腊所有公民都是城邦的主人，公民权便意味着参政权，只是参与的深度和广度不同罢了。按照梭伦改革的规定，“参与的深度和广度不同”主要受限于公民()A．经济实力B．家庭出身C．文化水平D．男女性别解析：本题考查理解分析能力。结合所学可知梭伦改革根据财产的多寡划分等级并赋予相应的权利和义务，因此材料中“参与的深度和广度不同”的决定因素是经济实力，故选A项。答案：A3．“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”在希腊的民主政治中哪项措施为之提供了保障()A．建立四百人会议B．颁布解负令C．设立陪审法庭D．发放工资津贴解析：伯利克里时代，为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。因此D项符合题意。答案：D4．(2014·广州一模)在雅典民主政治生活中，城邦对公职人员实行多种约束。其中包括()①公职人员必须是成年男性公民②陪审法庭的监督③陶片放逐法的震慑④任期的限制A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：本题考查理解分析能力。陪审法庭对公职人员有法律上的监督，陶片放逐法对威胁雅典民主政治的人有震慑作用，任期的限制避免了长期任职的弊端，故②③④正确，选B项。①是公职人员资格条件。答案：B5．公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是()A．雅典的民主制度是一种直接民主制B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中解析：本题考查理解分析能力。雅典的广大的妇女、奴隶及外邦人没有政治权利，因此说雅典的政治制度是少数人的民主，是“实质的独裁”，故选D项。A项与题意无关，D项包含了B、C两项。答案：D6．(2014·临沂质检)公元前5世纪，雅典的戏剧空前发展，出现了很多大剧场，其中狄奥尼索斯剧场可以容纳30000名观众。造成这种情形的主要原因是()A．雅典奴隶制经济繁荣B．统治者重视戏剧教化C．公民社会生活的需要D．雅典民主政治的形成解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知伯利克里时代，为了培养公民的参政素养和公民意识而发放观剧津贴，推动雅典戏剧空前发展，故D项正确。答案：D7．阅读下列材料，回答相关问题。材料一在雅典民主政治发展的过程中，为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，如果公民们认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过6000，就意味着多数通过，那这个人就要被流放国外10年，但不得动其财产。材料二梭伦组建民众法庭，将贵族法庭的大多数职权转归民众法庭，贵族法庭主要负责宗教和重大刑事案件的审理。民众法庭实行陪审员制，陪审员不分等级，一律通过抽签产生。诉讼案件首先通过陪审员审查，然后由法官判决，但法官判决后，陪审员仍可起诉。审案时采用投票表决方式，所有公民都有控告和上诉权利。(1)通过材料一，你可以获得哪些重要历史信息？(2)分析材料二中的措施对当时雅典法制建设起到的积极作用。(3)以上材料对当今民主法制建设有何重要启示？解析：本题考查雅典的法制建设。第(1)问，材料一反映的是“陶片放逐法”，从其程序、内容、意义几方面来考虑。第(2)问，要注意的是问“积极作用”，可围绕平民利益、民主性等作答。第(3)问，可从民主集中制、公平公正原则、民主监督等方面回答。答案：(1)信息：雅典公民可以通过“陶片放逐法”弹劾不法官员；民主程序简便易行，具有保密性原则；流放国外是惩治罪犯的重要手段；国家保护私有财产神圣不可侵犯；体现了雅典政治具有一定的民主性。(2)作用：设民众法庭，打破了贵族对法律的垄断；实行陪审员制，使平民获得参加国家政权的权利；抽签和投票表决的方式，更能体现公平、公正的原则，有利于防止司法腐败。(3)启示：应坚持民主集中制，坚持执政为民；要加强人民群众对政府的监督，用制度遏制腐败；法制的前提是民主；法律必须体现“公众意志”，要坚持公平、公正和公开的原则；只有让人民群众参政议政，才能实现真正的民主。雅典第一位诗人——梭伦梭伦作为首席执政官任期届满后，即放弃全部权力离开雅典去远游，以期望人们喜欢他制订的法律。据说他到过埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地，一路留下不少佳话和美谈。晚年的梭伦退隐家中，专门从事研究和著述，他写下了有关自己立法的诗歌，以此不断唤醒城邦公民的记忆，进而呵护城邦的法律精神，守护城邦的政治秩序。公元前560年梭伦去世，骨灰被撒在他曾为之战斗过的美丽的萨拉米斯岛上。