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单击页面即可演示埋木匣挖木匣受到启示围绕这三个小标题,可以提哪些问题?谁埋、挖木匣?在什么时候埋、挖木匣?怎样埋、挖木匣?为什么要埋、挖木匣?自由读课文1-3自然段想想科利亚和妈妈是怎样埋木匣的?找出表示时间、动作的句子。想想科利亚和妈妈为什么要埋木匣?找出相关的句子。科利亚:科利亚从家门口向前走,()了十步,就用铲子()起坑来。坑挖好了,他把一个木匣()进坑里。他()好了木匣,()上土,用脚()实,还在上面()了一层细沙,免得被人发现。数挖放放盖踩撒小组自学提示:1、小组齐读课文7-12自然段。2、思考、讨论:科利亚开始是怎样挖木匣的?后来又是怎样挖的?开始没挖着,后来为什么又挖着了?他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,仍然没找到。我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。埋木匣只有5岁,步子小。挖木匣4年以后,步子大。12345678910第一次:12345678910第二次:12345科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,不是都在起变化吗?”懂得道理我们做事情,要随着情况的变化采取不同的做法。说一说联系自己的生活来说说,我们周围有什么在起变化?
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