人教版语文四年级第一学期第四单元练习

第一学期四年级语文第四单元练习班级：学号：1.看拼音写词语。tānwántǎnɡruòshìhòulínjìnɡāoàozébèiɡǎozhǐ()()()()()()()rènpínɡjīnɡjùzīwèizhènɡzhònɡpíqitáoqì()()()()()()fǎnkànɡcíàixīnkǔkāipìméihuājìnzhí()()()()()()2．比一比，再组词。2.组词。厉()饮()侍()脾()供()历()砍()待()啤()洪()邻()贫()踩()跌()撞()怜()贪()彩()铁()幢()3.词语填空。毫不相()局()不安从容不()()子十足空空如()()长而去不()其烦引()大叫慢条()理自由自()()气勃勃()其不备()人注目左()右盼屏息()视栩栩如()()笔生花名()天下目()口呆枝()花落()武扬威胆小如()呆若木()笨()先飞()刀小试天()行空()马功劳马到成()老马识()龙飞凤()照猫画()()虎离山如虎()翼来龙去()望子成()群龙无首4.按课文内容填上适当的关联词。（1）它伟大，()它是鸡母亲。（2）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，()它有了一群鸡雏。（3）它屏息凝视，一连就是几个钟头，()把老鼠登出来()！（4）它若是不高兴啊，()谁说多少好话，它()一声不出。（5）()是在院里，()是院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（6）它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，()多么贪睡的人()得起来看看，是不是有黄鼠狼。5.用加点的词语写一个句子。（1）因此鹅吃饭，非．有一个人侍候不可．．，真是架子十足。___________________________________________________________________（2）如果．．赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就．甭想有鱼咬钩了。___________________________________________________________________（3）任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。___________________________________________________________________（4）它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先．吃一口冷饭，再．喝一口水，然后．．再到别处去吃一口泥和草。___________________________________________________________________________6．给下列加点字选择正确的解释，打上“√”。（1）局促不安．A安静B安全C安定（2）慢条斯理．A道理B管理C条理（3）趁其不备．A防备B准备C备用（4）从容．不迫A容易B面容C镇定（5）异：①不相同②另外、别的③奇异④惊奇、奇怪A黄山的奇石形态各异．（）B独在异乡为异．客，每逢佳节倍思亲。（）C植物园的温室里有很多奇花异．草。（）D听了他的建议，大家异．口同声地说好。（）（6）空：①天空②里面什么都没有③没有好结果等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空．如也。（）（7）胜：①胜利②超过③优美的④能承受的我们不胜．其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。（）7.排列句子。（）它手里拿着两束鲜花，一扭一扭地走着，可真是有点礼仪小姐味道。（）只见它现在钢丝上轻松自如地来个倒立，然后就摇摇摆摆地走起来了。（）突然，观众席上响起来一阵欢呼声，我定睛一看，驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦。（）我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。（）绕场一周之后，它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。（）看，它还不时地停下来，向观众咧咧嘴，太有趣了。8．按要求改写句子。（1）船夫把小船系在岸边。(改为被字句)________________________________________（2）妈妈买的苹果被我吃了。（改为把字句）___________________________________（3）我怎么会跟它生气呢？（换一种说法）______________________________________（4）小木偶难道只会笑吗？(换一种说法)________________________________________（5）树叶落下来。（扩写句子）_________________________________________________（6）青蛙蹲在荷叶上。（改为拟人句）__________________________________________（7）陈杰说：“我一定要坚持长跑锻炼。”（改为第三人称转述）___________________________________________________________________________（8）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为第三人称转述）___________________________________________________________________________9.用修改符号修改病句。（1）老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。（2）春天，各种鲜花展开了。（3）我们看到了在飘扬红旗。10．综合实践。（1）张明生病了，今天不能上学，他写了一张请假条给李老师。如果你是张明，请问应该怎么写这张请假条呢？（2）星期六中午，小杰和邻居家的小东到了红岗公园玩，出门前，小杰给妈妈写了一张留言条。小杰应该怎么写呢？狐狸和仙鹤这天，狐狸请仙鹤吃饭，可他却很吝啬(lìnsè)，端出一只平底的小盘子，盘子里盛了一点儿肉汤，他还连声说：“仙鹤大姐，别客气，请吃吧，吃吧!”仙鹤一看，非常生气，因为她的嘴巴又尖又长，盘子里的肉汤一点也没喝到，可狐狸呢，张开他那又阔又大的嘴巴。呼噜呼噜没几下，就把汤喝光了，还假惺惺地问仙鹤：“您吃饱了吧!我烧的汤，不知合不合您口味?”仙鹤对狐狸笑笑：“谢谢您的午餐，明天请到我们家吃饭吧!”狐狸正等着这句话呢，连忙说：“好的，明天中午我一定去，一定去。”狐狸一心想在仙鹤家多吃点儿，这天晚饭没吃，第二天早饭也没吃，饿着肚皮，早早来到仙鹤家等着吃午饭了。狐狸一进仙鹤家的门就闻到一股香味儿。他仔细嗅了嗅：“嗯，准是在烧鲜鱼!”心里不由暗暗高兴。狐狸坐到饭桌前，不一会儿，仙鹤端出一只长颈瓶子放到狐狸面前，指着瓶子里的鱼和鲜汤说：“狐狸先生，请吃吧，别客气!”狐狸望着那么一点大的瓶口，他那阔嘴巴怎么也伸不进去。闻着香味，肚子饿得咕咕叫，馋得直流口水。狐狸什么也吃不到，只能看着仙鹤把又尖又长的嘴巴伸进瓶子里，把鱼吃了，汤喝光，还挺客气地劝狐狸：“吃吧，放开吃吧!”狐狸耷（dā）拉着脑袋，饿着肚皮回家了。1.根据文章的意思，用自己的话解释下列词语的意思。假惺惺：_____________________________吝啬：__________________________2．根据文章填空。仙鹤没有喝到盘子里的肉汤，是因为_________________________________；狐狸没有吃到鱼、喝到汤，是因为____________________________________________。3.文章用波浪线画起来的句子，是属于______________描写，用横线画起来的句子是属于___________描写。4.读了这个故事，你有什么启发？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________多想一步斐塞司博士有一个习惯，总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿，时间一分一秒地流逝，太阳一步一步向西移，渐渐被拉长的树影，挡住了母猫身上的阳光，母猫醒了，它站了起来，伸了伸慵(yōnɡ)懒的身躯，又踱（duó）到了另一块有阳光的地方，重新卧了下来，接着打盹（dǔn）儿。这一切在我们看来司空见惯。可是猫的这些举动唤起了斐塞司博士的好奇心。猫为什么喜欢呆在阳光下呢？是光和热，还是其他什么原因？对，是光和热。猫喜欢呆在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢？对人是不是也同样有益？这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。可就是这么一闪念，引发了斐塞司博士的灵感，之后不久，日光治疗便在世界上诞生了。斐塞司博士，也因此获得了诺贝尔医学奖。有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发明了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。1.根据上下文解释下列词语的意思。司空见惯：___________________________________慵懒：_______________________________________2.猫的什么行为引起了斐塞司博士的好奇？______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.斐塞司博士明白了什么？他最后获得什么成就？______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中划线的句子是_______________句，作用是_______________。5.通过这篇文章，你明白了什么道理？_______________________________________________________________________