牛津译林版7AUnit3知识点总结同步梳理

牛津译林版7AUnit3知识点总结同步梳理1/10牛津译林版7AUnit3知识点同步梳理词汇1.each用法①each后面如果需要加名词，则名词用单数形式。eachof后面如果需要加名词，则需要用the+名词复数形式。②each放句首，句子的谓语动词用三单。each放句中，则句子的谓语动词用复数形式例1：Eachofthestudents___________(notbe)goodatswimming.例2：Hegivesabooktoeachofhis_____________（父母）.例3：Weeach____________（有）ourownoffice.例4：Each______________(man)knowsthat.Keys:isn’t;parents;have;maneach和every的区别each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指三个以上的人或事物的“全体”。例1：_____________（每个）sideoftheroadisclean.Key:Each2、时间介词inonat①介词on用在时间上,表示某一具体的时间。通常后面加具体的日期或星期，以及被修饰过的上下午如：onSundaymorning,onJuly,25.②介词in用在时间上,表示在某一特定时间里,或者某段时间之后。通常后面加年、月、季、上下午或一段时间如：inthemorning,inaweek.③介词at用在在时间上,是用某一点时间前面，以及不加day的节日前面牛津译林版7AUnit3知识点总结同步梳理2/10如：atsixo'clock.例1：Wedon’thaveclasses__________Sundaymorning.A.inB.onC.atD.to例2：_____________acoldwintermorning,wewentbacktoourcountry.A.inB.onC.atD.to例3：Wealwayshavefun__________summerholiday.A.inB.onC.atD.to例4：Iwas9yearsold______________2014.A.inB.onC.atD.to例5：Wealwayshaveadragonboatrace______________DragonBoatFestival.A.inB.onC.atD.toKeys:B;B;A;A;C3、系动词分类：be感官系动词:look（看上去）sound（听上去）smell（闻上去）touch（摸上去）等变得turn、become保持keep、stay⭐系动词后面需要加形容词，构成系表结构例1：Thisflowersmellsvery__________（好）例2：Youlookso_____________（高兴）Keys:good;happy注：well（adj）身体健康的（adv）好的例1：Doesyourmotherfeel_____________（好）?Key:well牛津译林版7AUnit3知识点总结同步梳理3/104、in、wear、with表示穿的区别wear表示穿着，是动词。使用的时候需要注意句中不能有其他动词做谓语。with表示穿着的时候是介词，句中需要有其他动词做谓语，且后面一般接的是个人特征、所带的配饰如眼镜、帽子等。in表示穿着的时候是介词，句中需要有其他动词做谓语，后面一般接的是颜色或所穿的具体的衣服例1：那个红色头发的女孩是我的妹妹。______________________________________________________________________________例2：Doyouseeaboy______________blue?A.inB.onC.withD.toKeys:Thegirlwithredhairismysister;A5、地点副词home、there、here前不加介词例1：在我回家的路上，我可以看到火车Icanseethetrain_______________________________________Key:onmywayhome6、really+adj/v例1：Youlook______________（真的）nice.Key:really注：real和true区别这两个形容词都可以表示“真的”这一意思,real指客观上存在,并非想象和虚构的,它是与无相对而言。true是指真正的,真实的,强调事实和实际情况相符,它是与假相对而言。另外，true还可以表示“正确的”，real没有这种用法。例1：Thenewsis____________（真的）例2：LuXun's____________（真的）nameisZhouShuren.Keys:true;real牛津译林版7AUnit3知识点总结同步梳理4/107、动词/介词+宾格teachusEnglish例：DoesMr.Sunteach_______________（you）English?Key:you8、众“说”纷纭：tell(Vt.):表示谈论或告诉。告诉某人某事tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人做某事tellsb.todosth,say(Vt.)，表示“说”需要加说话的具体内容。和某人说某事saysth.tosb.Speak可以加语言，如speakEnglish，但是不加说话的具体内容talk(Vi.):表示讨论或谈论，和某人谈论某事talkto/withsb.about/ofsth.例1：_______________（说）Englishinmyclass，please.例2：Please_______________（说）moreslowly。例3：Heis_______________（说）toafriend.例4：Didyou_______________（说）anythingtohim.Keys:Speak;speak;talking;say9、helpsb.（to）dohelpsb.withsth.例1：Canyouhelpme____________（写）myhomework=Canyouhelpme____________myhomeworkKeys:(to)write;with10、hear、listento和sound的区别hear表示听的结果，译为听见listento表示听得过程或者动作，译为听sound为系动词，译为听起来，后接形容词例题：1、Shelikes______thesinger’ssongs,butIdidn’t_______themusictoday.牛津译林版7AUnit3知识点总结同步梳理5/10A.listeningto;hearB.hearing;listentoC.listento;hearingD.hear;listeningto2、Thisidea__________(sound)wonderful!Let’sdoitnow!答案：A，sounds11、openv.开(反)closeadj.开着的（反）closed注：open做形容词时表示状态，可延续，如beopen，通常和一段时间连用。作动词时表瞬间动作，不可延续，通常和时间点连用。反义词是同样的用法。例题：1、Thedooris___________(open).Wecangetin.2、Thesupermarketusually________at9a.m.Butitis____________today.A.opens,closedB.isopen,closedC.opens,closingD.isopen,close答案：open，A12、few、afew、little、alittle区别few、afew修饰可数名词，little、alittle修饰不可数名词其中，few、little表示否定含义，afew和alittle表示肯定含义。例题：1、Thereare________peopleonthecountryroadlateatnight.A.littleB.fewC.alittleD.afew2、Sheisnotkindtoothers,soshehas______friends.A.fewB.afewC.littleD.alittle3、-CanyouspeakEnglish,MrWang?-Yes,butonly_______.A.littleB.alittleC.fewD.afew答案：BAB13、get表示到达牛津译林版7AUnit3知识点总结同步梳理6/10getto+地点，当遇到地点副词home、there和here时要省略to例题：1、你每天什么时候到家？__________________doyou___________________everyday?2、他们通常怎么到学校？__________________they____________________________theschool?答案：1.Whattime，gethome2.Howdo，usuallygetto短语和句型1、whichofthesubjectsdoyoulikebest？=whichsubjectdoyoulikebest？=whatyourfavouritesubject？例题：1、Englishismyfavoritesubject.（改为一般疑问句并对划线部分提问）_______English_________________subject?_______________your__________subject?2、他和他弟弟最喜欢哪一门科目？_________________the___________________heandhisbrother_______________?\答案：1.Isyourfavourite，whichisfavourite2.Whichofsubjectsdolikebest2、Ihavetwocakes.(对划线进行提问)对数量提问用howmanyIhavetwocakes.(对划线进行提问)对具体事物提问用what例题：1、Therearefewpeopleinthestreetnow.(对划线部分提问)____________________________________________________2、Hisfatherhastwogreatcars.(对划线部分提问)____________________________________________________牛津译林版7AUnit3知识点总结同步梳理7/10答案：1、Howmanypeoplearethereinthestreetnow？2、Whatdoeshisfatherhave？3、learnabout学到关于...了解...注：中文翻译题注意短语运用,很了解用learnalotabout例题：课堂上我们可以了解很多关于历史知识。Wecan_____________________________________historyintheclass.答案：learnalotabout4、what'sthedatetoday？=whatdateisittoday？问几月几号Whatdayisittoday？问星期几例题：1、MybirthdayisonMay23rd(对划线部分提问)_______________yourbirthday?2、你知道今天星期几嘛？Doyouknow_____________________________________today?答案：1.Whenis2.whatdayisit5、我们学校有一个操场。Thereisaplaygroundinourschool.=Wehaveaplaygroundinourschool.不能说成Ourschoolhasaplaygro