小学心理咨询室工作考评制度

小学心理咨询室工作考评制度为了加强对心理咨询室的管理，提高心理咨询负责人的整体素质，真正做到奖罚分明，结合本心理咨询室实际，红岗小学特制定本考评制度。一、考评办法：1．本考评制度实行积分量化，按德、能、勤、绩四块对心理咨询室进行考评，按组织工作，宣传工作，其他工作三块对心理咨询室进行考评。2．考评对象：心理咨询室负责人。3．具体考核办法：由学校校长，副校长，年级组长组成考评小级，负责对学校心理咨询室负责人进行考评，参考学校心理咨询室负责人述职报告和相关总结材料进行综合考评，考评得分高于85分评为本年度学校心理健康教育先进单位。4．本考评结果将作为学校心理咨询室负责人任免，奖罚以及学校心理咨询室评优的重要依据。考评成绩95分以上为优秀，85分以上为合格，61分-75分的为不合格，60分以下免去其职务。二、考核内容和积分量化标准学校心理咨询室负责人考核：满分100分。（一）组织工作：满分40分1．有关制度的完善性；按实际情况给予评定0-10分。满分为10分。2．常规例会的召开情况；按实际情况给予评定0-5分。满分为5分。3．活动的申报、主题选取情况；按实际情况给予0-5分。满分为5分。4．活动组织的效果（气氛、参与面、既定目标的实现）；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。5．活动的宣传力度；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。6．学校心理咨询室独立开展活动的次数；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。7．活动反馈及各项材料的上交情况；按实际情况给予评定0-5分，满分为10分。（二）宣传工作：满分为30分1．借助心理在线网站、校刊、校广播站等媒体对本校心理咨询室活动的宣传心度和灵敏度优；按实际情况给予0-10分，满分为10分。2．在宣传方面的自立、自主程度；按实际情况给予评定0-10分，满分为10分。3．宣传方式、宣传手（海报审批、张贴等情况）的规范性；按实际情况给予评定0-10分，满分为10分。（三）其他工作：满分为30分1．配合学校心理咨询开展活动情况；按实际情况给予0-10分，满分为10分。2．校心理咨询室常规例会的到会情况；按实际情况给予0-5分，满分为5分。3．学校学生对心理咨询室的反映情况；按实际情况给予评定0-15分，满分为15分。