八(下)期末物理试卷(解析版)

八年级（下）期末物理试卷及答案和解析一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．（2分）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（）A．进站的火车受阻力缓缓停下B．苹果受重力竖直下落C．用力把铅球推出去D．把橡皮泥捏成不同造型2．（2分）在下列事例中，属于有害摩擦的是（）A．夹取食物时筷子与食物的摩擦B．机器转动时转轴受到的摩擦C．走路时鞋子与地面的摩擦D．爬竿时手与竿的摩擦3．（2分）下列四个实例中，能够增大压强的是（）A．推土机装有宽大的履带B．骆驼的脚掌很宽大C．铁轨下面铺放枕木D．蚊子尖尖的口器4．（2分）与飞机上升原理相同的是（）A．潜水艇B．直升飞机C．风筝D．轮船5．（2分）下列实例中，人对物体做功的是（）A．学生背着书包在水平路面上匀速前进B．人推车，车未动C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离D．举重运动员将杠铃举起6．（2分）在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）A．杠杆B．斜面C．一个定滑轮D．一个动滑轮7．（2分）以下杠杆一定不平衡的是（）A．B．C．D．8．（2分）飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的（）A．动能减小，重力势能减小，机械能减小B．动能不变，重力势能不变，机械能不变C．动能减小，重力势能增大，机械能减小D．动能增大，重力势能减小，机械能不变9．（2分）如图所示，水平桌面上有A、B两个相同的容器，内装质量相同的水，分别放入质量相同的甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态。关于放入小球后两容器内液面高度的说法中正确的是（）A．A容器内液面高B．B容器内液面高C．两容器内液面一样高D．无法判断10．（2分）如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面以相同的速度从底部匀速拉到顶点，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率为P1、P2，则下列判断中正确的是（）A．F1＞F2W1＝W2P1＞P2B．F1＞F2W1＞W2P1＜P2C．F1＜F2W1＜W2P1＜P2D．F1＜F2W1＝W2P1＞P2二、填空题（每空1分，共12分）11．（2分）直升机能停留在空中，是因为旋转的机翼对空气施加了向下的力，根据物体间力的作用是空气对机翼也施加了向上的力，所以直升机能够停留在空中；客机在飞行时，机翼表面空气流速大压强小，因此获得向上的升力。12．（2分）如图所示的“开瓶起子”，它是杠杆，支点在点。13．（2分）如图所示，水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；某地水沸腾时的温度是97℃，则该地的气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。14．（2分）中考体育考试中，小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，则实心球从离开手后到达最高点的过程中，球的机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”），在最高点时，球的动能（选填“大于”或“等于”）零。15．（2分）用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平地断移动20m。地面支持力对物体所做的功为，推力对物体做的功为J。16．（2分）一个溢水杯中盛满水，放在水平桌面上，用细线吊着一个铁块A，浸没在水中，如图所示从杯中溢出了1.5N的水，则铁块受到的浮力为N．与放入铁块前相比，溢水杯对水平桌面的压力（选填“增大”、“减小”或“不变”）三、计算题（每小题5分，共10分）17．（5分）爱米同学的质量为52kg，站在水平地面上，每只脚与水平地面接触面积为0.02m2，（g＝10N/kg）求：（1）爱米同学的重力；（2）爱米同学在水平地面走路时对地面的压强18．（5分）如图所示，用动滑轮把重400N的物体在10s内匀速提高10m，拉力所做的功为5000J．求：（1）动滑轮的机械效率；（2）拉力的功率四、综合题（19、24题各6分，20～23题各4分，共28分）19．（2分）请按要求作图：如图所示，一个篮球静止在水平地面上，画出它所受支持力F的示意图20．（2分）如图所示是盆栽植物的支撑架，O为支点，请画出力F的力臂L。21．（2分）在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。22．（4分）如图是爱米同学探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，第一次他将钢球从高h处的斜糖上由静止滚下，在水平面上运动，钢球将木块撞出一段距离s1；第二次让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，在水平面上运动，钢球将木块撞出一段距离s2，根据实验现象回答下列问题（1）这两次实验爱米所探究问题是动能与关系（2）两次木块被撞出的距离s1和s2的关系是s1s2（3）在两次实验中木块移动时受到的摩擦力分别为f1和f2，则f1f2（4）假设钢球撞击木块后，一切摩擦全部消失，木块将23．（4分）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）对比图甲、乙可知：同种液体内部压强随着深度的增加而。（2）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小。（3）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比。（4）在图丙中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入盐，U形管两侧液面的高度差将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。24．（4分）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想B：可能与液体的密度有关；猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验（1）由图可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N（2）通过分析实验，可以验证猜想是错误的（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是（4）图中盐水的密度是kg/m325．（4分）爱米利用如图所示的装置探究“影响滑轮组机械效率的因素”他用甲滑轮组做了前3次实验，用乙滑轮组做了第4次实验，每个滑轮的质量相同。实验次数第一次第二次第三次第四次钩码重G/N4499钩码上升的高度h/m0.10.20.10.1绳端拉力F/N1.71.73.65.4绳端移动距离s/m0.30.60.30.2机械效率η78.4%78.4%83.3%83.3%（1）由第1、2次实验可知滑轮组的机械效率与物体无关；由第3、4次实验可知滑轮组的机械效率与无关（2）由第1、3次实验得出结论：利用同一滑轮组工作时，，机械效率越高（3）丙滑轮组也能完成甲滑轮组的工作，但多了一个滑轮，它的作用是。26．（6分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510121201031201.510（1）先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡（2）如发现杠杆左端偏高，则可将两端的平衡螺母向调节，（3）如图是某同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中（4）请将表格中的实验数据补充完整，即第一次实验时的阻力臂为cm，第二次实验的阻力为N（5）第3次实验存在错误，其错误是（6）实验结束后，爱米提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是。八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状，即：使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。【解答】解：A、B、C三个选项都体现了力的作用效果之一：力可以改变物体的运动状态；而D选项体现了力可以改变物体的形状。故选：D。【点评】解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。2．【分析】结合生活实际，有些摩擦是有利，需要增大；有些摩擦是有害的，需要减小。【解答】解：A、筷子与菜之间的摩擦也是有益的，如果没有摩擦，则无法夹取食物，不符合题意；B、机器轴上的摩擦是有害的，对轴有磨损作用，故本选项正确。C、如果脚与地面无摩擦，人将无法走路，所以是有益的，不符合题意；D、爬竿时手与竿的摩擦也是有益的，否则无法爬竿，故不符合题意；故选：B。【点评】（1）正确区分有益摩擦和有害摩擦，有益摩擦要增大，有害摩擦有减小。（2）掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法。3．【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【解答】解：A、推土机装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。不符合题意。B、骆驼的脚掌长得很宽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。不符合题意。C、铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。不符合题意。D、蚊子尖尖的口器可以刺破皮肤，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。故选：D。【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。4．【分析】（1）潜水艇上浮和下潜是靠改变自身重力来实现的。轮船是浮力等于重力在液面上漂浮的。（2）飞机的机翼上方突起，受到空气的升力作用。风筝升空的原理也是如此。（3）直升飞机是利用了力的作用是相互的。【解答】解：飞机的机翼上方突起，下方平直。这样的结果决定了当飞机启动后，机翼上方空气流速快，空气压强小，空气压力方向向下；机翼下方空气流速慢，空气压强大，空气压力方向向上。两个压力形成一个向上的合力，当合力达到一定程度后，飞机就可以腾空而起；A、潜水艇上浮和下潜是靠改变自身重力来实现的，故A错误；B、直升飞机的升空是利用了机翼向下给空气一个力，空气给机翼一个向上的反作用力，从而使直升机升空，利用了力的作用是相互的，故B错误；C、风筝和飞机都是利用流体压强和流速的关系升空的，故C正确；D、轮船在水面上，受到了海水对船的浮力和船的重力，二力大小相等方向相反，使船漂浮在水面上，故D错误；故选：C。【点评】本题考查学生对流体压强与流速的关系，理解飞机机翼上下方流速不同导致压强不同，才是飞机可以向上的原因。5．【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。【解答】解：A、学生背着书包在水平路面上匀速前进，有力存在但力的方向上无移动的距离。不符合做功的两个必要因素，故A错误；B、人推车，车未动，有力无距离。人用的力不符合做功的两个必要因素，故B错误；C、人足球被踢后，由于惯性在草地上滚动一段距离，此时人没有力作用在足球上，所以人没有对足球做功，不符合做功的两个必要因素，故C错误；D、将杠铃举起，有力有距离，并且力和距离相互对应，所以符合题意。故D正确。故选：D。【点评】本题考查了力是否做功的判断方法。6．【分析】不计机械自重和摩擦的情况下：定滑轮不省力，动滑轮可以省一半的力，使用杠杆可以省力，也可以费力，使用斜面一定省力，省力情况取决于斜面的长度与高度的比值。【解答】解：因为100N的拉力要提起重150N的物体，使用的机械一定是能省力的机械，而在动滑轮、定滑轮、杠杆和斜面中，只有定滑轮不能达到省力的目的，所以用100N的拉力不能提起重150N的物体。故选：C。【点评】此题主要考查了动滑轮、杠杆、斜面的省力特点，注意使用定滑轮一定不能省力，但可以改变动力方向。7．【分析】杠杆平衡的条件动力×动力臂＝阻力×阻力臂，还得满足动力和阻力绕着支点转动的方向相反。【解答】解：ABD、钩码的重力，与弹簧的拉力都使杠杆绕支点转动的方向相反，故都能平衡，故ACD不合题意；C、钩码的重力，与弹簧的拉力使杠杆绕支点转动的方向相相同，故不能平衡，故C符合题意。故选：C。【点评】本题考查杠杆的平衡