2009届高中语文重难点专题复习课件：(二)语言积累和运用值得关注的一些题型

语言积累和运用值得关注的一些题型（江西省2005年）本报迅北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我过夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一殊荣。彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展史上具有重要的意义，将大大地鼓舞正在为实现在中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。拟写的标题：。一、拟写新闻标题筛选：时间地点人物起因经过结果确定：地点人物结果拟写：按照要求,精减字数“彭勃为江西再添一枚金牌”或“江西健儿彭勃奥运夺金牌”（3分，其他符合要求的答案，按照“彭勃”“奥运会金牌”“江西”各1分给分）二、句子的扩写和仿写（一）扩写1、不得改变句子原意，扩展下面的句子。（扩展后的单句连标点不能少于25个字）妈妈回来了。扩展后的句子：2、从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。绚丽清幽巍峨雄壮参差不齐姿态万千3、展开合理联想，用优美流畅的语言（50字左右），把下面诗句所表现的画面描述出来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）（二）仿写1、修改式仿写题:删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.山间炊烟袅袅,如丝如线;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画.2、续写式仿写题:仿照例句的修辞手法,将下面的句子补充完整:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.3、造句式仿写题:仿照例句,以”哭”为话题写两段话,要求与例句形式相同,必须用比喻的修辞.例句:笑,你是嘴边一朵花,在颈上花园里开放,你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔.仿写句子并不难，读懂语句是关键，句式修辞要抓准，行文上下语连贯。认真观察下图这幅漫画，按照要求回答问题（1）请简要说明这幅漫画的内容（40字以内）（2）根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意（25字左右）三、读图表题漫画的内容、启示；会徽的构图设计；表格数字说明的问题等（1）爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。（2）讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。图表解说题,必须有分方位解说和总解说,以听者能如见画面为目的应特别关注画面上的文字提示.右图是北京申奥会徽，请仔细观察，用一句话概括其象征意义及内涵。(2分)(象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪，表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。)项目年份2002年2003年2004年城镇居民人均收入（元）686077028396农村居民人均收入（元）236624752622阅读下面的图表，完成后面的题目。（1）请根据图表反映的情况，写出两条结论（每条不超过10个字）：__________________________（2）城乡居民收入差距问题已引起党和政府的高度重视，成为今年两会的焦点。你有什么解决这一问题的好建议，请提出来。整体阅读抓信息，横比纵比找规律，图表细节莫忽视，归纳概括要精准。四、对联欣赏与写作1、对联积累例：请写出你在生活中留意到的你认为最好的一副对联。（湖南常德卷）2、对联链接例：由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”这幅对联你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古句：，。（山东卷）3、撰写对联例：请用正楷字体在下联空白处补全对联。（辽宁沈阳卷）横批：润物无声上联：三尺讲台迎冬夏，下联：——————-—对联必须具备以下特点：一要字数相等，断句一致。二要平仄相合，音调和谐。三要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（3分）中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝……都无关紧要。五、语言探究题美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。解决语言探究类文字信息题,应先迅速浏览,获得整体印象;然后迅速阅读题干,有针对性地锁定答题范围,并迅速提炼相关的信息.有的可以借用中心句来概括,有的还需要将提炼的信息整合,并用恰当的词语或句子把它表达出来.1、合理化建议2、介绍家乡（特产、文化、名胜、风俗）3、专题活动六、了解家乡，介绍家乡合理化建议(2005年青岛市)2008年奥运会的帆船比赛将在青岛举行，为展示青岛的美好形象，请你就市民素质、文化建设、环境保护等方面，提出1条合理化建议。要求：科学合理，简明得体。（2分）答案示例：在公民素质方面，做到言谈举止文明，不随地吐痰，爱护公共设施等。在文化建设方面，做到人人学好外语，建设奥运宣传栏，宣传奥运知识，传播奥运精神等。在环境保护方面，减少废气排放，加强污水净化，保护海洋资源，积极植树造林，营造和谐环境等。（大意正确即可得相应的分）专题活动（2005年呼和浩特市）、综合性学习(8分)俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡呼和浩特有着独特的地理环境、历史文化、风土人情。了解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧!你们班这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮…‘三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人”。24．作为这次活动中一个“采风’’小组的负责人，你们准备怎样开展活动?请拟定两种具体的调查方法。25．下面是你们小组搜集到的呼和浩特谚语，请你给这几条谚语分类，并注明类别名称。(分类只标序号)(3分)①种地没粪，跟人家瞎混。②后山三件宝：山药莜面大皮袄。③云往东一场空，云往西下大雨。④巧报的窝瓜土城的蒜，北什轴的姑娘不用看。⑤要想虫子少，先锄地边草。⑥东南风下雨，西北风晴。农谚类：风情类：26．活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作?对家乡有了什么新的认识?你受到什么启发?请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。(3分)24题参考答案：(1)到乡间(民间)访问长者、老乡。(2)阅读有关谚语的书籍。(3)查阅地方志。近几年的新题型还有:拟写广告语；设计宣传标语；编写手机短信；撰写开场白、串台词等等.‘我’与社会‘我’与他人‘我’与自己考场优秀作文特点文面美观、标题醒目、开头精彩、细节动人、抒情议论自然、结尾意味深长一、炼就一对神奇的眼睛——拟好题目。1、反常法。如《欲速可达》、《蓝树叶》等。2、公式法。如《素质教育≠玩花样》、《8－1＞8》等。3、谐音法。如《见义勇为与见义勇“围”》“为”与“围”同音，《要重理“亲”文》“亲”与“轻”谐音。4、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。如“思念”话题-----《所谓伊人，在水一方》5、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目形象生动。如《我与自信签约》用拟人，《为何腐败不败》用反问，《“打假”岂能“假打”》用回文，6、悬念法。如《感激车祸》、《十六岁，老朽了！》等。7、时尚法。如《心灵是一棵会开花的树》《QQ风波》等。二、设计一张漂亮的脸蛋——作好开头。1、用优美简洁的语言开头。可用整句写，也可用整散结合的句子写，或引用诗词句子写，或用描写的方式写。2、用直接了当的入题开头。。如《心愿》的开头：“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。”只一句话便入正题，可谓惜墨如金，干净利索。3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的《背影》的开头。4、用激烈浓郁的抒情开头。这也叫“直抒胸臆”法。如《谁是最可爱的人》的开头。5、用寓于哲理的“题记”开头。“题记”可以是自己的语言，也可以是名人名言。三、塑造一颗美好的心灵——定好主题。确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。1、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题，文章的中心就有时代特征了。2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文《人生的句号》，写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化，真实的反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进去的精神，很能鼓人上进。四、锻造一副丰满的身段——写好中间。1、事实要多，议论要少；2、细节要多，概括宜少；3、新颖的材料要多，陈旧的事物应弃；4、真情实感要多，虚情假意应少；5、表现角度要多，单调角度应戒；6、句子形式要多，雷同句式应改；7、故事波澜要多，直平写法应去。五、裁剪一对得体的衣裳——用好语言。1.句式整散结合，长短相配，能使句子琅琅上口；2.引用诗词歌曲的句子，能使句子增色添采；3.用拟人比喻，能使句子形象生动；4.用群众的口头语言，能使句子生动活泼，富于生活气息；5仿拟改编，能使句子风趣幽默。六、磨炼一双健美的腿脚——收好结尾。1.画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使文章主题明了。点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，决心式，感悟式，比喻式，号召式，歌曲名言式。2.呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结构完整，浑然一体。3.记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。4.描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。祝各位工作顺利，万事如意！