三年级下册第9课《寓言两则》课件 (1)

什么是寓言?寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。自相矛盾刻舟求剑画龙点睛画蛇添足掩耳盗铃望梅止渴拔苗助长守株待兔盲人摸象……人教版语文三年级下册第三单元亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。成语意思是：丢了羊就赶快把羊圈补好。1.读懂故事。2.体会寓意。3.联系实际谈谈感想。1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。2.用“——”画出自己读不懂的地方。3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪几个自然段是讲补牢的？2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？丢羊之后养羊人是怎么想怎么做的？3、《亡羊补牢》这则故事告诉我们什么道理？羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了，养羊人丢了羊。所以因为街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。《亡羊补牢》这则故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。⑴我想对养羊人说：“”再看一遍在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发生在别人身上的。亡羊补牢,未为迟也。亡羊补牢,为时不晚。——《战国策》南辕北辙辕辙“辕”是马车前面的两根车杠。“辙”是车轮走过压成的痕迹。小组讨论1、用“﹏﹏”画出第二则寓言中的人物对话。朋友在什么情况下提醒他的？从他四次回答中可以看出他是个怎样的人？2、这个故事告诉我们什么道理？3、你想对那个去楚国的人说什么？朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间间久，我带的盘缠多。”马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远。他的马越好，赶车的本领越大，带的盘缠越多，就越到不了楚国。你想对那个去楚国的人说什么？《南辕北辙》这个成语的意思是：目标在南，却往北走。这个故事告诉我们：目标与行动相反，是永远达不到目标的。说一说：我们身边有人犯南辕北辙的错误，想想你见过吗？我会读•寓言•劝告叼走后悔kūlong•窟窿jiēfang街坊圈quānjuàn圆圈羊圈楚国在南边，他硬要往北边走。