人教新课标版小学四上3.2.3因数中间、末尾有零的笔算乘法ppt课件[1]

3三位数乘两位数引入问题特快列车１小时可行160千米。普通列车１小时可行106千米。（1）特快列车30小时可行多少千米？（2）普通列车30小时可行多少千米？（1）160×30（2）106×30求30个160千米求30个106千米探究新知（1）160×30因数中间、末尾有零的笔算乘法（2）106×30生1：160生2：160×30×300004800480480000000简便探究新知（2）106×30①口算：生:先用106×3=318再在积的末尾添上一个0。②笔算：106106106×30×30×3000031803080318318010正确不简便简便又正确错误做一做快、静、齐880960180729000116586960因数末尾零的前边的数对齐你能根据因数末尾的零的个数判断积末尾的零的个数吗？为什么这么多0？总结方法说说因数中间、末尾有0的乘法笔算方法?怎样确定积末尾0的个数？写竖式时注意什么？先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，则在积的末尾添写几个零。写竖式时末尾0前边的数对齐。数学门诊部(1)计算85×106时，十位8和十位0相乘这一步，积反正得0可以省略不写。（）(2)计算225×16时，积的末尾没有0。（）(3)650×40＝2600（）××ד选择”超市(1)400×520最简便的写法是（）(2)两位数与三位数最小的积是（）A、100000B、10000C、1000(3)5600乘50，积的末尾有（）个0。A、3B、4C、5(4)508×40，它们的积是（）A、2320B、20320C、2032CCAB“设计”广场（）×（）＝24001×24002×120020×120200×123×80030×80300×84×60040×60400×610×240100×24可以填哪些数呢？今天这节课你有哪些收获？1、因数末尾、中间有零的笔算乘法的简便算法。2、因数末尾有零的竖式写法。3、如何判断积末尾0的个数。课堂小结