八年级物理上册第四章第1节 光的直线传播

第四章光现象第1节光的直线传播1.能描述什么是光源,并能识别哪些物体是光源,能将光源进行分类.2.经历探究光沿直线传播的实验,推断光沿直线传播的条件,能利用光的直线传播来解释生活中的一些简单的光现象.(重点)3.能通过生活中的一些现象体验光的传播速度,记住它并能进行相关计算.1.各小组根据准备的器材:激光笔、大果冻、装有染色水的小烧杯、半个大可乐瓶、一段香和一只打火机.设计图4-1-1所示的三个实验,分别观察光在气体、液体和固体中是如何传播的?把你们的实验设计及实验中的现象写下来,并找出规律.探究一:光沿直线传播的条件答:(1)在大可乐瓶中点燃香,观察激光在充满烟雾的空气中的传播路径.(2)让激光穿过盛有染色水的烧杯,观察光在液体中的传播路径.(3)让激光通过果冻,观察光在固体中的传播路径.总结以上实验,可以得出结论:.光的传播路径是直线2.如图4-1-2所示,将一激光笔倾斜放在水平桌面上,发出一束激光照射到对面白墙上.若在激光束下面点燃几盏酒精灯,并将酒精灯来回往复运动,仔细观察白墙上的光点,你发现了什么?请思考光沿直线传播的条件是什么?综合总结得出:光在中是沿直线传播的.同种均匀介质略1.如图4-1-3,在灯光下用手做出各种手影游戏,比一比哪个小组做得最多或最好;并试着解释这些影子是怎样形成的.探究二:光的直线传播现象及解释答:光在沿直线传播的过程中遇到不透明的物体时,会在物体后面形成一个光不能到达的区域,这就是不透明物体的影子.2.展示各组的自制小孔成像装置,如图4-1-4甲所示.说说其原理是什么(参考图乙),成像的特点是什么.(1)小孔成像的原理:.(2)小孔成像的特点:能成的实像.像的大小由、光源到小孔的距离和光屏到小孔的距离共同决定.既可以成的像,也可以成缩小或等大的像.光沿直线传播倒立光源的大小放大