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1“不忘初心、牢记使命”主题教育8大剖析角度120例目录一、对照党章(33例)..........................................................................................................1二、对照准则(17例)..........................................................................................................8三、对照条例(16例)........................................................................................................12四、理论学习(13例)........................................................................................................15五、思想政治(10例)........................................................................................................18六、干事创业(12例)........................................................................................................21七、为民服务(12例)........................................................................................................24八、清正廉洁(7例)..........................................................................................................27一、对照党章(33例)1.政治理论功底还有不小差距。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习缺乏连续性、系统性、全面性,以前主要还是依靠理论中心组和主题教育的时间进行学习,学习上一以贯之的自觉性不够。2.由于肩负的工作较多,一些重点工作的推进还达不到理想进度,如XXX工作等,需要进一步强化奋斗精神,加强统筹协调,抓住工作重点,找准工作难点,在XX党委的领导下,一个问题一个问题攻坚克难,一个任务一个任务突破取得成效。3.密切联系群众方面做得不够。对于较为困难的职工关注度更高,而在同干部群众谈心谈话方面做得不够,特别是深入基层一线定期接访群众、倾听群众呼声、了解职工群众所思所想、关心普通职工群众冷暖做得不够。4.贯彻新发展理念不彻底。结合XX实际,学习贯彻习2近平总书记关于XX重要论述和“十六字”方针存在不足。5.随着资历的增长,在工作热情上还是有所减退,时不时产生麻痹、放松思想,如何辩证看待过去和现在问题上思路方法不多,对于创新解决集团深化改革工作出现的新问题、新情况的突破还不够,工作上有松懈的迹象。6.面对国家宏观经济下行压力带来的新形势、新要求、新常态把握不够,考虑眼前工作多,长远打算较少,在推动XX产业发展等方面的办法不多、措施不实。7.工作中有时候会有畏难情绪,主动担当意愿不足,不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。研究新形势新任务新挑战不够深入,学习借鉴新理念新经验新机制不够主动,解决实际问题的能力不够全面,破解发展“瓶颈”的办法不多,落实重要改革任务不够进取。8.思考谋划工作中,时时处处体现以职工群众为中心的思想还未完全建立,密切联系群众有差距,对基层所需、员工所急关注少,以至于主动担当作为不够。9.坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。但“知其然,不知其所以然”10.宗旨意识有所淡化。随着经济社会发展,面对各方面的利益诱惑和思想碰撞,逐渐忘记了“我是谁、依靠谁、为了谁”,没有时时事事,首先把广大群众的利益摆在心中最高位置,推动工作自觉不自觉把更多的精力放在了完成上级交办的任务上,对群众期盼解决的问题重视不够,出现了不少长期滞留的问题。11.对党的基本路线、基本方略及重大部署与本单位发展3方向的关系还缺少宏观分析,对当前工作的时代内涵认识不够。12.落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署时,虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。对中央的政策、省委决策部署都能态度坚决,但行动不够迅速,落实不够全面,效果不够理想,特别是在落实中碰到困难时,积极主动协调、想办法克服少。13.先锋模范作用的发挥不平衡,过多地关注于急难险重任务,而忽视了在日常工作和学习中的带动作用。14.在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中研究工作不够精细,处理问题表面化,有时停留在指出问题点到为止,没有主动的追究问题发生的根源,较少主动思索和举一反三。15.担当精神有待增强。有时比较看重个人得失,对于不属于自己分管的工作,能够不管的就尽量不管,事不关己高高挂起,该提醒的时候碍于情面没有及时提醒,该发表意见的时候也很少作声,总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪,也担心自己丢面子。16.存在求稳怕乱思想。工作上进取意识不强,指导创新的能力有待提高,统筹协调、科学谋划工作能力欠缺,有时还不愿面对棘手的事情,不敢直面矛盾和困难,对一些重大问题深层次研究不够,破解难题的新思路、新举措不多。对新知识、4新事物的学习热情不够,习惯于凭经验做事,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮点。17.对党委班子整体决策,虽然能做到完全服从,但对于自己思想中的疑虑缺少汇报沟通,从而导致带着问题落实工作,间接影响了工作效果18.守纪律、讲规矩的表率作用不够突出。遵守政治纪律、政治规矩的自觉性还不够,对新党章和《准则》《条例》的学习不够深透,特别是对严肃党内政治生活抓得还是不够紧实,自我批评有辣味,对别人开展批评时只是“隔靴挠痒”,以工作建议代替批评意见,对一些同志出现苗头性问题还抱有“护犊子”心态,运用“四种形态”抓廉政的意识不够强19.党建工作第一责任人的责任落实还有提升空间,习惯于按照上级文件要求抓落实,在推进党建各项工作过程中,统筹力度不够、结合实际不紧。20.走访基层存在“就近原则”,对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研,对基层工作和基层干部存在问题批评较多,实质性措施较少。21.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在,下基层检查工作偏重于检查台帐、会议记录、个人笔记,对于开展每项工作,比较注重宣传效应,经常是强调信息稿件、简报的多,具体有没有落实、效果怎么样过问的少,一定程度上造成了重形式、轻内容的导向,增加了基层的负担,影响了工作实效。522.对马克思主义的立场观点方法停留在名词解释、理论层面,缺乏以此来分析和解决实际问题的主动意识和实践能力。23.理想信念不够坚定,有时因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造,存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观认识,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中,忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性,导致理想信念不够坚定等现象。24.政治敏锐性不强。对党面临的“四大考验”和“四大危险”的尖锐性和严峻性认识不深刻,对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏锐性,25.落实工作针对性实效性还需要不断提高,比如,落实中遇到困难时,积极主动协调做得还不够,有时过多考虑内部的实际情况,强调客观调研,政策执行力还有差距。26.学习重形式、轻实效。比如,理论学习方面,总认为学习是个“软指标”,干好本职工作、履行好职责就行了,满足于一般化学习,有时间就多学点,没时间就少学点,时松时紧、泛泛而学,不能够深学深思;对马克思主义经典理论学习不系统、不深入,囫囵吞枣、浅尝辄止,学原文读原著少;因工作需要,往往有临时抱佛脚,急用急学、现用现学、以干代学现象。27.学而不思、学用脱节。比如,在解决问题、推动工作方面学的多一些,在党务理论、法律法规方面学的少;为学而学,理论知识有了,缺乏深入地思考,没有很好的运用,理论6指导实践不足;工作中超前谋划、主动思考的少,坐等上级安排、指示,参谋助手作用发挥不明显。28.自我要求不严。工作上没有给自己定出较高的标准,满足于一般化、过得去。比如,工作一忙起来,较多考虑的是如何应付交差,不影响工作大局,只求过得去、不求过得硬;29.艰苦奋斗精神减退。认为现在条件好了,对餐桌上的浪费、办公方面的浪费,觉得都是小事,没有引起思想上高度重视。比如,为了工作方便、图省事,存在人走不关灯、电脑不关机现象30.重当前、轻长远。工作缺乏长远、系统谋划,有只顾眼前、忽视长远的倾向。比如,重视当前紧急工作的安排落实,对长期工作盯的不紧、考虑不周,习惯于等领导的指示、安排,缺乏长远计划打算,工作缺乏主动性、预见性。31.缺乏担当,不愿担责。工作上缺乏担当精神,对一些新情况、棘手事,有畏难情绪和回避矛盾的心态,有工作层层安排、当甩手掌柜的现象。比如,工作任务一来了,及时分解安排的多,工作指导和督促不深入,满足于开会布置了,重点强调了,具体要求说明了,没有及时跟进、深入一线督查检查;32.贯彻执行不够坚决有力。全局意识和战略眼光有所欠缺,考虑本地利益多、全局考虑问题少,贯彻中省市决策部署有时态度不够坚决,措施不够有力。33.自我要求不严。工作上没有给自己定出较高的标准,满足于一般化、过得去。比如,工作一忙起来,较多考虑的是如何应付交差,不影响工作大局,只求过得去、不求过得硬78二、对照准则(17例)34.在大是大非面前站稳政治立场,在错误言行面前敢于抵制、斗争,但是斗争精神还不够。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深,对一些敏感问题,特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够,缺乏高度的警惕性和斗争性,如对一些消极负面的言论,没有从政治的高度充分认识其严重危害性,偶尔存在没及时制止并指出错误的情况。35.执行民主集中的能力需进一步提升。兼任XXX党委书记,在选人用人、“三重一大”决策等工作上能充分发扬民主,认真听取各方意见,但善于集中的能力有待提升。36.批评与自我批评还不够彻底。批评层面,在组织生活中,有时怕伤和气,存在留情面或不彻底的情况,辣味不够,相互之间出汗不够。具体工作当中,批评下属有时不顾场合,语言过于直率或刚硬,缺乏领导艺术,有时会伤害职工感情。自我批评层面,存在怕丢面子的思想,有蜻蜓点水的情况。37.面对国内外形势错综复杂,新矛盾、新挑战给集团发展带来一定压力,在稳增长、促改革、调结构、防风险、保稳定各项工作中,面对新问题冒头,老问题仍然待解的情况,工作中心存顾虑,斗争精神不足,在重大斗争一线中真枪真刀磨砺,强弱项、补短板,学真本领,练真功夫做的还不够。38.缺乏现代人力资源配置的观念和手段,存在“方法单一、人才难选”的现象。缺乏科学的评价考核管理体系,存在“选不准、用不好”的现象,干部素质培养、知事识人、选拔任用、从9严管理、正向激励体系和系统完备、科学规范、有效管用、简便易行的选人用人制度机制还不健全完善。39.批评和自我批评没有形成常态,在平时的工作中还没有做到自觉应用、及时应用。自我批评时有所保留,对一些深层次根源问题缺少揭开伤疤的勇气,导致问题年年查年年有。批评他人时存在顾及心理,
本文标题:不忘初心主题教育8大剖析角度120例
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