六(三)与老师面对面

与老师面对面吾爱吾师，吾尤爱真理。（亚里士多德）阅读《老师，您错了。》一、读完此文，你怎么看待这事？老师出现了错误，给老师提醒,这也是对老师的一种特殊的爱.二、老师出现了错误，给老师提醒时，要注意方法。把握时机，分清场合；语气平和，注意方式；坦诚相待，多些宽容，言有分寸；可借助书信、电子邮件，短信、电话等方式提醒。初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好,我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他的课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”你有过小辉的这种经历吗？当时的感受如何？对你有影响吗？阅读《罗军，罗军》如果你是罗军，你该怎么办？我们可以进行解释，消除误会，但是一定要注意：①、要注意方式方法，根据当时的环境和条件，可以当时进行解释的当时解释，但一定要心平气和，态度要诚恳；②、不便当时解释的，可以等事后双方都平静下来后再进行解释；③、可以请同学、班干部或家长去解释；④、或干脆不解释，随时间的推移自然会清楚。阅读Ｐ67的两则材料思考并讨论：①、想象一下，“我”当初怎么做就不会把自己自闭起来？假如你遇到这样的老师，该怎么办？上述违背师德和违反法律的行为，它们对学生的身心成长构成了伤害。当老师的行为违背师德时，我们不应该拿老师的错误惩罚自己，应该勇于同老师交涉，使自己健康成长。当老师的行为违反法律（严重体罚学生）时，要敢于拿起法律武器，维护自己的合法权益。②、王竞和他的父母希望通过法律讨个公道。假如你是法官，你将如何裁决这个案子？为什么？三、与老师交往的方法与技巧①、勤学好问，虚心求教。②、尊重老师，尊重老师的劳动。③、犯了错误要勇于承认，及时改正。④、正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。四、应该怎样对待老师①、尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼②、积极协助，配合老师的工作③、有了问题、困难、建议，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助④、正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨⑤、对老师也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出1、你认为生活中我们应该怎样爱老师？2、如何克服对老师的惧怕心理？3、怎样面对老师批评？4、老师出现了错误，给老师提醒时，要注意哪些方法？5、与老师交往的方法与技巧？作业