地震知识普及课件

平昌中心校赵德鸿你感受到什么了？你感受到什么了？你感受到什么了？唐山大地震唐山大地震倒塌的房屋被损坏的桥梁当你们看到这些图片时你想说什么？概念分布成因防避地震特点一、地震的成因地应力的长期作用岩层倾斜和弯曲断裂或错位能量急剧释放地震限度超过二、地震的分布规律北京市明光中学吕华世界上有两大地震带：环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅地震带三、地震的基本概念地震烈度：指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。地震烈度划分3度：少数人有感，仪器能记录到4-5度：睡觉的人会惊醒，吊灯摆动6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏7-8度：房屋破坏，地面裂缝9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒塌，地面破坏严重11-12度：毁灭性的破坏四、地震灾害的基本特点•突发性强•人员伤亡重，财产损失大•次生灾害重•预测难度大地震波的传播速度很快，其中Ｐ波速度为6.2-6.7km/s，Ｓ波速度为3.5km/s。特点一：突发性强特点三：次生灾害重地震灾害链：地震防避自救互救关注前兆做好准备知晓常识机智应对五、地震的防避水的异常变化：水位、水量的反常变化，如天旱时节井水水位上升，泉水水量增加;丰水季节水位反而下降或泉水断流，有时还出现井水自流、自喷等现象。水质的变化，如井水、泉水等变色、变味、变浑等。水温的变化，水温超过正常变化范围等等。动物异常：鱼类：翻腾跳跃、漂浮打旋。鸟类：惊飞惊叫、迁飞拒食。两栖类：行为呆滞、蛙蛇出洞。哺乳动物：嘶叫奔跑、惊恐不安。鸡飞上树猪拱圈牛羊骡马乱蹦跳鸽子惊飞不回巢鸭不下水狗狂叫冰天雪地蛇出洞家家户户都观察综合异常作预报老鼠搬家往外逃地震来了,我们该怎么做自救互救学校自救必须躲避在课桌（）、讲台旁，教学楼内的空间小、有管道支撑的房间里，决不可乱跑或跳楼。假如你在家里？易于形成三角的地方硬家具下蹲下或坐下，尽量蜷曲身体可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。家庭自救遇到地震要冷静逃生不可乘电梯教室避震就近藏盲目乱跑无希望身在高楼勿近窗结实支撑物下藏假如你在公共场所？就地蹲下或趴在排椅下，避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包等保护头部选择结实的物品或柱子边，或墙角等处就地蹲下，护头；避开易碎、高大不稳悬挂物。假如你正好在汽车边上？在车内的人会被路边坠落的物体砸伤地震无辜受害者都是呆在车内离开车辆，靠近车辆坐下或躺在车边所有被压垮的车辆旁边都有一个3英呎高的空间，除非车辆是被物体垂直落下假如你正在野外？避开陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等遇到山崩、滑坡、泥石流等，要向垂直于其前进方向跑，保护好头部。在户外要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。户外自救教室避震就近藏盲目乱跑无希望假如真有地震发生,同学们是藏在桌子下，还是藏在桌子旁，哪个做法才正确呢？我要思考一下：设计意图：概括出故事的主要内容，是初一学生的基本能力，要在不同的课文中反复强化，用梯度式练习可以逐步提高学生能力。四、说教学过程本文讲了一个什么样的童话故事？？你一定要知道的“地震活命三角区”什么是地震活命三角区发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避这是倒下的墙和梁物体越结实形成三角形空间就越大大床桌子沙发汽车活命三角区活命三角区这是倒下的墙和梁很多人不懂这个三角区，所以他们教孩子这样！假如地震发生，你不能这样做1、躲到桌子，床下和汽车里2、靠墙站立或蹲下3、站在门框边上假如地震发生，你应该这样做：1、迅速寻找一个大而坚实的物体2、移动并靠近它的一侧3、尽量卷缩自己身体靠下哪里可以迅速找到活命三角区？如果你来不及逃到室外，这里都可以是：最好躲在支撑多空间小的卫生间再次强调，如果你想在大地震时活下来！请记住“活命三角区”！小震时，防砸伤，找掩蔽物大震时，防压伤，找三角区在地震中采用“蹲下和掩护”方法的人存活率是零在地震中采用“蹲下和掩护”方法的人存活率是零而那些使用“救命三角”的人能够达到100%存活率震后自救沉着冷静，树立信心呼吸畅通，扩大空间保存体力，敲击求救维持生命，等待救援•震后互救的应遵循的原则①先救近，后救远。②先易后难，先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手壮大救助队伍；③)先救“生”，后救“人”；④听仔细（注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声）；⑤要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防止意外伤亡。珍爱生命播种幸福安全至上财务莫贪身埋废墟莫惊慌积极设法来自救抓住一线光芒带来无限生机1、地震发生后，从高楼撤离时应走（）。A.安全通道B.跳楼C.乘坐电梯D.从窗户抓绳下滑2、在避震“自救瞬间”的首先选择是（）。A.先保护头B.先保护胸部C.先保护双手D.先保护双脚3、地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险。不可选择作为避险地方是（）A.墙角B.桌子底下C.开间小的卫生间D.阳台4、地震发生了，你在户外避震，以下那种方法是不合适的？（）A.就地选择开阔地避震B.避开高大建筑物C.抱住电线杆D.避开过街桥、立交桥5、在操场或室外避震，以下哪种是不正确的？（）A.若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部。B.注意避开高大建筑物或危险物。C.发生地震时赶紧回到教室去。D.不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。1、地震时，小明立刻张大眼睛，用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘、毒气。（）2、地震时，为防止次生灾害的发生，我们首先要做的是切断电源、气源，防止火灾发生。（）3、上课时发生地震，要在老师的指挥下，迅速躲在各自的课桌下，待主震过去后，在老师带领下有组织地快速疏散。（）遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。居安思危防震减灾守护生命防患未然谢谢各位