诗经二首课件

《诗经》二首作品简介：《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。《诗经》的“六义”1、三大基本内容：“风”：“雅”：“颂”：2、三大表现手法：“赋”：“比”：“兴”：指十五国风，是各地的民间歌谣。分大雅、小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。（陈述）“以彼物比此物也”。（比喻）“先言他物以引起所咏之词也”。（起兴）关雎雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。突破字词难点：注意下列句中的画线词：在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思服琴瑟友之左右芼之钟鼓乐之黄河(现指一般的河流，词义扩大）配偶（与“逑”字面完全不同）择取（与下文“采”“芼”有动作上的先后）时时刻刻都在追求思念（服，今指衣服或“吃”）弹琴鼓瑟，友：亲近（名词作动词用）挑选敲钟击鼓，使…快乐（使动用法）这是一首古老的恋歌，描写了一个男子对一个美丽女子的思念、追求的过程，反映了他求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。河边邂逅，一见钟情（第一章）朝思暮想，辗转反侧（第二三章）琴瑟钟鼓，欢庆娱乐（第四五章）这首情诗主要的艺术手法：一、“起兴”。“兴”是触景生情，借助于其他事物引出所要表达的内容。诗歌开头以雎鸠和鸣的情景起兴，使人想到君子淑女必成佳偶。二、重章叠句，反复咏叹。起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。①我看《关雎》之美，美在小伙子的痴情专一。“求之不得，寤寐思服；优哉游哉，辗转反侧”，不由得令人想起白居易《长恨歌》中“孤灯极尽难成眠”的诗句。元朝散曲家乔吉《蟾宫曲》中“饭不沾匙，睡如翻饼”更是对这种相思之苦的精彩阐释……讨论：《关雎》之美，美在何处？请你以“我看《关雎》之美，美在……，不由得令人想起……”的句式来表达自己的感受。②我看《关雎》之美，美在淑女的美丽贤淑。“参差荇菜，左右采之”，“参差荇菜，左右流之”，“参差荇菜，左右芼之”足以体现她的勤劳。不由得令人想起培根的一句话“美貌犹如盛夏的水果，容易腐烂而又难以保存”，小伙子看中的正是她的美丽与贤淑……③我看《关雎》之美，美在如画的景物，优美的意境：成双成对的雎鸠在河中的小岛上或相依相偎，或追逐嬉戏，或关关和鸣;一位美丽的姑娘正驾着一叶扁舟在碧绿的荇菜丛中忙碌着……不由得令人想起……④我看《关雎》之美，美在回环往复的语言……蒹葭生字词•蒹葭（jiānjiā）：芦苇。•唏（xī）：干。•坻（chí）：水中的小洲或高地。•涘（sì）：水边。•沚（zhǐ）：水中的小块陆地。•湄（méi）：岸边，水与草相接的地方。•跻（jī）：高。重点字词：•苍苍、萋萋（又作凄凄）、采采：茂盛的样子•霜、唏(干)、已（停止）•一方（一边）、湄（岸边）、涘（水边）•长、跻（登、上升）、右（弯曲）•中央、中坻（水中的小洲或高地）、中止（水中的小块陆地）主要内容这首诗描写了一个小伙子对意中人的爱慕和追寻，表现了他可望而不可即的失望、惆怅的心情。《蒹葭》的结构：全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景：作用：给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的失望惆怅之情。每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。《蒹葭》的艺术特色：1、重章叠句。三章句式相同，每句只更换一两字，表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。2、借景起兴。