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SMT实习报告班级:学号:姓名:实习时间:目录一、SMT简介·································(1)1、THT与SMT的区别·································(1)2、SMT技术的特点·································(1)二、实习目的································(1)三、实习内容································(2)四、实践器材设备································(2)五、FM收音机的原理································(2)六、安装工艺································(4)七、安装前检查································(4)八、SMT工艺流程································(5)九、安装THT分立元器件································(5)十、调试及总装································(5)十一、实习感想································(6)-1-一、SMT简介SMT(SurfaceMountingTechnology)的中文名字叫做表面安装技术,相对于传统的通孔安装技术(ThroughHoleTechnology,简称THT)它使电子产品体积缩小,重量变轻,功能增强,可靠性提高,推动信息产业的高速发展。面对SMT技术的强大优势,在未来SMT技术必将取代THT技术成为电子安装的主流技术。1、THT与SMT的区别2、SMT技术的特点(1)高密集SMC,SMD器件的体积只有传统器件的1/3--1/10左右,可以装在PCB的两面,有效的利用了印刷板的面积,减轻了电路板的重量。一般采用了SMT技术后可使电子产品的体积缩小40%--60%,重量减轻60%--80%。(2)高可靠SMD和SMC无引线或引线很短,重量轻,因而抗震能力强,焊点失效率可比THT至少降低一个数量级,大大提高产品可靠性。(3)高性能SMT密集安装减小了电磁干扰和射频干扰,尤其高频电路中减小了分布参数的影响,提高了信号输出速度,改善了高频特性,使整个产品性能提高。(4)高效率SMT更适合自动化大规模生产。采用计算机集成制造系统可使整个生产过程高度自动化,将生产效率提高到新的水平。(5)低成本STM使PCB面积减小,成本降低;无引线和短引线使SMD,SMC成本降低,安装中省去引线成型,打弯,剪线的工序;频率特性提高,减少调试费用;焊点可靠性提高,减少调试和维修成本。一般采用SMT技术后可使产品总成本下降30%以上。二、实习目的1通过电子工艺实习,使我们学习了常用电子元器件的识别、检测;2掌握基本手工焊接工艺及SMT加工工艺流程;-2-3熟悉电子产品的安装工艺的生产流程,了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围;4熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。三、实习内容手工焊接FM收音机,了解SMT技术的应用。四、实践器材设备(1)电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。(2)螺丝刀、镊子等必备工具。(3)松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。五、FM收音机的原理原理图:图1-3-图2变容二极管电路的核心是单片收音机集成电路SC1088。它采用特殊的低中频(70KHZ)技术,外围电路省去了中频变压器和陶瓷滤波器,使电路简单可靠,调试方便。电路的核心是单片收音机集成电路SC1088。它采用特殊的低中频(70KHz)技术,外围电路省去了中频变压器和陶瓷滤波器,使电路简单可靠,调试方便。FM信号输入如图1所示调频信号由耳机线馈入经C14、C13、C15和L1的输入电路进入IC的11、12脚混频电路。此处的FM信号没有调谐的调频信号,即所有调频电台信号均可进入。本振调谐电路中关键元器件是变容二极管,它是利用PN结的结电容与偏压有关的特性制成的“可变电容”。如图2变容二极管加反向电压Ud,其结电容Cd与Ud的特性如图2所示,是非线性关系。这种电压控制的可变电容广泛用于电调谐、扫频等电路。本振调谐电路中,控制变容二极管V1的电压由IC第16脚给出。当按下扫描开关S1时,IC内部的RS触发器打开恒流源,由16脚向电容C9充电,C9两端电压不断上升,V1电容量不断变化,由V1、C8、L4构成的本振电路的频率不断变化而进行调谐。当收到电台信号后,信号检测电路使IC内的RS触发器翻转,恒流源停止对C9充电,同时在AFC(automaticfreguencycontrol)电路作用下,锁住所接收的广播节目频率,从而可以稳定接收电台广播,直到再次按下S1开始新的搜索。当按下Reset开关S2时,电容C9放电,本振频率回到最低端。电路的中频放大,限幅及鉴频电路的有源器件及电阻均在IC内。FM广播信号和本振电路信号在IC内混频器中混频产生70KHz的中频信号,经内部1dB放大器,中频限幅器,送到鉴频器检出音频信号,经内部环路滤波后由2脚输出音频信号。电路中1脚的C10为静噪电容,3脚的C11为AF(音频)环路滤波电容,6脚的C6为中频反馈电容,7脚的C7为低通电容,8脚与9脚之间的电容C17为中频耦合电容,10脚的C4为限幅器的低通电容,13脚的C12为中限幅器失调-4-电压电容,C13为滤波电容。耳机放大电路:由于用耳机收听,所需功率很小,本机采用了简单的晶体管放大电路,2脚输出的音频信号经电位器Rp调节电量后,由V3,V4组成复合管甲类放大。R1和C1组成音频输出负载,线圈L1和L2为射频与音频隔离线圈。这种电路耗电大小与有无广播信号以及音量大小关系不大,不收听时要关断电源。六、安装工艺七、安装前检查(1)图形完整,线路有无短路和断路缺陷。(2)按材料表清查元器件和零部件,要仔细分辨品种和规格,清点数量。(3)分立元器件检测·电位器阻值调节特性。·LED、线圈、电解电容、插座、开关等元器件的质量。·判断变容二极管的好坏及极性。(产品参数朝上,左正右负)元器件检测SMB检测丝印焊膏贴片外壳与结构件检验再流焊THT元件装焊检验,补焊部件装配检测,调试总装,交验-5-八、SMT工艺流程(1)印制焊锡膏(2)按顺序贴片(贴片元件不得用手拿,使用镊子夹持)(3)检查贴片元件有无漏贴、错位(4)再流焊(5)检查焊接质量及修补SMT技术具有两种基本方式,即波峰焊和再流焊。波峰焊适合大批量生产,对帖片的精度要求高,生产过程自动化程度要求也很高。再流焊一般用于小批量生产,也可用于大规模批量生产。波峰焊一般有以下四道工序:1点胶2贴片3固化4焊接。再流焊包括以下三道工序:1印焊锡膏2贴片3焊接。九、安装THT分立元器件(1)跨接线J1、J2。(2)安装并焊接电位器Rp,注意:电位器安装方向;电位器与印制板平齐。(3)耳机插座XS,烙铁加热焊点时间要短,防止耳机插座烫坏。可先将耳机插头插入插座中再行焊接。(4)轻触开关S1、S2。(5)电感线圈L1~L4(磁环L1,色环L2,8匝线圈L3,5匝线圈L4)(6)变容二极管V1,R5,R6,C17,C19(7)电解电容器C18卧式安装(8)发光二极管V2,注意高度、极性。十、调试及总装(1)目视检查•元器件:型号、规格、数量及安装位置,方向是否与图纸符合。•焊点检查:有无虚、漏、桥接、飞溅等缺陷。(2)测总电流检查无误后将电源线焊到电池片上;在电位器开关断开情况下装入电池;插入耳机;用万用表200mA档跨接到开关两端测电流。正常电流在6~25mA并且LED正常点亮。注意:如果电流为零或超过35mA应检查电路。-6-(3)搜索电台如果电流在正常范围,按S1进行搜索,S2复位。如果收不到广播应仔细检查电路。(4)总装及固定(5)检查•电源开关手感良好•音量正常可调•收听正常•表面无损伤十一、实习感想这次实习是我使一次接触贴片元件,以前接触的都是通孔元件,通孔元件的焊接要求比贴片元件的焊接要求低很多,基本上把元件的脚插过去,用锡焊上就差不多了,当然想要美观一点的话,也是要讲究技术的,大体上还是要看焊过后的锡是不是很光滑、发亮为标准,当然管脚在剪掉的时候也要注意不要剪得太长了,影响外观。然而贴片元件的焊接则要复杂一点,电阻电容元件都是比米粒都小的颗粒,所以用手拿着焊是不可能的事了,所以在焊接的过程中,我们需要用镊子来固定贴片元件,我不巧没有一个好镊子,所以总是固定不了贴片,老是焊歪掉,有时候掉在地上,要花很久才能找到丢失的贴片。隔壁有个同学吃饭的功夫就掉了三个元件,所以,还是要好好保管自己的原件才得,要不然,想要成功的完成一个成功的作品是不可能的事了。幸运的我在焊接过程中没有丢失一个元器件,真是万幸。这次贴片让我大开眼界,贴片使得整个耳机硬件体积缩小了很多,如果用通孔元件,那我都怀疑这个电路板根本就不够用,所以贴片技术的发展,使得许多仪器变得智能化、微型化,这是技术的进步、也是社会的进步。在焊接过程中,贴片老是黏在电熨斗上,不是焊错位置就是把贴片虚焊,有时候,小小的贴片两端还要经过几条线路,所以对焊接的精准度还是很有要求的,如果不小心短路来了,那可能就很难检查出来了,所以,我在焊接的过程中非常小心,我用完一个贴片就把它标记一下,生怕弄错了。当然在焊接过程中,你越是小心,也还是会出现错误的,我明明想把贴片放到指定位置焊接的,后来才发现,我还是放错了位置,所以啊,有时候太相信自己也是不可靠的。
本文标题:SMT实习报告
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