外国文学课件word

•第一讲《简.爱》一、19世纪英国女小说家时间作家发表署名基本内容19世纪初简·奥斯丁匿名恋爱婚姻19世纪中期夏洛蒂·勃朗特中性笔名女性独立19世纪中期艾米莉·勃朗特中性笔名爱情复仇19世纪中期盖斯凯尔夫人真名劳资斗争19世纪后期乔治·爱略特男性笔名乡村生活•（一）产生原因1、与中产阶级妇女的闲逸生活有关。2、小说的兴起与女性特征的契合。3、通过小说表达妇女权利。4、哥特小说的影响。（二）评价1、创作题材较少社会大题材。2、她们的个人体验成为被遮蔽的妇女的集体记忆，以及一个时代的日常生活记忆。二、夏洛蒂·勃朗特（1816-1855）（一）基本情况1、创作《教师》、简·爱》《谢利》、《维莱特》2、作品主题：女性要求独立自主3、痛苦的一生家庭成员的死亡带来的创伤；写作遭打击；寄宿学校的生活、家庭教师的屈辱经历。（二）《简·爱》（JaneEyre1847）1、简·爱的主要经历（1）童年：盖茨海德（Gateshead）（2）受教育：劳沃德慈善学校（LowoodSchool）（3）家庭教师：桑菲尔德庄园（ThornfieldManor）（4）出走（5）重返罗切斯特身2、小说的多层次内蕴（1）表层：灰姑娘的故事个人幸福和个人心灵的自我完善（2）发出女性对上帝一体化的男权社会的抗议（3）疯女人的出现改变了故事的性质和结局•疯女人：面目模糊、行径不明，如幽灵般•罗切斯特的辩解/表白：描述疯女人的丑恶（4）两种小说的组合•疯女人是批判男性世界的另一个自我3、《简·爱》的贡献（1）内视角小说（2）标志着妇女解放的新发展4、艺术分析（1）《神曲》式艺术构架。（2）悬念的运用。（3）第一人称叙事。（4）对哥特小说的重构。（5）对人物内心活动的细致描写。第二讲托马斯·哈代一、了解哈代1、基本评价“英国小说中的最伟大的悲剧大师”“英国小说中的莎士比亚”2、生平及其思想（1）体弱多病，生存不易；（2）自学成才；创作、婚姻多烦恼；（3）积极的悲观主义者和宿命论者。“世上的事物，倒像一个浑浑噩噩的主宰用手指不熟练地、漫不经心地、玩耍似地在编织，自有生命以来，内在意志就心不在焉地编织万物，今后亦将如此。”——《列王》3、现代性与先锋性二创作1、总体特点：揭示生存困境（1）悲观性与乐观性并存（2）抒情性与叙事性共有（3）传统性与现代性交织（4）乡土性与普遍性兼容2、作为小说家的哈代威塞克斯小说WessexNovels哈代以其故乡英国西南部农村为背景所作小说的总称。描写19世纪后半期英国宗法制农村社会的衰亡，表现作者对造成威塞克斯社会和人悲剧命运的探讨。（1）四部悲剧：《还乡》、《卡斯特桥市长》《德伯家的苔丝》、《无名的裘德》（2）“性格与环境小说”成就最大，表现人与环境、性格的对立3、作为诗人的哈代（8部诗集）“要知道哈代的一生，读他100行诗胜过读他的全部小说。”《威塞克斯诗集》（1898）《时光笑柄集》（1909）诗剧《列王》（1904-1908）三，《德伯家的苔丝》对资本主义社会的法律、道德、虚伪的宗教进行了大胆地揭露和挑战。哈代以一个所谓失去贞节的女子作为主人公，副标题里还称她为“一个纯洁的女人”。（一）基本情节结局︻短暂的团圆↑皈依︻回头人︼↑惩罚↑后果︻吃亏的是女人︼↑新生↑失贞︻不是处女】↑处女（二）以绘画的手法来塑造人物。1、克莱（灵性人物）（1）资产阶级自由思想家的形象。（2）体现美好的生活理想，代表世俗现实。2、亚雷（肉性人物）（1）充满原始欲望与兽性，是人性恶的化身（2）新兴资产阶级的代表3、苔丝（1）具有纯洁性、善良性、反抗性的人物（2）无辜受难的典型（3）灵与肉的二元统一性感：Shewasyawing,andhesawtheredinteriorofhermouthasifithadbeenasnake’s（三）作品的思想倾向1、表现资本主义生产关系侵入农村所产生的灾难性后果，并提出了严正的抗议。2、表现个体生命与强大命运，美善与邪恶，美好爱情与世俗观念之间的冲突。（四）苔丝的悲剧原因1、社会悲剧：时代造成（1）资本主义的入侵与破坏（2）封建道德的虚伪、顽固2.性格悲剧：（1）性格的弱点（2）不幸的三个阶段天真→失去贞操→堕落的女人真诚坦率→失去美满的婚姻执着于理想→失去年轻的生命3、命运悲剧：神秘莫测的命运作祟（五）艺术特色1、情景交融。2、精湛的象征主义手法的运用。3、严谨的结构。4、出色的心理描写。第三讲假如生活欺骗了你“俄罗斯诗歌的太阳”——普希金一、了解俄罗斯1、幅员辽阔2、气候复杂3、对苦难的忍耐力惊人。4、东正教5、俄罗斯文学：沉郁气质《伏尔加河上的纤夫》“教徒通过神秘的宗教仪式和通过对上帝的信仰及修身、修心，去追求天国的永恒的快乐，或换取来世的终身幸福。”俄国文学沃尔夫：“单纯朴素的风格、流畅自如的文笔，假定在一个充满不幸的世界中对我们主要的呼吁就是要我们去理解我们受苦受难的同胞，而且‘不要用头脑来同情——因为这还容易做到——而是要出自内心’——这就是笼罩在整个俄国文学之上的那片云雾，它的魅力吸引着我们，使我们离开自己黯然失色的处境和枯焦灼热的道路，到那片云雾中去舒展……”二、普希金（1799－1837）一．英年早逝国家无可比拟的损失，社会的灾难二．思想1.追求自由的崇高志向（1）时代背景：赢得自由是19世纪的任务和使命，为自由和人的权力而斗争。（2）创作：《自由颂》（1817）《致恰达耶夫》（1818）三、艺术特色1.与现实生活联系紧密，反映时代精神。2.真实而又直扣读者心扉的热情。3.清新、美丽、迷人的意境。4.语言单纯、朴素，具有很强的表现力。四、《叶甫盖尼·奥涅金》（一）诗体长篇小说；1823－1831年创作。（二）主题1.展现19世纪20年代俄国的社会生活图景。2.提出进步贵族青年的前途和命运问题。（三）主要人物形象1.奥涅金：“聪明的废物”（1）多余性（2）复杂性2.达吉亚娜（1）“俄罗斯女性的诗的描绘”（2）温柔敦厚、感情丰富、道德纯洁（3）朦胧地追求新生活（4）局限性（四）艺术成就1.现实主义的鲜明特征。2.多角度、多层次的“抒情插笔”。3.对俄罗斯大自然的出色描写。4.典范的俄罗斯语言：诗的精炼、含蓄＋散文的流畅、朴素5.艺术形式：“奥涅金诗节”6.结构严谨，善于运用对照手法。第四讲被撕裂的灵魂——果戈理外貌细长、含笑的桃色眼睛闪烁着俏皮的神色与敏锐的观察力；一头茂密的鬈发，经过细心的梳理；他满怀信心，准备不时来一个赫列斯塔夫式的放诞行为，他经常吸取一切有趣的东西，然后把这批材料加以提炼，化为不朽的笑。一、了解果戈理1、文学地位：“俄国文学的盟主，诗人的魁首”；“自然派”的创始者2、古旧的宗法式的地主之家3、1830-1832年的《狄康卡乡夜话》一举成名二、创作1、1835年，小说集《密尔格拉得》讽刺艺术：“含泪的笑”2、1835年－1842年，《彼得堡故事集》深化“小人物”主题（《狂人日记》）3、1836年，讽刺喜剧《钦差大臣》4、1842年，《死魂灵》三、对果戈理的基本认识1、精神世界极为矛盾的人。（1）保持地主阶级的偏见和宗教迷信思想。（2）有真诚的爱国主义、人道主义和一点点民主主义思想。2、其死亡是一个悲剧。（1）自身原因（2）沙皇的迫害四、《死魂灵》（1842）1、背景：新兴资本主义有所发展2、主题：反映俄国农奴制必然崩溃的历史命运3、人物形象（1）线索式人物：乞乞科夫新兴资产者的典型（2）五个具有鲜明个性的地主典型玛尼罗夫：无知、无性格、精神空虚*有文雅外表的寄生虫科罗博奇卡（女）：愚昧闭塞、多疑、吝啬*悭吝的守财奴诺兹德寥夫：放荡挥霍的流氓恶棍索巴凯维奇：野蛮、粗鲁、精神低下*粗壮笨重、贪婪顽固的地主普柳什金：精神世界空洞、占有欲恶性发展*猥琐而吝啬的大地主4、思想意义（1）买卖死魂灵这一事实，反映了俄国社会的根本矛盾—地主与农奴的矛盾。（2）描绘了官僚统治者的群像。（3）为读者展示了一个强大的民族和前途远大的俄罗斯。5、艺术特色（1）情节安排非常讲究。（2）注重运用细节描写来刻画人物性格。（3）在正面描写和叙述中穿插许多抒情插笔和议论。第五讲“残酷的天才”陀思妥耶夫斯基（Dostoyevsky，1821－1881）一、基本评价世界文学史上最复杂最矛盾的作家之一。·陀思妥耶夫斯基的天才是无可辩驳的，就描绘的能力而言，他的才华也许只有莎士比亚可以与之并列，……——高尔基·陀思妥耶夫斯是“被托尔斯泰高峰挡住的更高峰。”——纪德茨威格评陀氏茨威格和布贝尔曾就19世纪的哪位作家仍然是人类思想的领袖这一问题争论了整整一个通宵。尼采、托尔斯泰、左拉还是雨果？第二天早晨，当太阳从东方升起时，在他们的名单上只剩下两个人：一个是哲学家克尔凯郭尔，另一个就是陀思妥耶夫斯基。鲁迅评陀氏对于这位先生，我是尊敬，佩服的，但我又恨他残酷到了冷静的文章。他布置了精神上的苦刑，一个个拉了不幸的人来拷问给我们看。他竟作为罪孽深重的罪人同时也是残酷的拷问官而出现了。他把小说中的男男女女，放在万难忍受的境遇里，来试炼它们，不但剥去了表面的洁白，拷问出藏在底下的罪恶，而且还要拷问出藏在那罪恶之下的真正洁白来。二、作家思想及其创作1、关注“小人物”。病痛困扰其一生，喜欢写病人。2、写双重人格、变态心理。1845发表《穷人》，一夜成名。3、假死刑、苦役、婚姻带来的精神创伤。4、1867年，与安娜结婚。创作大丰收。5、世界观渗透矛盾的宗教神秘主义。疾病与创作陀思妥耶夫斯基一生敏感多病。他所患的疾病据他在书信里提到的就有九种：痔疮、神经功能失调、瘰疬腺病、胃病、癫痫病、关节炎、气管炎、肺气肿、脑充血。其中神经功能失调和癫痫病最为严重，几乎折磨了陀氏一生。三、《卡拉马佐夫兄弟》（1879－1890）1、具有总结意义的史诗作品2、人物：老卡拉马佐夫，德米特里、伊凡、阿辽沙、斯麦尔佳科夫3、艺术表现塑造“卡拉马佐夫性格”，由现实种种丑恶现象凝成。描写“偶合家庭”。（1）非范式的家庭（2）反常的人际关系（3）失去有效的家庭职能小说具有复调性。“19世纪是俄国文学珍品如林的伟大世纪，但这些珍品，没有几部比陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》更光辉。没有几部作品得到它所得到的那样的荣誉，也没有几部20世纪以前写成的作品还能引起本世纪读者那样大的共鸣。”——艾尔蒙四、《罪与罚》（1866）创作背景及选题原因对作品本身的认识是一部以刑事案件为基础的哲理小说。如果说，在《地下室手记》中，陀氏确定在本质上是自由的话，那么，在这部小说中，他向我们表明了那种自由可能的可怕结果。人自由的进行可怕的犯罪。小说描写了一个非“谋杀”主题的“谋杀”的故事……（一）基本情节谋杀和上次一样，门又闪开了一条缝，又是两道尖利的猜疑的目光从黑暗里向他射来。这当儿，拉斯柯尼科夫惊慌失措了，差点犯一个严重的错误。他怕老太婆由于只有他们两个人而惊慌起来，他也不希望他的神色引起她的猜疑，所以他拉住了门，尽力往自己一边拉，不让老太婆再把门关上。（二）拉斯科尼科夫的形象彼得堡城市平民的典型犯罪：生活悲惨处于绝境犯罪合理：超人哲学和权力真理其思想发展经历了两条分裂的路线：理性→自负→意志裁决→犯罪良心→同情→情感认同→助人清洗灵魂：宗教牺牲精神的拷问（三）思想及艺术成就思想成就：·具有强烈的时代气息。·宣扬忍耐和顺从。艺术成就：·情节曲折紧张，充满戏剧性。·善于揭示人物的内心分裂。内心独白、梦境、幻觉·具有复调性。第六讲托尔斯泰一、了解托尔斯泰贵族、“伟大”的作家古典现实主义的顶峰精力充沛、身体强壮多愁善感、理性不强1、修完参加大学毕业考试的全部必修法学课程；2、修完实用医学和部分理论医学；3、学好法语、俄语、德语、英语、意大利语和拉丁语；4、学好农业科学知识，学会农业生产；5、学好历史、地理和统计学；6、学好数学和中学的课程；7、写出一篇论文；8、精通音乐和美术；9、制订守则；10、学一些自然科学；11、就我要学的各门课程写出文章。一、了解托尔斯泰浓重的罪感童年理想：人类大同晚年：致力于成为农民二、《安娜·卡列尼娜》（1877）（一）