课间十分钟_安全记心中PPT

录像里的小朋友们在做什么？？观看录像这几个小朋友在做什么？这样好不好？这样玩安全吗？如果再看到小朋友这样玩，你会怎么样提醒他呢？上下楼梯要注意什么？上下楼梯靠右走《课间安全教育三字经》健体魄，增技能。再学习，脑轻松。勿打闹，乱追跑。拐角处，窄楼道。易碰伤，易跌倒。下课时，守秩序。楼门小，别拥挤。危险出，麻烦大。若口渴，喝开水。上课前，进厕所。逗着玩，要记住，同学间，莫动怒。•同学们，对课间安全教育三字经，你是怎么理解的呢？谁来说说看1、准备下节课的学习用品；2、抓紧时间去卫生间；3、回到教室喝点水，等待上课。另外课间活动时要做一些小型、适量和有益的运动。•听了课间安全三字经的朗诵，现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。大家一起来判断对错：一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（）2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（）3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（）4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。（）5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。（）6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫，发现不安全情况要及时报告老师。（）7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。（）8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（）1、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（）A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师2、.以下行为应禁止：（）A.在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备。B.爱护公物，节约水电3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方案例一：•小明、小豪、珍珍是某市小学一年级的学生。今年5月的一天，第二节课预备铃打响，小明从操场走到教室门口时，同学小豪和珍珍在学校课间操中追逐打闹，小豪将珍珍从讲台推了下来，珍珍的牙齿磕到小明脸上，致使小明面部受伤。小明到美容医院进行除疤美容，花去医疗费8189.2元。后因赔偿问题产生纠纷，小明遂将小豪、珍珍和学校告上法庭。•我们的大脑和人一样，用的时间太长就会疲劳，出现学习效率下降、思想不集中等现象。因此，学习一段时间后，一定要让大脑休息休息。利用课间继续看书、写作业，实际上还在用脑，大脑得不到休息。而且继续用眼，长时间会使视力下降。这些都不是好的休息方法。小讨论课间你们是怎样渡过的？你们喜欢在哪儿玩？喜欢那种形式？平时课间十分钟，你会玩什么游戏？交流，得出结论：课间活动要注意些什么？学生A：不做危险动作学生B：在班级指定的活动场地活动学生C：同学之间要互相谦让，不打骂吵闹彩虹告诉你课间如何做到安全1、在过道内不追打，不做危险的游戏。2、远离危险区域：施工处，窗户，栏杆。3、不在楼梯口出追跑，打闹，以防从楼梯滚下去。4、不在教室里追逐打闹。做游戏时要注意什么？遵守游戏规则；相互合作；不耍赖；不打架、不吵闹；注意安全；……有意义的课间游戏能给你带来哪些好处？可以让我们很快乐；可以让我们放松身心；可以增加同学之间的友谊；……欣赏歌曲《哦！课间十分钟》•安全！安全！•让我们从校园做起，让我们从自身做起。老师寄语•同学们，我感觉今天的主题班会大家表现都不错，希望大家课间向不文明的言行告别，时刻注意自己的言谈举止，做一个文明守纪的好少年，让校园的每个角落，每个时段都平安快乐。动员：听，下课铃声响起，让我们走出室外，去进行丰富多彩的课间活动吧。