6的乘法口诀及应用

6的乘法口诀及应用回顾反思自主练习你问我说情境导入课堂目标•1.学会6的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。•2.完成6乘法口诀的创编，寻找口诀记忆规律的过程•3.能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。一、情境导入从图中，你发现了什么数学信息？明明缝一个沙包用6块布。有4串千纸鹤，每串有6只。有4摞纸杯，每摞有6个。二、你问我说做6个用了多少块布？沙包的个数几个6总个数1个沙包2个沙包3个沙包4个沙包5个沙包6个沙包1个66块2个612块3个618块4个624块5个630块6个636块可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？•合作探究：•1、完成作业单中的表格，创编6的乘法口诀•2、寻找口诀中的规律，帮助我们有效快速地记忆口决二、你问我说1.创编6的乘法口诀。二、你问我说1.创编6的乘法口诀。1个6块布1个62个块布个6相加3个块布个6相加6个块布个6相加4个块布个6相加5个块布个6相加1×6＝6一六得六1222×6＝12二六十二1833×6＝18三六十八2444×6＝24四六二十四3055×6＝30五六三十3666×6＝36六六三十六1只蚂蚁1张嘴，2只眼睛6条腿；2只蚂蚁2张嘴，4只眼睛12条腿；3只蚂蚁张嘴，只眼睛条腿；4只蚂蚁张嘴，只眼睛条腿；5只蚂蚁张嘴，只眼睛条腿；6只蚂蚁张嘴，只眼睛条腿。试一试483612630105243618一六得（）六六（）（）六十八五（）三十（）六十二四（）二十四六三六二六三十六5X6=306X3=184×6＝24（只）二、你问我说或6×4＝24（只）墙上挂了多少只纸鹤？一共有多少个纸杯？4×6＝24（个）或6×4＝24（个）5×6=3×4=2×6=6×3=5×3=6×6=4×5=2×5=4×6=1×6=6×5=4×4=3×6=2×2=6×4=3×6=301524181236641220302418101618智勇大冲关第一关小火车第二关6×3＝5×6＝2×6＝1×6＝3×5＝6×6＝4×2＝6×4＝三六十八五六三十二六十二一六得六三五十五六六三十六二四得八四六二十四2.看算式说口诀。（抢答）口诀：三六十八每个鱼缸有（）条鱼，有（）个鱼缸。一共有（）条鱼？6×3＝18（条）63183、第三关谜语•这节课你学的高兴吗？•你有什么收获？