大学生对网络流行语的态度的调查报告

大学生对网络流行语的态度的调查报告小组成员：谭绍芬200901140134赵丽泉200901140123胡莉200901140131赵欢200901140114龚雪200901140233标题：大学生对网络流行语的态度的调查报告一．调查背景二．调查目的及意义三．调查过程安排四．调查问卷设计五．调查分析六．调查总结附：1.人员工作安排2.经费预算一．调查背景在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步，网络热刺的不断诞生，一方面反映了网民的智慧，另一方面也让网民的情感得到了释放。历史上，人们为了表达对事物的感情，诞生了民谣，顺口溜等这些短小精悍，而又饱含信息的的语言文字。而在如今互联网时代，当时似乎短小精悍的文字，在如今似乎有些臃肿，进而用网络热词来代替。比如“打酱油”，“我爸是李刚”“神马都是浮云”这些词只有几个字，但这些词语后面却深刻反映了某种社会想象，网民的感情通过网络热刺不断的传递和释放。年轻人尤其是大学生思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束（包括主流语言规范的约束）。具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间；同时，由于他们又具有较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使网络流行语的产生具有了必然性和可能性。语言是时代的反映，网络语言在一定程度上也是当前网络时代的反映，与现代人的生存方式和思维状态密切相关。因而，随着网络飞速发展，网络流行语必将扩大其影响范围。二．调查目的及意义目的：了解现代大学生对于网络流行语的认识、了解和使用状况以及他们对于网络流行语的发展所持以的态度。意义：通过大学生对网络流行语的态度，了解网络流行语的发展现状，推断网络流行语的发展前景，进而分析和总结出网络流行语给社会发展带来的影响。三.调查过程安排调查时间调查对象调查地点调查方法调查整理2011-10-8至2011-10-10大学生江汉大学文理学院发放调查问卷，统计分析发放50份问卷，有效回收40份，回收率为80%四．调查问卷设计大学生对网络流行语的态度的调查研究亲爱的同学：你好！为了深入了解当代大学生对网络流行语的态度，我们设计了一份关于对网络流行语的态度的调查问卷，希望您能认真作答，帮助我们完成这项调查.感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份问卷调查，祝生活愉快！性别：A.男B.女年级：A.大一B.大二C.大三D.大四学校：（江汉大学文理学院）1你经常上网吗？A天天上B经常上C偶尔上D几乎不上2上网时你会关注网络流行语吗？A非常关注B关注C偶尔关注D没兴趣3通过网络了解流行语的渠道（多选）A论坛，贴吧B新闻网站C即时通讯（QQ，MSN）D博客E其他4你对网络流行语的了解程度？A很了解，一看就懂B比较了解，知道大部分C不是很懂，会一点点D完全不懂5你对下列网络流行语的使用情况是？经常使用偶尔使用完全不用A.给力①②③B.你懂的①②③C.我是来打酱油的①②③D.羡慕，嫉妒，恨①②③E.坑爹①②③F.神马都是浮云①②③G.我勒个去①②③H.我爸是李刚①②③I.___的人，你伤不起①②③6你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他\她...A.很时髦B.无所谓C.没内涵7你对网络流行语的接受程度？A乐意接受B勉强接受C反对D无所谓8你上网的时候会使用网络流行语吗？A经常使用B有时使用C偶尔使用D从不使用9你在什么场合会使用网络流行语？(多选)A网上聊天B电子邮件C日常对话D手机短信10你觉得网络流行语有什么优点？（多选）A生动有趣B方便C幽默D其他11你觉得网络流行语有哪些缺点？（多选）A.有的让人难以看懂B.多贬义，脏话，影响风气C.破坏了传统汉语语言文化和规范D更新太快12你对网络流行语的态度？（多选）A.是网络发展的趋势所在，喜欢并支持B是语言朝新方向的一种发展，很有意思也很有特点C虽然不是很了解，但还是支持D没怎么接触，不了解，持中立态度E不符合语言文化的传统规范，会影响语言文化的普及，应限制使用F语言粗俗，肤浅，难以理解，不提倡使用G.没有理由，完全反对13你使用网络流行语的原因是？(多选)A.简洁B.好玩C.便于表达D.别人用我也用14你觉得网络流行语会带来什么影响？（多选）A使得消息传播变得更简洁，更生趣B增进朋友间的感情C会影响人们的交流，使交流变得困难D冲击传统语言文化15你认为政府应该如何管理和控制网络流行语？（多选）A引导B监督C放任D封杀16你觉得网络流行语的发展前景怎样？（多选）A会不断的更新换代，一部分精华会成为正式语言B会正式融入日常生活和语言规范之中C破坏语言规范，只是引起一时的热潮，会被淘汰五．调查分析1.你经常上网吗？从调查结果可知，超过半数的大学生经常上网，有20%的人会天天上网，从而可以看出大学生对于网络的熟悉和掌握程度之深。2.上网时你会关注网络流行语吗？比率5%45%45%5%非常关注关注偶尔关注没兴趣大学生上网时关注和偶尔关注网络流行语的比重是相同的，都约占总数的45%。一小部分人群由于经常逛论坛，或者比较喜欢一些最新流行的网络事件，就非常关注网络流行语。相反，有同样占了5%的大学生对此根本不感冒，完全没兴趣。3.通过网络了解流行语的渠道比率0%10%20%30%40%50%60%70%论坛，贴吧新闻网站即时通讯博客其他比率比率0%10%20%30%40%50%60%天天上经常上偶尔上几乎不上比率网络媒体，网络文化以及网络休闲正在逐步渗透人们的日常生活当中。通过了解，大学生上网时一般的都喜欢通过即时通讯来了解流行语。比如他们在跟同学，朋友，亲戚等聊QQ或者MSN时就可以互相传递此类信息。其次，有15%的大学生会通过一些大型新闻网站了解网络流行语。再就是，还有各占10%的大学生是通过逛论坛，跟帖和博客里了解到的。最后，只有5%的人是通过其他途径来了解网络流行语的。4你对网络流行语的了解程度？比率0%10%20%30%40%50%60%很了解比较了解不是很懂完全不懂比率有80%的学生在上网时使用网络流行语，而只有55%的学生了解网络流行语表达的意思，也就是说有25%的学生在不怎么了解其意思的情况下也会使用它们。这充分说明了某些学生可能就只是追新求异的心理吧。另外，有15%的学生深谙其中之道，对网络流行语特别了解，一看就懂，这说明网络流行语已经对大学生的日常生活产生较大影响。当然，也有5%的大学生完全不懂。5你对下列网络流行语的使用情况是？0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%.给力你懂的我是来打酱油的羡慕，嫉妒，恨坑爹.神马都是浮云.我勒个去我爸是李刚___的人，你伤不起经常使用偶尔使用完全不用从调查结果和图表分析可以看出：大部分网络流行语被大多数大学生接受并使用，只有少数语言像“我爸是李刚“只被很少人使用，由此可见：网络流行语已经融入大学生的日常生活，日趋普遍，这将成为一种潮流。6你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他\她...0%50%100%A.很时髦B.无所谓C.没内涵系列1分析图表可知：大多数大学生已经将网络流行语当作日常用语的一部分，当他们听到别人说这些语言的时候，并没有很惊讶或不能接受，而是看做一种习惯，无所谓的态度，只有很少一部分觉得这些语言没内涵。7你对网络流行语的接受程度？比例A.乐意接受,35%B.勉强接受,30%C.反对,5%D.无所谓,30%从上图明显可以看出，绝大多说大学生是能够接受网络流行语的，持反对意见的人数少之又少。进而推测网络流行语在现实生活中的发展是比较顺利的。8你上网的时候会使用网络流行语吗？比率0%10%20%30%40%50%60%经常使用有时使用偶尔使用从不使用比率根据调查显示的结果来看，有超过一半的大学生在上网的时候会有时使用网络流行语，有30%的学生会偶尔使用一些言简意赅，比较有趣味的语言。有10%的人对此特别感兴趣，会大量频繁的使用网络流行语，他们乐此不疲的原因在于觉得这样非常时髦和搞笑。9你在什么场合会使用网络流行语？比率0%10%20%30%40%50%60%70%网上聊天电子邮件日常对话手机短信比率通过分析可知，65%的大学生会在上网聊天时使用网络流行语，尤其是跟同龄的，相同层次的人沟通。有25%的学生会在日常对话中使用，比如说跟同寝室的室友或者较好的同学朋友等。5%的大学生在短信交流中使用网络流行语，相同的，还有5%的人会在发电子邮件时使用此类语言。10你觉得网络流行语有什么优点？比率生动有趣45%方便20%幽默20%其他15%.网络流行语既然能够在广大人群中流行开来，一定有其可取的优点。45%的学生认为网络流行语生动有趣，网络语言其实是自然语言在网络平台的再现，而它的这种特点也符合了使用者的娱乐心理。20%的人觉得网络流行语很方便，这也是其比较口语话的特点之一。另外20%的人则认为它非常幽默，风趣。还有少数人觉得网络流行语还有其他的优点，在此就不一一列举了。11你觉得网络流行语有哪些缺点0%10%20%30%40%50%ABCD选项所占比重所占比重.该题调查在校大学生觉得网络流行语存在的缺点，调查结果显示：一半的人觉得网络流行语带有贬义色彩，不文明，会影响社会风气；另外，四分之一的人觉得网络流行语的缺点在于它有些让人看不懂，五分之一的人觉得它与传统语言相冲击，还有少数人觉得是它更新太快，还没用多长时间就会被淘汰。12你对网络流行语的态度所占比重0%10%20%30%40%ABCDEFG所占比重.这题是道多项选择题，主要是调查大家对网络流行语的态度。根据统计表明，大部分的人是支持网络流行语的发展的，25%的人持中立态度，很小一部分人反对其发展，看来网络流行语的发展还是势在必行的咯。13你使用网络流行语的原因是所占比重简洁,20%好玩,45%便于表达,15%别人用我也用,20%简洁好玩便于表达别人用我也用本题是调查被调查者使用网络流行语的原因：因为其简洁的占比重20%，觉得只是好玩的占比重45%，有15%的人觉得是便于表达，还有20%的人追求从众心理，别人用我也用。不管是哪出于原因，都比较符合年轻人的需求特点，在大学生这一块还是会比较受欢迎的。14你觉得网络流行语会带来什么影响？ABCDS10%10%20%30%40%50%60%系列1网络流行语会给我们生活带来的影响：60%的同学认为会使消息传播变得更简洁，更生趣；20%的同学认为会增进朋友间的感情；5%的同学认为会影响人们的交流，使交流变得困难；15%的同学认为会冲击传统语言文化15你认为政府应该如何管理和控制网络流行语？0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%引导监督放任封杀系列1在政府应该如何管理和控制网络流行语调查中，有80%的同学认为应引导；20%的同学认为应监督；而放任和封杀这两种态度则没有同学支持16.你觉得网络流行语的发展前景怎样40%25%35%不断更新换代，部分净化成为正式语言会正式融入日常生活好人语言规范之中破坏语言规范，只是引起一时的热潮，会被淘汰在网络流行语的发展前景调查中，有440%的同学认为网络流行语会不断的更新换代，一部分精华会成为正式语言；25%的同学认为其会正式融入日常生活和语言规范之中；35%的同学认为其会破坏语言规范，只是引起一时的热潮，终将被淘汰六．调查总结总结：通过调查分析我们可以看出一个表象：网络流行语已深入到大学生的生活中，成为必不可少的一部分，被大学生们普遍接受并应用，是一种现象，更是一种文化。那么，通过对大学生的态度进行深层次的分析我们将发现：网络流行语言是网络时代的必然产物。网络流行语本身就是语言的新鲜血液，作为新事物的出现深受人们喜爱。网络流行语借助旧词新用、语义别解、谐音、重叠等词汇变异形式，在调侃中不但非常形象，而且调节了气氛，形成一定的幽默轻松效果。是可以正话反说，可以反话正说，可以褒词贬用，使用褒义词的偏离突出贬义色彩，也可以贬词褒用，用调侃的语气称赞对方。从语用的角度看，这些词汇的运用巧妙地体现了交谈中的合作原则和礼貌原则，旁敲侧击，让对方体会言外之意，可以灵活地控制交