河南电力培训中心培训能力提升的研究

华中科技大学硕士学位论文河南电力培训中心培训能力提升的研究姓名：蔺志红申请学位级别：硕士专业：工商管理指导教师：吴兆龙20050421河南电力培训中心培训能力提升的研究作者：蔺志红学位授予单位：华中科技大学参考文献(43条)1.李宝山管理经济学19972.向春培训,就这么做20033.RonaldJacobsStructuredOn-The-JobTraining:UnleashingEmployeeExpertiseintotheWorkplace20034.SusanEJackson.RandallSSchulerManagingHumanResourcesthroughStrategicPartnerships20035.黄伟东.张晓扬三星如何培养国际化人才?[期刊论文]-中外管理2005(3)6.RWayneMondy.Rbert.MNoeHumanResourceManagement20027.MarshallTBusinesssenseaboutTraining1996(12)8.华茂通咨询现代企业人力资源解决方案20039.QuattrucciJohnTheBillion-DollarQuestion:IsEmployeeTrainingEffective?TWICE:ThisWeekinConsumerElectronics2001(14)10.祁军MBA21世纪商学院中国实战案例200211.赵灿红关注员工满意度[期刊论文]-冶金管理2004(4)12.JonBillsberyFindingandKeepingtheRightPeople:HowtoRecruitMotivatedEmployees199613.秦志华人力资源管理200314.魏界杰.乔实中国MBA案例200215.余剀成.程文文.陈维政人力资源管理199916.孙键学习型员工的培育200317.陈宪人本精神200418.翟若愚人才是未来发展的根本保证[期刊论文]-华北电业2002(5)19.姚建红从“木桶原理”谈企业员工培训2003(03)20.DaveUlrichMichaelRLoser.Tomorrow'sHRmanagement-48ThoughtLeadersCallforChange199721.杨杰组织培训200322.全国工商管理硕士入学考试中心2002年M联考考前辅导教材200123.张树青学习力-学习型组织的真谛2003(03)24.全国电力行业教育培训管理者赴澳、新培训考察团报告2001(03)25.唐亦飞.赵进对我国国有企业国际竞争力的研究[期刊论文]-管理现代化2002(5)26.王新新新竞争力200127.陈至立我国加入WTO对教育的影响及对策研究(—)WTO与法治论坛200128.JohnArnoldManagingCareersintothe21stCentury199729.徐佩印走进WTO,必须打造创新教育[期刊论文]-江西电力职工大学学报2002(2)30.宁培生谈谈当前发电企业经营环境的困惑2004(04)31.张磊煤电联动谁动了谁的奶酪?[期刊论文]-中国电业2005(2)32.韩理安普通高校成人教育与普通教育的协调发展刍议[期刊论文]-中国电力教育2002(4)33.MichaelArmstrongAHandbookofHumanResourceManagementPractice197734.郭国庆.成栋市场营销新论199735.王旭WTO与开展企业培训工作的思考[期刊论文]-安徽电力职工大学学报2002(4)36.RichardLueckeHiringandkeepingtheBestPeople200237.中国河南省电力公司培训中心三届九次职代会校长工作报告38.WillamPAnthony.PamelaLPerreweStrategicHumanResourceManagement200039.连玉明学习型组织200340.RosemaryHarrison.JosephKesslerHumanResourceDevelopmentinaKnowledgeEconomy:AnOrganizationalView200441.中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室保持共产党员先进性教育读本200442.DianeWalterTrainingOntheJob199743.TBartlettTheHottestCampusontheInternet1997(10)相似文献(10条)1.期刊论文高凤荣.由少华构建大连电力培训中心卓有成效的员工培训体系-中国商界2009,(9)随着企业发展方向的改变,大连电力培训中心面临着从日制教育转变成培训中心这样一个转轨改制的过程.如何使企业员工尽快地适应这种转变,就成为企业当务之急的任务.加强员工培训无疑是解决这个问题最有效的途径.通过对企业员工现状的调研分析,结合电力培训中必的战略发展规划,确定了企业的培训目标,制有针对性、可操作性强的培训计划,建立健全培训激励机制.在员工培训的实践过程中,不断总结培训工作经验,适时调整创新培训手段、方式、方法,全方位、多层次地构建适应大连培训中心自身发展特点的科学性与实效性并具的员工培训体系.2.期刊论文张庆伟对电网员工培训反应评估指标分析的应用研究-中国电力教育2009,(9)本文针对国家电网公司培训项目质量管理暂行办法在实施过程中评估数据分析存在的问题,结合河南省电力公司培训中心的培训特点,对电网员工培训中反应评估指标的分析与应用进行了细致研究,提出了多项目定期综合评价,用以为河南省电力公司培训中心从培训机构管理层面了解把握培训实施、培训管理等各项环节,改善培训服务流程,提升培训教学质量提供理论分析依据.3.期刊论文王瑛玮浅谈如何办好生产一线员工培训班-管理学家2009,(8)对于培训中心,如何办好一线生产员工培训班,通过多年教学从员工培训的含义和特点、员工培训的类型、做好员工培训的基本程序、对培训教师的要求等几方面谈点粗浅的看法.4.期刊论文萧鸣金融人力资源管理探索--对法德金融业人力资源管理及员工培训的比较-浙江金融2004,(7)2003年10月16日至30日,笔者随中国金融教育发展基金会赴欧洲考察团接受了由欧洲第二大职业培训集团--法国德莫斯(demos)培训咨询公司组织的人力资源与培训管理方面的培训,并实地考察了德莫斯集团、法国巴黎银行、法国里昂信贷银行、法国巴黎国民银行培训中心、AXA保险公司培训中心、德国德意志银行等培训机构,对法德两国金融业人力资源管理的先进经验及员工培训活动开展的具体形式进行了学习和比较.5.期刊论文拓宽培训渠道加速人才培养为推动企业持续快速发展提供重要保障——中油辽河油田公司曙光采油厂2008年员工培训纪实-现代企业教育2009,(11)曙光采油厂员工培训工作紧密结合原油生产和员工队伍实际,完善人才培养新机制,加强经营管理人员和专业技术人员队伍建筑,突出操作人员培训,大力开展由基层作业区和培训中心负责推行基础技能(岗位)培训、晋级素质(比武)培训、升级发展(拓展)培训三个阶梯式的千百十技能人才培养工程,工作中突出五个围绕,注重培训效果.6.期刊论文黄焕山继续教育产业化专题——企业员工培训市场化运作-继续教育2002,16(4)培训市场被炒得风风火火的同时,我们不少国有企业的教育停办了,培训中心名存实亡了,这也正从一个侧面说明培训市场亦如战场,竞争异常激烈.培训机构究竟如何面对培训市场化呢?7.期刊论文邓阿玲.龙群.DengAling.Longqun发挥培训功效,提升员工队伍凝聚力-中国电力教育2009,(20)提高员工队伍凝聚力是每一个企业管理者必须深入思考的问题.从技能培训,思想政治培训、职业道德培训、企业文化培训等各个方面抓好职业教育培训,可以夯实员工生存发展以及立身处世的基础,坚定员工队伍科学发展的方向,提升其团结进取意识,进而实现员工队伍凝聚力的有效提升.8.期刊论文卢启扬.周家伟.萧海.LuQY.ZhouJW.XiaoH结构性员工培训课程对同工认识及处理精神障碍患者问题的效用-中国组织工程研究与临床康复2007,11(51)目的:探讨结构性培训课程对员工掌握职业复康服务知识的效用.方法:2006-04开始从广州市残疾人士职业培训中心招募参与课程的同工有23名,男14名,女9名,年龄23～51岁,平均年龄31.3岁,服务年资6个月～4年,平均年资2年.安排23位员工接受一连8节结构性课程,在课程前后以相同的测验卷测试员工的表现,从而测试课程的成效.课程内容:一连4d的培训课程共分为8节,每节3个小时.每节均有特定的主题:①复康理念.②辅导工作理论及技巧.③职业复康需要.④评估工具应用.⑤训练流程之制定及管理.⑥市场推广及顾客管理.⑦开发就业及训练机会.⑧就业跟进及在职支援.结果:上课前的测验成绩及上课后的测验成绩差异有显著性(t=0.986,P＜0.001).总结:结构性培训课程能帮助员工掌握职业复康服务的理论及实务.9.学位论文胡睿龙东方城市广场有限公司培训体系研究2008员工培训在帮助公司迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的角色。员工培训可以有效地帮助公司创造价值或赢得竞争优势，重视员工培训工作的公司会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩，更有信心迎接竞争性挑战。我国培训体系存在的主要问题是重视程度不够、体系不完整以及没有考虑到与企业发展之间相互适应。目前，系统性的培训体系构建既重要又迫切。东购作为大型的零售企业，其培训体系的系统性构建不仅有利于自身战略目标的实现，同时对于其他零售企业也具有重要的借鉴意义。国内外学者在本领域的研究已有诸多建树，但对于单体大型零售企业培训体系的研究还较少见。通过对东购现有员工培训体系的研究，在培训体系一般原理和学习理论的指导下提出新的设计方案，较全面地论述了员工培训对企业发展的重要作用。同时，结合东购自身特点，运用新的培训理论和方法有针对性地对东购员工培训体系做了再设计，重点是针对员工培训系统的有效性进行设计，注重对各层次员工业务技能、沟通能力和献身精神的培养，进而形成全员培训的体系。石家庄市东方城市广场有限公司位于河北省石家庄最繁华的商业黄金地段，是一家集购物、写字、餐饮、娱乐、休闲于一体的现代化、多功能的商业企业。从开业的12年来，经历了四次大的战略调整，使她从一个百货店的经营模式过渡到有自己清晰的愿景目标、完善的战略营销，打造了“九场五城”的个性化、时尚消费的典范。长期以来，石家庄市东方城市广场有限公司将持续的人力资源开发作为实现人力资源增值目标的重要条件，十分重视员工的培训，通过建立并运行一套专业的培训系统，持续地提高员工的技能与绩效，以达到人力资本的增值。石家庄市东方城市广场有限公司的培训体系的建立分为初步开创、整改求变、返本孕育、精细完善四个阶段。目前，培训中心为与人力资源部并列的独立的职能部门。培训中心共有专职人员五人，分为管理培训与素质培训两个部门。培训类型有常规培训和专项培训两大类。常规培训已经建立起比较规范的考核体系。培训管理制度也已成体系。2007年东购商学院成立，在培训课程上有了长足的进步。石家庄市东方城市广场有限公司培训体系具有许多明显优势，如领导重视、与学习型组织建设相适应、体系基本形成并能满足企业对人力资本的需要等等。另一方面，也存在着一些不足之处，如流程有待进一步完善、评估与宣传缺位、培训与员工职业生涯设计、绩效考评和薪酬体系等结合还不够紧密等等。重塑员工培训体系既重要又迫切。从标杆角度讲，培训体系主要分为需求分析、培训项目的设计、成果转化以及效果的评估四个部分。其中需求分析包括客户调研、组织分析、人员分析、任务分析以及培训需求评估应采用的方法五个内容。培训项目的设计主要包括确保雇员做好接受培训的准备、培训程序设计的内容和培训方法的选择等几个方面。成果转化这一部分是整个培训过程的转折点，也是培训效果是否显著的关键，主要有将培训内容与工作相结合、行动计划以及营造一个支持的工作环境等三个