某局机关作风整顿个人对照检查材料问题清单与整改措施外管局

编号：463992115某局机关作风整顿个人对照检查材料（问题清单与整改措施）201X/X/XX某局机关作风整顿个人对照检查材料（问题清单与整改措施）开展机关作风整顿活动以来，按照局里统一安排，通过学习，深刻认识整顿机关作风是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的活动，作为机关支部的一名成员，自身体会最大进步就是克服自我，解放思想，更新观念，增加发展的紧迫感和压力。对照文件精神，查找个人问题清单，明确目标措施，建立了整改台账。一、问题清单（一）发展意识需进一步增强。个人认为整天忙忙碌碌，工作也比较主动，并且力所能及的认认真真干好自己的工作，但是自从学习活动开展以来，我发现了自己有满足现状的现象，进一步发展的意识还需提高。（二）开展批评与自我批评不够。之前我没有很好的反省自己的思想、工作，也没有及时、经常的开展批评与自我批评，没能虚心、主动地征求领导、同志们对自己的一些看法，及时发现自己的不足，以更好的发展、提高。现在，我深深认识到，工作忙只是一个方面，有时成为掩饰自己批评与自我批评不够的一个借口。（三）学习不够深入。1、学习时间少。由于整天忙于常规性、事务性工作，这样，除单位组织的集体学习外，个人自学的时间相对来说较少，再加上学习的主动性不强，又没能及时的把茶余饭后时间利用起来，学习的时间就较少。2、学习形式、途径单一。由于手头掌握的材料较少，可以学习借鉴的东西相对来说也较少，这样也就决定了学习的形式、途径比较单一。3、学习的效果有限。学习的目的是为了应用，为了更好的指导实践，但由于学习时间少，学习的形式、途径单一，这就影响了学习的质量，因此学以致用就很有限，面对教育教学管理中出现的[标签:介绍]