我们的青春不浪费(主题班会课件)

我的青春不浪费——改变自己，成就梦想高一六班宣在网上看到这样一段话：在威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块墓碑，上面刻着一段非常著名的话：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底回答：认识自己我要问同学们一个问题：你们了解自己吗？？？首先让我们寻找自己的自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上的劲头。再让我们寻找自己的班里的一些现象总结:（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。（3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑）班里的一些现象总结:（4）上课时“身在曹营心在汉”（点评：缺乏专注）（5）自习课去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步（6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）班里的一些现象总结:总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）（点评：习惯差，随意挥霍时间）（7）不少同学喜欢转笔。（8）在班级吃东西,随意扔,随意吐。（9）上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。（10）值日不认真，不及时。（11）少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。点评：像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。改变自己影片告诉我们什么？我们要向老鹰学习什么？行为习惯的改变学习态度的改变1、坏习惯会让自己自食恶果。故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。启示：我们一定要趁早改变坏习惯。如果老天爷不曾给你聪明的才智和显赫的家世，那么，态度将是唯一能使你胜出的“金钥匙”。有一个故事是关于猎犬和兔子的。猎犬经常夸口，说自己跑得比任何猎物都快。有一天，猎犬和主人一起去打猎，主人见不远处有一只野兔，为了考验猎犬，主人就命令它去追那只野兔。经过半小时的追逐，猎犬无功而返，主人对它的表现十分不满。猎犬自辩说：“主人，你要了解，刚才我追那只野兔只是抱着玩耍的心情，而野兔却以逃命的心情逃跑，我追不到它，也不奇怪吧！”2、态度决定胜负启示：许多时候，决定成败的并非能力，而是心态。全心全意，全力以赴，潜能方可尽显。每一个人都不知道自己的潜能有多大，唯有全心全意，全力以赴，潜能方可尽显。小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金•洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。”一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉为了梦想，我们要拼搏……那么，我们的梦想是什么……大学北京大学清华大学复旦大学西南交大中国人民大学武汉大学最后会实现梦想的人，往往不是最有才华的人，而是直到最后，也决不放弃的那个人……只要努力就可以