中图初中地理七上《等高线地形图》课件

梯田梯田沿等高线瀑布河流沿陡崖处盘山公路沿等高线登山沿缓坡鞍部河流沿山谷登顶山峰长城沿山地高处攀岩沿陡崖登山沿缓坡山谷中的聚落山峰山谷中的聚落水库河谷美丽丹霞美丽丹霞美丽丹霞美丽丹霞美丽丹霞美丽丹霞美丽丹霞与等高线地形图相关的内容有哪些？学习目标：1．能够区别地面高度的两种计算方法——海拔和相对高度；懂得在等高线地形图上估算海拔和相对高度。2．能够在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形。3．能够在等高线地形图上判断坡度的陡缓。一、基本概念海拔相对高度等高线等高距等高线地形图西藏之旅在旅途中，当我们远眺世界最高的珠穆朗玛峰时，小文问我：“书上说珠穆朗玛峰的高度是8844.43米，但现在看起来没有那么高呀？”她爸爸说：“是呀！大约也就是4000米左右”。你知道怎么回事吗？我到底有多高？8844米4000米4844米海平面青藏高原珠穆朗玛峰海平面8844米4000米4844米珠峰的海拔青藏高原珠穆朗玛峰青藏高原的平均海拔相对高度海拔是一个地点高出海平面的垂直距离相对高度是一个地点高出另一个地点的垂直距离海拔和相对高度高度（米）地面高度的两种计算方法——海拔和相对高度等高线等高线地形图等高距5010050150505010010010010020016010050505050画出图中的等高线海拔：50米等高线等高线地形图等高距50100501405050100100100100200160100505050505010050140505010010010010020016010050505050等高线是把海拔相同的点连成的线等高距是指地形图等高线上相邻两条等高线的高差将多条等高线按一定比例缩小后投影在平面上，组成等高线地形图小龙小杰对与错150等高距：50米目标检测1、甲的海拔是（）米，山峰A的海拔大约是（）米。2、小龙从乙爬到甲，他的共爬上了（）米的高度600400800二、在等高线地形图上判读基本地形部位初探地形图＆野外考察7月中旬，韶关市一中实验学校奥林匹克地理竞赛小组到南岭国家森林公园参加野外考察，考察组为他们提供一幅当地的一幅局部等高线地形图，他们需完成以下任务。任务一：寻宝大行动各家庭需要在最短的时间内寻找出山中藏匿的宝贝，并说出宝贝藏在山体的什么部位，识别地形部位的依据是什么？任务二：在⑤⑦处各有一份相同的午餐，请选择一个地点就餐，你选择哪个就餐地址，并说明理由。任务三：请在活动区找到一处瀑布，观赏瀑布美景，并解释这里为什么会形成瀑布？任务四：甲乙是两个林业试验基地，准备在两地修一条公路，图中公路的设计是否合理？为什么？任务一：寻宝大行动各家庭需要在最短的时间内寻找出山中藏匿的宝贝，并说出宝贝藏在山体的什么部位，识别地形部位的依据是什么？宝藏1山顶宝藏2鞍部宝藏3山脊宝藏4山谷宝藏5陡崖低凸高凸高凸为谷低凸为脊水库河流出发地山顶鞍部山脊山谷山的高处像兽脊凸起的部分两山之间狭窄低凹的地方陡崖任务二：在⑤⑦处各有一份相同的午餐，请选择一个就餐地点，你选择哪个就餐地址，并说明理由。缓坡（等高线稀疏）陡坡（等高线密集）水库河流出发地海拔较低海拔较高亲水河任务三：请在活动区找到一处瀑布，观赏瀑布美，解释这里为什么会形成瀑布？山谷可成河水库河流出发地高凸陡崖脊谷谷易聚水成河山谷聚水成河任务四：甲乙是两个林业试验基地，准备在两地修一条公路，图中公路的设计是否合理？为什么？甲乙水库河流出发地沿等高线盘山公路沿等高线3、可能发生山洪的丙地，其地形部位是（）4、图中坡度最缓的地点是（）A、①B、②C、③D、④①②③④山谷B目标检测缓坡（等高线稀疏）等高线地形图基本地形部位的判读方法1、山顶（山峰）：2、鞍部：3、山脊：4、山谷：5、缓坡：陡坡：6、陡崖：山的最（）部位，等高线闭合，中高周低。两山顶之间相对（）的部位等高线向（）凸等高线向（）凸等高线间隔（）等高线间隔（）等高线（）或（）（）可以形成河流高低平低高山谷稀疏密集相交重叠本课小结：等高线等高线地形图判读等高线地形图的地形部位等高线地形图的应用等高线地形图海拔攀登高峰＆抢答题5．下列描述语实际情况一致的是（)A.①处比⑥处坡度陡峭B.②处海拔不足400米C.③处比四周低D.⑤处可能有河流D攀登高峰＆抢答题N6．N观景台的主要作用是（）A．仰望飞瀑B．俯瞰奇峰C．近观云雾D．远眺群山A攀登高峰＆抢答题7．关于图中地理事物的叙述，正确地是（）A．a村位于b村的西南方向B．图中范围是一个山地C．c处为山脊，d处为山谷D．从a村到b村规划的公路不应该走直线D攀登高峰＆抢答题8．有一地理兴趣小组判读“我国东南部某地等高线地形图”是得出一下结论，请你找出错误的一项（）A.甲乙峰的相对高度是58米B.小河E的流向是自东南向西北流C.D处适宜登山D.李村及附近若有大片果园，有可能种植的是柑橘李村B谢谢大家……