1.1《体味文化》课件

第一课文化与生活第一框题体味文化思考：（1）你通常采用什么方式欣赏自己喜欢的文艺节目？（2）你怎么对舞台艺术节目进行归类？（3）有人认为，文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这种看法？1、文化“万花筒”（1）文化现象无时不在（2）文化现象无处不在（3）文化现象丰富多彩例题下列活动属于文化现象的有（）①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜、水果⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧C、②③⑤⑥⑦D、①②④⑦⑧c2、文化是什么（1）文化是一种精神现象我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（2）文化是一种社会现象（3）文化又是人们的一种素养①文化素养的形成。②文化素养的表现③社会文化和精神产品离不开物质载体，一个时代的文化和精神产品，往往是这一时代发展轨迹的反映。（4）正确理解文化的内涵①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，用来区分自然现象与社会现象、区分自然界的物质活动和人的活动。这种广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。②狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。③我们所说的“文化”，是建设有中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。例题下列属于文化现象的是（）①西双版纳的植物王国②张家寨、九寨沟的自然风光③敦煌莫高窟的飞天壁画④大汶口文化遗址⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑⑥克隆技术⑦伦理道德观念⑧生产资料所有制和分配制度⑨乡镇企业⑩军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器A、①②③④⑤B、⑥⑦⑧⑨⑩C、③④⑤⑥⑦D、③⑤⑦⑨⑩c3、文化的力量（1）文化的形式是多样的（2）文化是一种社会精神力量①文化对个人成长的影响②文化对社会发展产生深刻的影响如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等都等于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动例题2001年9月，中共中央印发了《公民建设实施纲要》；2004年2月，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的十六大报告强调：按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色社会主义文化。党和国家之所以如此重视思想道德文化建设，这是因为（）①文化是一种巨大的精神力量②文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响③文化是个人成长的催化剂④先进的、健康的文化对个人成长和社会的发展产生巨大的促进作用A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④c创新精题1、东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（）A、艺术是文化的一种表现形式B、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象C、庐山的自然美也是一种文化D、《庐山图》的创作属于文化活动C2、市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（）A、离不开社会实践B、只能在学校教育中形成C、也可以是天生的D、家庭教育最重要A创建文明城市，必须大力繁荣先进文化。繁荣先进文化（）①是推进社会主义文化建设的要求②有利于不断满足人民群众的精神文化需求③必须对传统文化继承与创新④必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④D